“Prova de Geografia: Escola no Campo para 2º Ano”

Tema: escola no campo
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 5

Prova de Geografia – 2º Ano

Tema: Escola no Campo

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Nesta prova, você irá responder a cinco questões do tipo Verdadeiro ou Falso sobre o tema ‘Escola no Campo’. Leia cada afirmação com atenção e marque V para Verdadeiro ou F para Falso.

Questões

Questão 1: As escolas no campo normalmente são localizadas em áreas rurais, onde moram agricultores e suas famílias.

( ) V ( ) F

Questão 2: Na escola do campo, as crianças aprendem só sobre agricultura e não estudam outras matérias como português ou matemática.

( ) V ( ) F

Questão 3: A escola no campo pode ajudar as crianças a aprenderem sobre a cultura local, como as tradições e festas da região.

( ) V ( ) F

Questão 4: Frequentar uma escola no campo é importante para que as crianças que vivem em áreas rurais tenham acesso à educação de qualidade, assim como as crianças das cidades.

( ) V ( ) F

Questão 5: Todas as escolas no campo têm o mesmo tipo de estrutura e quantidade de professores que as escolas da cidade.

( ) V ( ) F

Gabarito

Questão 1: V

Justificativa: As escolas no campo realmente estão localizadas em áreas rurais, onde a formação dos alunos está interligada à realidade agrícola e cultural da região.

Questão 2: F

Justificativa: Na escola do campo, assim como em qualquer outra, as crianças estudam várias disciplinas, incluindo português, matemática e ciências, além de temas relacionados a sua cultura local.

Questão 3: V

Justificativa: A escola no campo é um espaço onde as crianças podem aprender sobre a cultura local, desenvolvendo um sentido de pertencimento e valorização de suas tradições.

Questão 4: V

Justificativa: A educação nas escolas do campo é fundamental para garantir que as crianças tenham acesso a conhecimento de qualidade, semelhante ao que é oferecido nas escolas urbanas, apesar de possíveis desafios.

Questão 5: F

Justificativa: As escolas no campo podem ter estruturas e recursos diferentes das escolas urbanas, o que pode afetar a quantidade de professores e a qualidade do ensino, refletindo as diversas realidades do Brasil.

Boa sorte!

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