“Prova de Geografia para 2º Ano: Explorando o Lugar no Mundo”

Tema: lugar no mundo
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 12

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Prova de Geografia – 2º Ano

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Tema: Lugar no Mundo

Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. Responda com atenção, buscando refletir sobre cada uma delas.

Questões:

  1. 1. O que é um “lugar” segundo a Geografia?

    A) Um local onde as pessoas se divertem.

    B) Um espaço que possui características específicas e significados para as pessoas.

    C) Um espaço que fica longe de onde moramos.

    D) Um espaço que não tem importância.

  2. 2. Qual dos seguintes lugares é considerado um “lugar” em Geografia?

    A) A praça da sua cidade

    B) O número da sua casa

    C) Uma nuvem no céu

    D) O planeta Marte

  3. 3. Qual é a importância de conhecer o lugar onde vivemos?

    A) Para ficar mais tempo na escola.

    B) Para entender como cuidar da nossa casa e do nosso ambiente.

    C) Para fazer novos amigos.

    D) Para comprar coisas mais baratas.

  4. 4. O que podemos encontrar em um mapa?

    A) Somente pontos de ônibus

    B) Cidades, montanhas e rios, além de outros locais importantes

    C) O que fazemos no final de semana

    D) Apenas imagens de pessoas

  5. 5. Se você está em casa e quer saber como chegar à escola, o que você pode usar?

    A) Um videogame.

    B) Um mapa ou aplicativos de GPS.

    C) Um livro de história.

    D) Uma bola de futebol.

  6. 6. O que define um “lugar” como especial para uma pessoa?

    A) A quantidade de pessoas que frequentam.

    B) As lembranças e sentimentos que ele traz.

    C) A beleza do lugar.

    D) O tempo que se passa lá.

  7. 7. O que você pode fazer para cuidar do seu lugar no mundo?

    A) Jogar lixo na rua.

    B) Plantar árvores e cuidar da limpeza do lugar.

    C) Ignorar as regras do lugar.

    D) Não participar de atividades na escola.

  8. 8. Quando falamos sobre o “lugar” onde moramos, estamos nos referindo a:

    A) Apenas a cidade onde estamos.

    B) A nossa casa e tudo o que a rodeia, como a vizinhança e a cidade.

    C) A viagem que fizemos nas férias.

    D) A escola que visitamos na cidade vizinha.

  9. 9. Se um amigo seu se mudou para outra cidade, como você pode ajudá-lo a conhecer o novo lugar?

    A) Contar sobre as partes legais e importantes da nova cidade.

    B) Ignorar as novas experiências dele.

    C) Dizer que ele deve ficar em casa.

    D) Fazer com que ele se sinta triste por ter se mudado.

  10. 10. Quais materiais podemos usar para explorar um novo “lugar”?

    A) Apenas fotos de família.

    B) Mapas, guias turísticos e informações na internet.

    C) Lanches para a viagem.

    D) Jogos de vídeo game.

  11. 11. O que podemos aprender ao explorar diferentes lugares no mundo?

    A) Que todos os lugares são iguais.

    B) Que cada lugar tem sua própria cultura, história e características.

    C) Que não devemos sair de casa.

    D) Que devemos apenas olhar para o céu.

  12. 12. Quem ajuda a mapear e estudar lugares no mundo?

    A) Os músicos.

    B) Os geógrafos.

    C) Os esportistas.

    D) Os ferreiros.

Gabarito:

  1. B – Um espaço que possui características específicas e significados para as pessoas.
  2. A – A praça da sua cidade.
  3. B – Para entender como cuidar da nossa casa e do nosso ambiente.
  4. B – Cidades, montanhas e rios, além de outros locais importantes.
  5. B – Um mapa ou aplicativos de GPS.
  6. B – As lembranças e sentimentos que ele traz.
  7. B – Plantar árvores e cuidar da limpeza do lugar.
  8. B – A nossa casa e tudo o que a rodeia, como a vizinhança e a cidade.
  9. A – Contar sobre as partes legais e importantes da nova cidade.
  10. B – Mapas, guias turísticos e informações na internet.
  11. B – Que cada lugar tem sua própria cultura, história e características.
  12. B – Os geógrafos.

Justificativas:

As respostas corretas são fundamentadas no entendimento básico de Geografia e suas aplicações no cotidiano das crianças. Elas abordam desde a definição de “lugar” até a função de geógrafos, engajando os alunos de forma prática e reflexiva.

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