“Atividades Lúdicas para Bebês: Aprendendo sobre Festa Junina”

Este plano de aula foi elaborado com o intuito de proporcionar uma experiência significativa e enriquecedora aos bebês de 3 anos em relação à festa junina. A ideia é explorar os costumes, cores, sons e tradições dessa prática cultural tão rica, estimulando a interação e a comunicação dos pequenos através de atividades lúdicas e criativas. Dessa forma, pretende-se que as crianças sintam a alegria e a diversão típicas desse evento, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades fundamentais para seu crescimento.

A festa junina não é apenas um momento de celebração, mas também de aprendizagem e desenvolvimento. Através das atividades propostas, os bebês poderão vivenciar e compreender a importância dessa festividade no contexto cultural brasileiro. Assim, teremos um compromisso em facilitar a exploração sensorial e as interações sociais, respeitando as especificidades de cada uma de nossas crianças.

Tema: Festa Junina
Duração: 50 min
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 3 anos

Objetivo Geral:

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Proporcionar uma imersão na cultura da festa junina através de atividades que estimulem as interações sociais, a exploração do próprio corpo e do ambiente, além da expressão de sentimentos e emoções.

Objetivos Específicos:

1. Estimular a interação entre as crianças e os adultos durante as atividades propostas.
2. Promover a exploração sensorial com elementos típicos da festa junina, como cores, sons e texturas.
3. Incentivar a movimentação corporal e a expressão de emoções, através de danças e brincadeiras.
4. Facilitar a comunicação de desejos e emoções dos pequenos, utilizando gestos, balbucios e palavras.

Habilidades BNCC:

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
– (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
– (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).

Materiais Necessários:

– Bandeirinhas coloridas para decorar o ambiente.
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
– Espigas de milho (ou outros elementos que remetam à festa junina).
– Tintas e materiais para explorar diferentes texturas.
– Panos coloridos para a confecção de roupas típicas (se possível).
– Brinquedos que permitam a imitação de ações típicas da festa.

Situações Problema:

– Como podemos fazer barulho para comemorar a festa junina?
– Jogos de luz e cor: Como é o olhar dos pequenos quando veem as bandeirinhas?
– O que as espigas de milho podem nos contar sobre a festa junina?

Contextualização:

É importante trazer um panorama sobre o que é a festa junina e sua representação cultural de forma simples e lúdica. Podemos explicar que é uma festa em que os amigos se reúnem para celebrar com músicas, danças, comidas e brincadeiras típicas, sempre envolvendo alegria e a interação entre todos. O ambiente deve ser preparado com elementos visuais que remetam a essa cultura, como as bandeirinhas e enfeites coloridos.

Desenvolvimento:

1. Recepção e acolhimento: Iniciar a aula com uma ambientação adequada, colocando as bandeirinhas e preparando os instrumentos musicais. Receber as crianças segurando as espigas de milho e incentivando uma roda de conversa sobre o que elas já conhecem da festa junina.
2. Exploração com sons: Apresentar os instrumentos musicais, permitindo que as crianças toquem e explorem os diferentes sons. Criar um momento musical onde todos possam participar, promovendo uma interação efetiva.
3. Movimentação corporal: Propor uma brincadeira de dança, utilizando os panos coloridos. As crianças devem se movimentar de acordo com os ritmos e melodias da música junina, expressando alegria e animação.
4. Atividades sensoriais: Dividir os pequenos em grupos para uma atividade com tintas e texturas, onde eles poderão traçar formas que representem elementos da festa junina, como fogueiras e balões. Os pequenos devem ser incentivados a tocar e sentir as diferentes texturas.

Atividades sugeridas:

1. “Festa Junina Musical”:
– Objetivo: Explorar a musicalidade e promover a interação.
– Descrição: Reunir as crianças e tocar músicas tradicionais de festa junina. Durante a música, cada criança deve movimentar-se com o corpo, dançando livremente.
– Instruções práticas: Coloque as crianças em um espaço livre e permita que elas se movimentem enquanto ouvem a música. Mostre movimentos para encorajar a participação.

