“Explorando a Arte na Pré-História e Indígena Brasileira”

Tema: Arte na Pré-História, Arte Rupestre Tocantinense, Arte Indígena Brasileira
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Arte
Questões: 10

Prova de Arte – 1º Ano do Ensino Médio

Tema: Arte na Pré-História, Arte Rupestre Tocantinense, Arte Indígena Brasileira

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Responda às questões a seguir, escolhendo a alternativa correta para cada uma delas. Leia atentamente as questões e escolha a opção que melhor responde ao que é perguntado.

Questões

1. A arte na Pré-História é fundamental para compreendermos as expressões culturais dos primeiros seres humanos. Qual das alternativas abaixo define corretamente uma característica da arte pré-histórica?

– A) Uso de tintas artificiais e temas contemporâneos.

– B) Representações figurativas relacionadas à vida cotidiana e às crenças.

– C) Foco exclusivamente em retratos de indivíduos.

– D) Estilo puramente abstrato, sem ligações com a realidade.

2. Na análise da Arte Rupestre Tocantinense, podemos observar algumas semelhanças com outras expressões artísticas. O que distingue a arte rupestre desse estado em relação a outras regiões do Brasil?

– A) O uso exclusivo de figuras geométricas.

– B) A presença de representações de animais na caça e grafismos únicos.

– C) A ausência de qualquer relação com a cultura indígena.

– D) A utilização de materiais sintéticos na produção.

3. A arte indígena brasileira é marcada por uma diversidade cultural rica e complexa. Qual das seguintes afirmações é incorreta em relação a essa arte?

– A) Os objetos produzidos têm uma forte relação com rituais e mitologia.

– B) A ornamentação corporal é uma forma de expressão artística.

– C) A arte indígena é homogênea, apresentando sempre as mesmas características.

– D) A musicalidade é uma parte integrante das expressões artísticas indígenas.

4. As pinturas rupestres representam um importante legado dos antigos habitantes do Brasil. Onde podemos encontrar a maioria das gravuras e pinturas rupestres no estado do Tocantins?

– A) Nas cidades grandes, como Palmas e Araguaína.

– B) Em cavernas, abrigos e rochas ao ar livre em regiões isoladas.

– C) Somente em áreas urbanas como museus.

– D) Exclusivamente em trilhas de turismo.

5. A interpretação das obras de arte da Pré-História contribui para a compreensão das relações sociais e espirituais da época. O que a presença de símbolos nas pinturas rupestres pode indicar?

– A) Uma falta de comunicação entre grupos humanos.

– B) Um registro de eventos históricos reais.

– C) Crenças e valores espirituais das comunidades.

– D) O desejo de documentar conquistas militares.

6. Qual é um dos principais materiais utilizados na confecção de artefatos pelos indígenas brasileiros, que também reflete a relação dos povos nativos com a natureza?

– A) Plástico.

– B) Metal.

– C) Cerâmica e fibras vegetais.

– D) Papel industrializado.

7. Analisando as influências que a arte rupestre pode ter proporcionado ao longo da história, podemos afirmar que:

– A) Ela não possui impacto significativo nas artes modernas.

– B) Sua compreensão ajudou a desenvolver estilos artísticos contemporâneos.

– C) As técnicas utilizadas são obsoletas e sem relevância.

– D) A arte rupestre é um tópico irrelevante para a história da arte.

8. Com relação às tradições artísticas indígenas atualmente, como podemos descrever o seu estado?

– A) As tradições foram totalmente perdidas com a modernização.

– B) Elas estão em constante transformação e preservação.

– C) Exclusivamente limitadas a artefatos do passado.

– D) Totalmente influenciadas por estilos europeus.

9. O que pode ser considerado uma consequência da documentação da arte rupestre tocantinense e sua valorização na contemporaneidade?

– A) O aumento do turismo cultural e do interesse pela preservação das culturas locais.

– B) A redução do valor cultural da arte indígena.

– C) A exclusão de novos artistas contemporâneos.

– D) O esquecimento dos povos que criaram essa arte.

10. Refletindo sobre o papel da Arte na formação da identidade cultural, qual dessas afirmações é verdadeira sobre a arte indígena brasileira?

– A) A arte indígena não possui relevância na construção da identidade nacional.

– B) A arte é um veículo para transmitir saberes, mitos e tradições de geração para geração.

– C) A arte indígena é imutável e não sofre influências externas.

– D) Apenas as tradições artísticas de origem europeia são importantes para a identidade cultural.

Gabarito

1. B – A arte pré-histórica está repleta de representações figurativas que refletem a vida e a espiritualidade dos primeiros seres humanos, indicando suas crenças e modos de vida.

2. B – A Arte Rupestre Tocantinense distingue-se por suas representações de animais e grafismos que são característicos daquela região, mostrando a relação dos indígenas com o meio ambiente.

3. C – A arte indígena brasileira é marcada pela diversidade de estilos e expressões, e não homogênea. Cada grupo possui características artísticas únicas.

4. B – As gravuras e pinturas rupestres são predominantemente encontradas em ambientes naturais, como cavernas e abrigos rochosos, longe das áreas urbanas.

5. C – Símbolos nas pinturas rupestres frequentemente indicam crenças espirituais e aspectos culturais das comunidades que as criaram.

6. C – Cerâmica e fibras vegetais são materiais amplamente utilizados na arte indígena, demonstrando sua conexão com o ambiente natural.

7. B – A arte rupestre influenciou o entendimento sobre a relação entre arte e sociedade ao longo dos tempos, impactando movimentos artísticos contemporâneos.

8. B – As tradições artísticas indígenas estão em constante transformação e esforços têm sido feitos para manter e revitalizar essas práticas.

9. A – A valorização da arte rupestre resulta em um aumento do turismo cultural, promovendo não apenas a preservação da cultura local, mas também a valorização dos povos originários.

10. B – A arte indígena é fundamental para a reprodução de saberes, mitos e tradições, servindo como um importante veículo cultural que é transmitido entre gerações.

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