Nesta atividade, o aluno irá explorar a tabela de unidades de massa, compreendendo as diferentes unidades de medida (gramas, quilogramas, toneladas) e sua aplicação prática. O objetivo é que o aluno consiga entender como as pesagens podem ser interpretadas em diferentes unidades, utilizando exemplos do cotidiano. 🏋️‍♂️

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Adaptações Específicas

O aluno terá acesso a materiais adaptados que facilitam a manipulação. Por exemplo, pesos em forma de blocos que podem ser facilmente manuseados com uma mão.

• O ambiente deve ser organizado para que o aluno tenha fácil acesso a todos os materiais, evitando deslocamentos desnecessários.
• Em caso de dificuldade em escrever, o aluno pode utilizar um gravador de voz ou um tablet para registrar suas respostas.

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Materiais e Recursos

Tabela de unidades de massa impressa em papel grande

• Blocos de peso (representando diferentes unidades de massa)
• Balança digital com visor grande
• Fichas com imagens de alimentos e seus respectivos pesos
• Tablet ou gravador de voz (opcional)
• Papel e caneta para anotações (ou dispositivo de entrada de voz)

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1. Introdução (10 minutos)

   Iniciar a aula apresentando a tabela de unidades de massa. Explicar o que são gramas, quilogramas e toneladas, utilizando a tabela como referência visual.

2. Exploração Prática (20 minutos)

   Distribuir os blocos de peso e a balança. Solicitar que o aluno pese diferentes blocos e relate em qual unidade de medida cada bloco se encaixa.

• Incentivar o aluno a escolher alguns alimentos da ficha e compará-los com os pesos dos blocos. Por exemplo, “Um pão pesa 500g, que é igual a meio quilograma”.

1. Registro de Aprendizagem (15 minutos)

   Pedir que o aluno registre suas observações e comparações na tabela ou, se preferir, grave suas respostas em um dispositivo.

• Se o aluno optar por escrever, garantir que o papel e a caneta estejam em uma posição confortável para ele.

1. Discussão Final (15 minutos)

   Promover uma discussão sobre as descobertas do aluno. Perguntar como as diferentes unidades de medida ajudam no dia a dia, como em receitas e compras.

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Estratégias de Apoio

Durante a atividade, o professor deve estar atento a qualquer sinal de frustração e oferecer ajuda imediata, seja física (ajudando a manusear os blocos) ou verbal (esclarecendo dúvidas).

• Utilizar perguntas abertas para estimular o raciocínio e a participação do aluno.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação deve considerar o progresso do aluno em relação ao entendimento das unidades de massa, em vez de focar apenas na precisão das respostas.

• O professor pode avaliar a participação do aluno na atividade prática e na discussão final, além de considerar a qualidade das observações registradas.

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Variações e Extensões

Para alunos que já dominam o conceito, introduzir a conversão entre unidades (por exemplo, como 1000g equivalem a 1kg) com exercícios práticos.

• Incorporar jogos de tabuleiro onde os alunos precisam calcular e medir pesos para avançar no jogo.

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Tecnologias Assistivas

Utilizar aplicativos de acessibilidade em tablets que permitam a leitura em voz alta da tabela de unidades de massa.

• Aplicativos de conversão de medidas que podem ajudar na compreensão prática das unidades.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa estrutura proporciona uma abordagem inclusiva, permitindo que o aluno com deficiência física/motora participe ativamente e aprenda de forma significativa. 🧮✨