Plano de aula: Apreciar cores primárias para desenvolver coordenação
Plano de aula: Apreciar cores primárias para desenvolver coordenação
Tema:
Apreciar cores primárias
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
- (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
- (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
- (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de apreciação das cores primárias, estimulando a coordenação motora e a expressão criativa através de atividades lúdicas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção visual das cores primárias.
- Desenvolver a coordenação motora fina através de atividades de pintura e manipulação de materiais.
- Promover a interação social entre as crianças durante as atividades em grupo.
- Incentivar a expressão de emoções e sensações relacionadas às cores.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tintas nas cores primárias (vermelho, azul e amarelo)
- Pincéis e rolos de pintura
- Papel em diferentes tamanhos e texturas
- Objetos coloridos para exploração (brinquedos, tecidos)
- Espaço amplo para atividades ao ar livre ou em sala
Metodologia:
A aula inicia-se com uma roda de conversa onde as crianças são apresentadas às cores primárias. O educador utiliza objetos coloridos para ilustrar cada cor, estimulando perguntas e interações. As crianças são incentivadas a nomear as cores e a expressar suas preferências. Após a roda, o educador apresenta as tintas e materiais que serão utilizados, explicando que elas podem misturar as cores para criar novas tonalidades.
Em seguida, as crianças são divididas em pequenos grupos e cada grupo recebe um conjunto de tintas e papéis. O educador orienta as crianças a explorarem as cores, incentivando-as a pintar livremente, sem medo de errar. Durante a atividade, o educador circula entre os grupos, observando e interagindo, fazendo perguntas sobre as cores que estão utilizando e as emoções que as cores despertam.
Após a pintura, as crianças são convidadas a compartilhar suas obras com os colegas. O educador promove uma discussão sobre as diferentes combinações de cores que foram feitas e como cada criança se sentiu ao usar as cores. Essa troca de experiências é fundamental para o desenvolvimento da linguagem e da socialização.
Por fim, a aula é encerrada com uma atividade de movimento, onde as crianças são convidadas a imitar as cores através de gestos e danças, promovendo a expressão corporal e a coordenação motora.
Atividades:
- Exploração de cores: As crianças exploram objetos coloridos e nomeiam as cores, relacionando-as a sentimentos e experiências.
- Pintura livre: Utilizando tintas, as crianças pintam em papéis grandes, experimentando a mistura de cores e a aplicação de diferentes técnicas.
- Compartilhamento de obras: Cada criança apresenta sua pintura, explicando as cores utilizadas e o que a obra representa para ela.
- Movimento e dança: As crianças imitam as cores através de movimentos, criando uma coreografia simples que expressa as emoções relacionadas às cores.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades, na interação social e na capacidade de expressar suas emoções e preferências. O educador deve observar como as crianças se relacionam com as cores e como utilizam os materiais propostos.
Dicas:
- Utilize músicas que mencionem cores para enriquecer a experiência auditiva.
- Incentive a criação de um mural coletivo com as pinturas das crianças, promovendo a colaboração.
- Ofereça diferentes texturas de papel para que as crianças explorem as cores de maneiras variadas.
- Proporcione um espaço ao ar livre para que as crianças possam explorar as cores da natureza.
- Utilize jogos de adivinhação com cores para tornar a aprendizagem mais dinâmica.
- Incentive as crianças a criarem histórias em torno das cores que escolheram para suas pinturas.
6 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça às cores: Organize uma atividade onde as crianças devem encontrar objetos de cada cor primária na sala ou no pátio.
- Brincadeira de sombras: Utilize lanternas para projetar sombras coloridas e explorar a mistura de cores.
- Teatro de fantoches: Crie fantoches coloridos e encene histórias que envolvam as cores primárias.
- Experiência com água: Misture água com corantes alimentícios e observe as reações.
- Jogo de memória: Crie um jogo de memória com cartões de cores primárias.
- Desenho coletivo: Proponha um grande papel no chão onde todas as crianças possam desenhar juntas, utilizando as cores primárias.
