A atividade proposta tem como objetivo ensinar os conceitos de presente e passado dos verbos de forma prática e lúdica. O aluno irá identificar e conjugar verbos em frases simples, utilizando materiais concretos que ajudem na compreensão.

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• O aluno receberá apoio visual e tátil para compreender os conceitos.

• Frases curtas e simples serão utilizadas para facilitar a leitura e a compreensão.

• Serão oferecidos exemplos concretos e situações do cotidiano para relacionar os verbos ao presente e ao passado.

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• Cartões com imagens representando ações (ex: correr, pular, comer)

• Fichas com frases simples em presente e passado

• Canetas coloridas

• Papel em branco

• Quadro branco ou cartolina

• Relógio de areia ou cronômetro (para controlar o tempo)

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1. Introdução (10 minutos)

   Apresentar os cartões com imagens e discutir as ações representadas.

• Perguntar: “O que essa pessoa está fazendo?” (ex: “Ele está correndo.”)
• Escrever as respostas no quadro.

1. Apresentação dos Verbos (10 minutos)

   Mostrar como os verbos mudam do presente para o passado.

• Exemplo: “correr” (presente) → “correu” (passado).
• Usar as imagens para ilustrar cada verbo no presente e no passado.

1. Atividade Prática (15 minutos)

   Distribuir as fichas com frases simples.

• Pedir ao aluno que associe a frase correta à imagem correspondente.
• Incentivar o aluno a reescrever as frases no papel em branco, mudando do presente para o passado.

1. Encerramento (10 minutos)

   Revisar as frases escritas com o aluno.

• Fazer perguntas sobre as mudanças nos verbos e reforçar a compreensão.

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• Utilizar gestos e expressões faciais para ajudar na compreensão.

• Oferecer incentivo verbal e reforço positivo durante a atividade.

• Permitir que o aluno trabalhe em um ambiente tranquilo e sem distrações.

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• Observar a participação do aluno durante a atividade.

• Avaliar se ele consegue identificar e criar frases no presente e passado.

• Considerar o esforço e a compreensão, não apenas a correção das respostas.

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• Introduzir jogos de memória utilizando os verbos em presente e passado.

• Criar uma história em quadrinhos onde o aluno deve usar os verbos corretamente.

• Realizar uma atividade ao ar livre, onde o aluno pode atuar os verbos e, em seguida, escrever sobre as ações.

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• Aplicativos de leitura que podem ajudar na compreensão das frases.

• Gravadores de voz para que o aluno possa gravar suas respostas e depois escutá-las.

• Tablets com aplicativos educativos que ensinam verbos de forma lúdica.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade é projetada para ser inclusiva, prática e lúdica, promovendo um ambiente de aprendizado significativo para o aluno. 😊