2. “Produzindo Sons”:
– Objetivo: Explorar a produção de sons através de instrumentos.
– Descrição: Cada criança recebe um instrumento musical e deve seguir diferentes ritmos propostos pelo educador.
– Instruções práticas: Demonstre como tocar cada instrumento criando um pequeno momento de sinfonia. O educador pode criar ritmos e incentivar as crianças a imitá-los.

3. “Explorando a Textura”:
– Objetivo: Estimular a sensibilidade tátil e a criatividade.
– Descrição: Disponibilizar tintas e suportes diversos para que as crianças possam traçar elementos da festa.
– Instruções práticas: Use telas grandes ou folhas de papel, permita que cada criança experimente a pintura livre. Conversar sobre as cores e texturas utilizadas.

4. “Dança das Bandeirinhas”:
– Objetivo: Promover a expressão corporal através da dança.
– Descrição: Criar uma dança específica onde as crianças seguram as bandeirinhas.
– Instruções práticas: O educador pode iniciar um movimento circular enquanto toca uma música. As crianças devem segui-lo, balançando as bandeirinhas.

5. “Histórias Juninas”:
– Objetivo: Fomentar a escuta e a imaginação.
– Descrição: Contar histórias relacionadas à festa junina enquanto as crianças observam.
– Instruções práticas: Utilizar fantoches ou imagens que remetam à história. Incentivar a participação das crianças pedindo para apontarem os personagens.

Discussão em Grupo:

Ao final das atividades, promover uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas experiências, sentimentos e emoções. Perguntar sobre o que mais gostaram de fazer e como se sentiram durante a festa junina. Este é um momento importante para que os pequenos possam expressar suas percepções e se conectarem uns com os outros.

Perguntas:

1. O que você mais gostou de ouvir durante a festa?
2. Como você se sentiu dançando com as bandeirinhas?
3. O que o milho pode nos contar sobre a festa junina?

Avaliação:

A avaliação se dará de forma contínua e observacional, considerando aspectos como a participação ativa das crianças em atividades, a habilidade de se comunicar com os outros e a exploração dos materiais. Será importante observar também como elas interagem durante a música e as danças, bem como expressam suas emoções.

Encerramento:

Finalizar a aula com um momento de relaxamento onde as crianças podem contar o que sentiram e o que aprenderam com a festa junina. Pode-se servir um lanche típico, promovendo um momento de convivência e reforçando a vivência cultural da aula.

Dicas:

1. Use a música: A música é uma excelente ferramenta para atrair a atenção e promover a alegria. Escolha músicas animadas e familiares para os bebês.
2. Estimule a interação: Sempre que possível, incentive as crianças a se ajudarem e a interagirem com os colegas, promovendo laços sociais.
3. Seja paciente e flexível: Cada criança tem seu próprio ritmo de aprendizado e interação. Esteja pronto para adaptar as atividades conforme necessário.

Texto sobre o tema:

A festa junina é uma das celebrações mais tradicionais e que fazem parte do folclore brasileiro, tendo como principais características danças, comidas típicas, músicas e um clima de alegria que gera a participação de todos. A festividade, que ocorre nos meses de junho, é marcada por tradições que trazem à tona a cultura dos rurais, resgatando valores que remetem a uma vida simples e feliz. Os elementos principais que caracterizam estas festas são os balões de papel, bandeirinhas coloridas, a fogueira, e os pratos típicos como canjica, pamonha, e milho cozido, que são amplamente apreciados.

Esse clima de confraternização e celebração é extremamente importante para fortalecer os laços comunitários, e para as crianças é uma oportunidade única de explorar novos sabores, ritmos, e tradições. É nesse ambiente de festa que elas aprendem sobre respeito, partilha, e alegria, apreciando as experiências junto aos colegas e familiares. Ao apresentar essa festividade aos bebês, garantimos que, mesmo pequenos, compartilhem momentos de diversão e aprendizado que ficam registrados em suas memórias.

As atividades que exploram a festa junina para os bebês ajudam a desenvolver habilidades motoras, sociais e emocionais. Elas promovem o movimento, a exploração e a descoberta, e é nesse contexto que a cultura se transforma em um aprendizado lúdico. Brincadeiras que envolvem dança, música e interações imposibilitam a apatia, incentivando a comunicação entre os pequenos e estimulando a empatia, uma vez que brincam e se divertem em grupo. Assim, a festa junina se transforma não só em um momento de celebração, mas também em um espaço de aprendizagem e vivência da cultura.

