“Prova de Arte: Explore a Dança no 5º Ano com 20 Questões!”

Tema: dança
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Arte
Questões: 20

Prova de Arte – 5º Ano

Tema: Dança

×

A dança é uma forma de expressão artística e cultural que existe em diversas culturas ao redor do mundo. Nesta prova, você irá responder a 20 questões que explorarão os elementos da dança, seus níveis e sua importância como patrimônio imaterial. Boa sorte!

Questões

1. O que é dança?

1. A) Um esportes em equipe.
2. B) Uma forma de expressar sentimentos e contar histórias através do movimento.
3. C) Um estilo de música.
4. D) Um tipo de pintura.

2. Quais são os principais elementos da dança?

1. A) Som, espaço, tempo e emoção.
2. B) Luz, sombra, cores e formas.
3. C) Estilo, coreografia e figurino.
4. D) Som, letra, melodia e ritmo.

3. Como podemos classificar a dança em relação à sua função?

1. A) Apenas como uma competição.
2. B) Como uma forma de diversão, comunicação ou ritual.
3. C) Somente como expressão artística.
4. D) Apenas como uma atividade física.

4. Qual é a diferença entre dança folclórica e dança contemporânea?

1. A) A dança folclórica é sempre feita em grupo.
2. B) A dança folclórica é tradicional e conecta-se com a cultura de um povo, enquanto a dança contemporânea é mais livre e inovadora.
3. C) A dança contemporânea não possui ritmo.
4. D) Não há diferença entre os dois estilos.

5. O que caracteriza uma dança como patrimônio imaterial?

1. A) Ser uma dança que tem um grande número de participantes.
2. B) Ser uma prática cultural que é transmitida de geração em geração e que representa a identidade de um povo.
3. C) A dança deve ser realizada em escolas.
4. D) Apenas ser famosa mundialmente.

6. Qual destes estilos de dança é considerado uma dança de salão?

1. A) Hip hop.
2. B) Samba de gafieira.
3. C) Ballet clássico.
4. D) Dança contemporânea.

7. O que a dança pode expressar?

1. A) Somente histórias de amor.
2. B) Uma ampla gama de emoções, ideias e narrativas.
3. C) Apenas sentimentos de alegria.
4. D) Somente eventos históricos.

8. Na dança, o que são passos básicos?

1. A) Movimentos que devem ser evitados.
2. B) Movimentos fundamentais que são a base para dançar bem.
3. C) Apenas movimentos lentos.
4. D) Passos que só servem para novos dançarinos.

9. Quais são os níveis da dança?

1. A) Simples, médio e avançado.
2. B) Iniciante, intermediário e avançado.
3. C) Básico, normal e excepcional.
4. D) Diferente, igual e especial.

10. Como a música influencia a dança?

1. A) Ela não influencia.
2. B) A música dita o ritmo, a emoção e o estilo da dança.
3. C) A música é menos importante do que o figurino.
4. D) A dança só pode ser feita sem música.

11. O que é a dança como uma forma de comunicação?

1. A) É quando os dançarinos falam uns com os outros durante a apresentação.
2. B) É uma maneira de expressar ideias e sentimentos sem usar palavras.
3. C) É apenas para dançarinos profissionais.
4. D) É um tipo de teatro.

12. Qual a importância de aprender danças de diferentes culturas?

1. A) Não é importante.
2. B) Ajuda a entender e respeitar as tradições e histórias dos outros.
3. C) Apenas as danças do próprio país são relevantes.
4. D) Todas as danças são iguais.

13. O que significa ‘coreografia’ na dança?

1. A) A música que acompanha a dança.
2. B) A sequência de movimentos planejados que os dançarinos realizam.
3. C) O figurino usado pelos dançarinos.
4. D) Apenas os saltos e acrobacias.

14. Qual é uma característica da dança moderna?

1. A) Seguir regras rígidas e tradicionais.
2. B) Usar movimentos improvisados e expressar emoções pessoais.
3. C) Ser somente para performances profissionais.
4. D) Não permitir interação com o público.

15. Como se dá a transmissão de danças tradicionais?

1. A) Através de aulas em escolas.
2. B) Por meio da internet somente.
3. C) De geração em geração, por meio da prática e da convivência.
4. D) Somente em competições.

16. O que é dança de rua?

1. A) Dança que se apresenta somente em ruas de grandes cidades.
2. B) Qualquer dança que é realizada ao ar livre.
3. C) Estilos de dança que surgiram nas comunidades urbanas e são frequentemente associados à cultura hip hop.
4. D) Apenas uma dança popular.

17. Como a dança é considerada um patrimônio cultural?

1. A) Por ser popular entre muitos jovens.
2. B) Por refletir a identidade, tradições e valores de uma comunidade.
3. C) Apenas porque é idealizada em competições.
4. D) Porque precisa de muita técnica.

18. Uma apresentação de dança deve considerar:

1. A) Apenas a música escolhida.
2. B) O espaço, o figurino e a emoção dos dançarinos.
3. C) Apenas os passos ensaiados.
4. D) Somente a quantidade de dançarinos.

19. Por que é importante que as danças sejam reconhecidas como patrimônio imaterial?

1. A) Para os dançarinos ganharem dinheiro.
2. B) Para que as novas gerações conheçam e respeitem sua cultura.
3. C) Apenas para exposição em museus.
4. D) Para promover logística em escolas de dança.

20. O que a dança pode ensinar sobre colaboração e trabalho em equipe?

1. A) Que cada um deve fazer seu movimento individualmente.
2. B) Que é possível expressar-se melhor quando todos trabalham juntos em harmonia.
3. C) Que a técnica é mais importante que o grupo.
4. D) Que a dança deve ser feita em silêncio.

Gabarito

1. B – A dança é uma forma de expressar sentimentos e contar histórias através do movimento.

2. A – Os principais elementos da dança são som, espaço, tempo e emoção.

3. B – A dança pode ter função de diversão, comunicação ou ritual.

4. B – A dança folclórica é tradicional e conecta-se com a cultura de um povo, enquanto a dança contemporânea é mais livre e inovadora.

5. B – Uma dança é considerada patrimônio imaterial por ser uma prática cultural que representa a identidade de um povo.

6. B – Samba de gafieira é um estilo de dança de salão.

7. B – A dança expressa uma ampla gama de emoções, ideias e narrativas.

8. B – Passos básicos são fundamentais para aprender a dançar.

9. B – Os níveis da dança são iniciantes, intermediários e avançados.

10. B – A música dita o ritmo, a emoção e o estilo da dança.

11. B – A dança é uma maneira de expressar ideias e sentimentos sem palavras.

12.