Prova de Ensino Religioso: Entendendo a Intolerância Religiosa
Tema: Intolerância Religiosa
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Ensino Religioso
Questões: 10
Prova de Ensino Religioso: Intolerância Religiosa
Instruções: Responda às questões a seguir, escolhendo a alternativa correta e justifique a sua escolha no espaço fornecido ao lado. Esta prova aborda o tema “Intolerância Religiosa”. Leia atentamente cada questão.
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Questões
1. Qual é a definição de Intolerância Religiosa?
A) Respeito pelas crenças de outras pessoas.
B) Conflitos entre diferentes religiões.
C) A rejeição ou discriminação de indivíduos com base em suas crenças religiosas.
D) A prática de ensinamentos religiosos em público.
2. A intolerância religiosa pode se manifestar de várias maneiras. Qual das alternativas abaixo é um exemplo direto dessa intolerância?
A) Diálogo inter-religioso.
B) Incentivo à paz entre os povos.
C) Agressões verbais ou físicas a pessoas devido à sua religião.
D) Transmissão de informações sobre diversas religiões nas escolas.
3. Uma das principais causas da intolerância religiosa é:
A) O conhecimento profundo sobre as diferentes religiões.
B) A falta de diálogo e compreensão entre crenças diferentes.
C) A convivência pacífica entre grupos religiosos.
D) O aumento do número de religiões no mundo.
4. Em muitos países, a intolerância religiosa leva a:
A) Encontros inter-religiosos harmoniosos.
B) Aumento da diversidade cultural.
C) Conflitos e perseguições.
D) Maior inclusão social.
5. A Constituição Brasileira garante a liberdade religiosa. Essa afirmação é:
A) Falsa, pois a justiça só protege algumas religiões.
B) Verdadeira, pois assegura que todos podem professar a sua fé.
C) Falsa, pois só protege as religiões tradicionais.
D) Verdadeira, mas apenas para religiões cristãs.
6. No Brasil, a intolerância religiosa é mais comum em relação a quais religiões?
A) Cristianismo.
B) Umbanda e Candomblé.
C) Judaísmo.
D) Hinduísmo.
7. Como o preconceito religioso pode afetar a sociedade?
A) Promovendo a integração pacífica.
B) Causando divisão e conflitos entre pessoas de diferentes crenças.
C) Enriquecendo a cultura e a educação.
D) Incentivando a tolerância mútua.
8. Uma maneira de combater a intolerância religiosa é:
A) Impor a religião dominante.
B) Promover a educação sobre fé e diversidade.
C) Evitar o diálogo entre as religões.
D) Incentivar os conflitos religiosos.
9. No contexto da Intolerância Religiosa, o que define a “Liberdade de Crença”?
A) O direito de cada pessoa de escolher e praticar sua religião sem sofrer discriminação.
B) A imposição de uma religião sobre as demais.
C) A proibição de discussões sobre religiões.
D) O privilégio de grupos específicos de praticar sua fé.
10. Por que é importante discutir a intolerância religiosa no ambiente escolar?
A) Para promover a desinformação sobre as crenças.
B) Para fomentar o desrespeito entre os alunos.
C) Para educar sobre tolerância e respeito às diferenças.
D) Para incentivar atitudes preconceituosas.
Gabarito
1. C – A intolerância religiosa é a rejeição ou discriminação de indivíduos em função de suas crenças, evidenciando a necessidade de compreensão e respeito entre diferentes religiões.
2. C – Agressões verbais ou físicas são exemplos claros de intolerância, mostrando como essa rejeição pode afetar a vida das pessoas.
3. B – A falta de diálogo e compreensão entre as diferentes crenças é uma das principais raízes da intolerância religiosa, indicando a importância da educação e do respeito.
4. C – Conflitos e perseguições são consequências frequentes da intolerância religiosa, evidenciando os perigos dessa problemática em sociedades diversas.
5. B – A Constituição Brasileira assegura a liberdade de crença, essencial para a convivência pacífica em uma sociedade plural.
6. B – Umbanda e Candomblé, enquanto religiões de matriz africana, frequentemente enfrentam intolerância e preconceito no Brasil.
7. B – O preconceito religioso causa divisões e conflitos, demonstrando a importância da promoção da tolerância.
8. B – Promover a educação sobre fé e diversidade é uma estratégia eficaz para combater a intolerância religiosa, desenvolvendo empatia e respeito.
9. A – A “Liberdade de Crença” refere-se ao direito de cada pessoa de escolher e praticar sua religião sem discriminação, sendo um princípio fundamental para a harmonia social.
10. C – Discutir a intolerância religiosa no ambiente escolar é fundamental para a formação de cidadãos respeitosos, conscientes e empáticos, contribuindo para uma sociedade mais justa.