Desdobramentos do plano:

Este plano pode ser ampliado em diferentes âmbitos, levando em consideração a diversidade cultural que existe nas festividades juninas pelo Brasil. Pode-se explorar, por exemplo, as variações de comidas e danças de diferentes regiões, promovendo uma compreensão mais rica da cultura brasileira. Os educadores devem estar sempre abertos a adaptações e a incorporar novas experiências que os alunos trazem, possibilitando assim uma troca cultural ainda maior. A possibilidade de inclusão de outras tradições alimentares, danças e músicas típicas pode ampliar a compreensão das crianças sobre o que é ser parte de uma grande cultura diversificada.

Além disso, é importante considerar as famílias dos alunos, permitindo que elas participem diretamente das atividades, trazendo seu conhecimento e seus costumes. Isso pode incluir desde a participação dos pais na contação de histórias até a contribuição de pratos típicos que eles costumam fazer nas festas juninas. Esse envolvimento familiar não só fortalece a aprendizagem das crianças, mas também estreita laços familiares e comunitários, contribuindo para a educação integral das crianças.

Outro desdobramento valioso pode ser a criação de um pequeno evento, onde as crianças possam mostrar o que aprenderam. Uma feirinha ou desfile que envolva as atividades realizadas nas aulas pode constituir um grande acontecimento, mobilizando toda a comunidade escolar e promovendo a interação entre os diversos grupos. Isso não apenas celebra a festa junina em si, mas também fortalece a ideia de que a educação vai além do espaço escolar, transformando-se também em um espaço de socialização e troca de saberes.

Orientações finais sobre o plano:

Ao desenvolver atividades com o tema da festa junina para os bebês, é fundamental que o educador permaneça atendo ao desenvolvimento de cada criança, respeitando suas individualidades. A introdução à cultura não deve se restringir apenas ao momento da festa, mas também ser um fenômeno contínuo e dinâmico. Incentivar os pequenos a expressarem o que sentem e a vivenciarem as tradições é um grande passo para que, no futuro, eles possam manter viva a memória cultural e aprendida.

A observação e a interpretação dos comportamentos das crianças desempenham um papel crucial. O educador deve estar sempre atento às reações dos pequenos durante as atividades para que possam organizar novas intervenções pedagógicas que sejam respeitosas e inclusivas. As avaliações devem ser contínuas, não apenas pensando em resultados finais, mas no processo de aprendizado que cada um deles vive junto ao grupo.

Por fim, fazer da festa junina uma experiência sensorial e lúdica, onde as crianças vivenciam a essência do evento, é primordial. Crie um ambiente envolvente, utilize elementos que captem a atenção, e priorize criar conexões emocionais entre os alunos e a cultura junina. Isso será a grande chave para que o aprendizado seja significativo e alegrar ainda mais suas memórias afetivas.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. “Caça ao Tesouro Junino”:
– Objetivo: Estimular a exploração e observação.
– Descrição: Espalhar pequenos objetos ou guloseimas típicas da festa pelo espaço e deixar que as crianças façam uma caça ao tesouro. Orientações de onde procurar podem ser dadas. Uma canção de celebração pode ser tocada ao fundo durante a caça.
– Materiais necessários: Pequenos itens representativos da festa junina ou doces…

2. “Balanço das Cores”:
– Objetivo: Incentivar a movimentação e a cor.
– Descrição: Utilizar tecidos coloridos para que as crianças façam balanços ou brinquem em conjunto enquanto observam o movimento das cores. Para isso, o adulto as incentivará a dançar enquanto balança os tecidos.
– Materiais necessários: Tecido ou cortinas leves em várias cores.

3. “Mini-Roda Junina”:
– Objetivo: Promover socialização através da dança.
– Descrição: Formar uma roda leve e animada, onde ao som de uma canção junina, as crianças giram, e quando a música para, elas devem escolher um parceiro para compartilhar danças ou aplausos.
– Materiais necessários: Dispositivo com músicas juninas e um espaço amplo.

4. “Contação de Histórias Juninas”:
– Objetivo: Fomentar o prazer pela leitura e a imaginação.
– Descrição