“Prova de História: Somos Iguais, Mas Também Diferentes”
Tema: somos iguais mais tambem somos diferentes
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: História
Questões: 5
Prova de História – 1º Ano
Tema: Somos iguais, mas também somos diferentes
Instruções: Leia as questões a seguir com atenção e escolha a alternativa correta. Depois, revise suas respostas e entregue a prova ao professor.
Questões
1. Todos nós temos características que nos tornam únicos, mas também temos coisas em comum. Qual dessas características é um exemplo de algo que temos em comum?
- A) A nossa cor de cabelo
- B) O fato de precisarmos de alimento e água
- C) A nossa altura
- D) O nosso lugar favorito
2. Imagine que a sala de aula é como uma grande pintura. Qual das opções abaixo representa melhor a ideia de que somos iguais, mas também diferentes?
- A) Todas as pessoas vestindo a mesma roupa
- B) Uma turma cheia de amigos de diferentes nacionalidades
- C) Todos montando o mesmo quebra-cabeça
- D) Somente alunos com experiências iguais
3. Nossa diversidade é importante. O que podemos aprender com as diferenças entre as pessoas?
- A) Apenas seguir o que os outros fazem
- B) Respeitar e entender diferentes opiniões e costumes
- C) Ignorar aqueles que são diferentes
- D) Fazer todos pensarem como nós
4. No dia da diversidade, a professora trouxe várias comidinhas diferentes de vários países. Por que isso é um bom exemplo de “somos iguais, mas também somos diferentes”?
- A) Porque todos comeram a mesma comida
- B) Porque cada um gostou de um tipo diferente de comida, mas todos se divertiram juntos
- C) Porque só se serviram os pratos de um único país
- D) Porque ninguém estava interessado na comida
5. Quando você encontra alguém diferente de você, o que é importante fazer?
- A) Criticar a pessoa por ser diferente
- B) Instigar a briga para ver quem é melhor
- C) Tentar conhecer mais sobre a pessoa e respeitar suas diferenças
- D) Ignorar e apenas brincar com quem é igual a você
Gabarito e Justificativas
1. B) O fato de precisarmos de alimento e água
Justificativa: A necessidade básica de alimento e água é comum a todos os seres humanos, evidenciando a igualdade entre as pessoas.
2. B) Uma turma cheia de amigos de diferentes nacionalidades
Justificativa: Ter amigos de diferentes nacionalidades demonstra a diversidade e como, apesar das diferenças, todos compartilham a escola e a amizade.
3. B) Respeitar e entender diferentes opiniões e costumes
Justificativa: Aprender com as diferenças nos torna mais empáticos e abertos a novos conhecimentos e experiências.
4. B) Porque cada um gostou de um tipo diferente de comida, mas todos se divertiram juntos
Justificativa: Este exemplo mostra que, embora tenhamos gostos diferentes, a convivência e o respeito às preferências de cada um promovem a união.
5. C) Tentar conhecer mais sobre a pessoa e respeitar suas diferenças
Justificativa: O respeito e a compreensão são fundamentais para relações saudáveis e enriquecedoras, especialmente em um mundo diverso.
Através desta prova, as crianças poderão refletir sobre a importância da diversidade e do respeito às diferenças, alinhando-se aos princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que valorizam a convivência pacífica e a formação de um cidadão crítico e respeitoso.
