Nesta atividade, o aluno irá explorar as partes do corpo de maneira lúdica e interativa, utilizando brincadeiras e materiais táteis. O objetivo é que o aluno aprenda sobre as partes do corpo e como elas se relacionam com a movimentação e a expressão.

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Adaptações Específicas

Instruções claras e diretas: Utilizar frases curtas e orientar passo a passo.

• Materiais táteis: Utilizar materiais que o aluno possa tocar e manipular para facilitar a compreensão.
• Uso de cronograma visual: Para guiar a sequência da atividade, ajudando na organização do tempo e na realização das etapas.

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Materiais e Recursos

Cronograma visual da atividade

• Materiais concretos táteis (bonecos ou figuras de partes do corpo em relevo)
• Tinta tátil
• Lupa ou material com ampliação de fonte
• Leitor de tela ou áudio descritivo (se necessário)
• Papel e canetas coloridas

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1. Apresentação (5 minutos):

– Mostrar o cronograma visual com a sequência da atividade.

• Falar sobre as partes do corpo, usando figuras táteis (ex: bonecos, imagens em relevo).

1. Exploração (10 minutos):

– Pedir ao aluno que toque nos bonecos ou figuras e nomeie as partes do corpo (cabeça, braços, pernas, etc.).

• Usar tinta tátil para que o aluno desenhe as partes do corpo em papel.

1. Brincadeira (10 minutos):

– Propor uma brincadeira simples: “Toque na sua cabeça”, “Levante os braços” e assim por diante.

• Incentivar o aluno a fazer os gestos, enquanto fala as partes do corpo.

1. Desenho (5 minutos):

– Pedir ao aluno para desenhar uma parte do corpo que ele mais gosta e colorir com canetas.

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Estratégias de Apoio

Reforçar verbalmente cada passo da atividade.

• Utilizar gestos e expressões faciais para manter o engajamento do aluno.
• Fazer pausas regulares para garantir que o aluno não fique sobrecarregado.

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Avaliação Inclusiva

Observar a participação do aluno durante a atividade.

• Avaliar o entendimento pelas respostas dadas nas perguntas sobre as partes do corpo.
• Reconhecer o esforço do aluno em desenhar e participar das brincadeiras, valorizando o processo de aprendizagem.

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Variações e Extensões

Criar uma “dança das partes do corpo”: usar músicas para movimentar as partes do corpo de forma divertida.

• Incorporar jogos de memória com figuras das partes do corpo.

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Tecnologias Assistivas

Usar um leitor de tela para descrever as partes do corpo, se necessário.

• Aplicativos educativos que incentivem o aprendizado sobre o corpo de forma interativa.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade busca proporcionar uma experiência rica e inclusiva, onde o aluno possa aprender de forma significativa sobre as partes do corpo, engajando-se ativamente e se divertindo! 🌟