Prova de Arte: Desvendando a Dança no 5º Ano Escolar
Tema: dança
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Arte
Questões: 20
Prova de Arte – Tema: Dança
Instruções
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que considera correta. Cada item possui apenas uma resposta certa.
Questões
1. O que é considerado patrimônio cultural imaterial no Brasil?
A) Apenas as obras de arte em museus
B) Os costumes, tradições e expressões culturais, como a dança
C) Apenas danças folclóricas
D) Estruturas arquitetônicas antigas
2. O frevo é um estilo de dança que se originou em qual região do Brasil?
A) Região Norte
B) Região Centro-Oeste
C) Região Nordeste
D) Região Sul
3. Qual a principal característica do frevo?
A) Movimentos lentos e suaves
B) Utilização de sombrinhas e movimentos rápidos
C) Uma dança que se realiza em casal
D) Foco na improvisação
4. Em relação ao patrimônio material e imaterial, qual é a afirmação correta?
A) Patrimônio material inclui danças, enquanto o imaterial são monumentos
B) Patrimônio imaterial são danças e tradições, enquanto o material são objetos físicos
C) Ambos são a mesma coisa
D) O patrimônio imaterial não é importante para a cultura
5. Qual dos seguintes elementos não compõe a dança?
A) Movimento corporal
B) Tempo
C) Espaço
D) Pintura
6. Ao dançar, o corpo pode se mover em diferentes níveis. Quais são os três níveis utilizados?
A) Alto, médio e profundo
B) Alto, médio e baixo
C) Rápido, lento e médio
D) Horizontal, vertical e diagonal
7. O que representa o nível “alto” na dança?
A) Movimentos realizados no chão
B) Movimentos realizados com os braços e pernas elevados
C) Movimentos lentos e suaves
D) Movimentos que não requerem o uso do corpo
8. Como o tempo influencia a dança?
A) Ele não tem influência sobre a dança
B) Define a velocidade e o ritmo dos movimentos
C) Apenas altera a forma como a música é tocada
D) Somente determina a duração da apresentação
9. A dança pode ser uma forma de expressão comunitária. Qual é um exemplo disso?
A) Dançar sozinho em casa
B) Apresentar uma dança em um festival cultural da comunidade
C) Assistir a uma apresentação de dança
D) Criar uma dança sem qualquer relação com a cultura local
10. Observe a imagem abaixo que mostra um dançarino de frevo com uma sombrinha. O que a sombrinha simboliza na dança do frevo?
A) Decoration apenas
B) Um instrumento musical
C) Um elemento de proteção contra a chuva
D) Uma parte essencial da performance, acrescentando movimento e estilo
11. O frevo é frequentemente associado a qual festa popular no Brasil?
A) Carnaval
B) Festa Junina
C) Réveillon
D) Natal
12. Qual é um aspecto fundamental do movimento corporal na dança?
A) Apenas movimentos rápidos
B) Sincronização com a música e o espaço
C) Fazer movimentos aleatórios
D) Movimentos que não têm relação com a música
13. Em uma dança como o frevo, como as cores utilizadas nos trajes influenciam a performance?
A) Não influenciam de forma alguma
B) As cores podem alegrar e energizar a atmosfera da apresentação
C) Somente as cores escuras são utilizadas
D) As cores não são importantes na dança
14. Ao dançar em um espaço “médio”, o que isso pode significar?
A) Movimentos que tocam o chão
B) Movimentos em altura ou que se situam entre o alto e o baixo, como pular em um nível médio
C) Apenas movimentos lentos
D) Dançar em um círculo
15. Quando se fala sobre a estrutura da dança, qual dos seguintes elementos é importante considerar?
A) A história da música
B) A coreografia e a forma como os movimentos são organizados
C) O estilo de roupa dos dançarinos
D) O aúdio que toca durante a dança
16. O que pode ser uma forma de estudar as danças e tradições de diferentes culturas?
A) Ignorar as danças do mundo
B) Visitar museus e assistir a apresentações culturais
C) Não se importar com as diferenças culturais
D) Apenas ver danças na televisão
17. O frevo é uma dança que convida a interação. Como os dançarinos interagem durante a dança?
A) Mantendo-se distantes uns dos outros
B) Através de movimentos sincronizados e o uso das sombrinhas
C) Apenas seguindo um instrutor sem interação
D) Ignorando demais dançarinos e focando em si mesmos
18. Um elemento importante da dança é a musicalidade. O que isso significa?
A) Apenas a letra da música
B) Como os dançarinos se conectam com a música e seus ritmos
C) Não tem relação com a dança
D) Somente a batida da música
19. Quais são os passos básicos que uma dança precisa ter para ser considerada tal?
A) Apenas um movimento
B) Ritmo, coordenação e expressividade
C) Movimentos desordenados
D) Apenas uma sequência de movimentos rápidos
20. Observando uma dança de frevo, qual a sensação que se espera transmitir ao público?
A) Tristeza e reflexão
B) Alegria, energia e vibração
C) Indiferença
D) Calma e lentidão
Gabarito
1. B – Os costumes, tradições e expressões culturais, como a dança, constituem o patrimônio cultural imaterial.
2. C – O frevo se originou na Região Nordeste do Brasil, especificamente em Pernambuco.
3. B – A principal característica do frevo é a utilização de sombrinhas e os movimentos rápidos e enérgicos.
4. B – O patrimônio imaterial refere-se a danças e tradições, enquanto o material abrange objetos físicos, como edifícios e monumentos.
5. D – Pintura não é um elemento que compõe a dança, que envolve movimento corporal, tempo e espaço.
6. B – Os três níveis utilizados na dança são alto, médio e baixo.
7. B – O nível “alto” refere-se a movimentos realizados com os braços e pernas elevados do chão.
8. B – O tempo define a velocidade e o ritmo dos movimentos na dança.
9. B – Apresentar uma dança em um festival cultural é uma forma de expressão comunitária.
10. D – A sombrinha é um elemento essencial que acrescenta movimento e estilo à performance do frevo.
11. A – O frevo é fortemente associado ao Carnaval, uma das maiores festas populares do Brasil.
12. B – A sincronização com a música e o espaço é fundamental para o movimento corporal na dança.
13. B – As cores dos trajes podem alegrar e energizar a atmosfera da apresentação, desempenhando um papel importante.
14. B – Movimentos em altura ou que se situam entre o alto e o baixo representam o nível “médio”.
15. B – A coreografia e a organização dos movimentos são fundamentais na estrutura da dança.
16. B – Visitar museus e assistir a apresentações culturais são formas de estudar as danças e tradições.
17. B – No frevo, os dançarinos interagem através de movimentos sincronizados e uso das sombrinhas.
18. B – A musicalidade se refere à conexão dos dançarinos com a música e seus ritmos.
19. B – Ritmo, coordenação e expressividade são os passos básicos que uma dança precisa ter.
20. B – O frevo deve transmitir ao público alegria, energia e vibração, características marcantes dessa dança.
Essa prova foi projetada para abordar uma série de conceitos fundamentais sobre dança, integrando elementos de patrimonio cultural, e promovendo a reflexão e a compreensão crítica dos alunos.
