Nesta atividade, o aluno irá explorar as partes do corpo por meio de brincadeiras lúdicas e sensoriais. O objetivo é facilitar o reconhecimento e a nomeação das partes do corpo, utilizando materiais táteis e auditivos para tornar a aprendizagem mais significativa e divertida. 🎉

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Adaptações Específicas

Utilizar materiais concretos e táteis para facilitar a compreensão das partes do corpo.

• Instruções devem ser dadas de forma clara e repetidas, se necessário, utilizando o cronograma visual para guiar o aluno.
• A atividade deve ser realizada em um ambiente tranquilo, evitando distrações excessivas.

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Materiais e Recursos

Cronograma visual para o passo a passo da atividade.

• Materiais concretos táteis, como bonecos de pano ou figuras em relevo das partes do corpo.
• Leitor de tela ou dispositivo com áudio descritivo para auxiliar na compreensão.
• Lupa ou material com ampliação de fonte para facilitar a visualização.
• Tinta tátil para que o aluno possa experimentar as texturas.

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1. Apresentação das Partes do Corpo (5 minutos)

   Mostre ao aluno um boneco de pano e indique as partes do corpo (cabeça, braços, pernas).

• Pergunte: “Onde está a cabeça?” e ajude-o a tocar as partes correspondentes.

1. Brincadeira do Toque (10 minutos)

   Use figuras em relevo ou bonecos e peça que o aluno toque e nomeie cada parte do corpo.

• Incentive-o a usar a tinta tátil para traçar as partes do corpo em um papel.

1. Roda da Música (10 minutos)

   Coloque uma música animada e peça ao aluno para dançar e tocar as partes do corpo (por exemplo, “Cabeça, Ombro, Joelho e Pé”).

• Faça pausas para que ele possa identificar as partes que dançou.

1. Encerramento (5 minutos)

   Revise as partes do corpo uma última vez usando o cronograma visual.

• Pergunte ao aluno quais partes ele mais gostou de tocar ou dançar. 😊

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Estratégias de Apoio

Use sempre uma linguagem simples e gestos para reforçar as instruções.

• Esteja atento ao ritmo do aluno, permitindo pausas quando necessário.
• Reforce positivamente cada parte do corpo que ele identificar corretamente.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno observando se ele consegue tocar e nomear pelo menos três partes do corpo.

• Utilize um sistema de adesivos ou carinhas felizes para representar a compreensão (mais adesivos para mais partes reconhecidas). 🌟

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Variações e Extensões

Prolongar a atividade com uma história que envolva as partes do corpo, permitindo que o aluno participe na dramatização.

• Criar um mural coletivo onde o aluno possa colar imagens ou desenhos de partes do corpo que ele mais gosta.

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Tecnologias Assistivas

Utilizar aplicativos educativos que tenham jogos sobre as partes do corpo, que sejam interativos e visuais.

• Incorporar recursos audiovisuais que apresentem músicas ou histórias sobre o corpo.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade visa proporcionar uma experiência de aprendizado divertida e inclusiva, respeitando as particularidades do aluno e promovendo seu engajamento através de métodos lúdicos e sensoriais. 🥳