“Atividade Lúdica: Aprendendo sobre a Fogueira de São João”

O plano de aula a seguir propõe uma atividade lúdica e educativa relacionada à lenda da fogueira de São João, integrando a construção de uma fogueira com materiais simples como papel. O objetivo principal é introduzir as crianças ao contexto cultural e às tradições juninas, enquanto desenvolvem habilidades motoras e criativas. A atividade estimula a imaginação, a cooperação e a expressão, proporcionando um aprendizado significativo e divertido.

Tema: Lenda da Fogueira de São João e Construção de Fogueira Usando Papel
Duração: 1 dia
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 anos

Objetivo Geral:

Proporcionar uma experiência educativa que faça as crianças conhecerem a lenda da fogueira de São João e desenvolverem habilidades criativas por meio da construção de uma fogueira utilizando papel.

Objetivos Específicos:

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1. Apresentar a lenda da fogueira de São João de forma lúdica.
2. Incentivar a criatividade e a coordenação motora fina através da construção da fogueira com papel.
3. Promover o trabalho em grupo, desenvolvendo habilidades de cooperação e respeito.
4. Estimular a comunicação verbal ao recontar a lenda e compartilhar ideias sobre a atividade.

Habilidades BNCC:

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.

Materiais Necessários:

– Papel colorido (vermelho, amarelo e laranja)
– Tesoura (usada sob supervisão)
– Cola
– Canetas ou lápis de cor
– Lanternas (opcional, para simular a luz da fogueira)
– Recortes de papel ou jornal para embalar a “fogueira”
– Um local seguro para a apresentação da atividade, que simule uma fogueira.

Situações Problema:

Como podemos criar a nossa própria fogueira junina? Por que a fogueira é um símbolo importante na festa de São João?

Contextualização:

A fogueira de São João é um símbolo da festividade, representando luz, calor e união. Ela traz consigo uma rica lenda que fala sobre a relação entre as pessoas e a cultura brasileira. Neste plano, vamos integrar a história da fogueira à prática de construção, criando um espaço que proporcione um aprendizado divertido e significativo.

Desenvolvimento:

A aula será iniciada com a leitura da lenda da fogueira de São João, com ênfase nas figuras e nos elementos que a compõem. Este momento será interativo, onde as crianças poderão comentar e expressar suas emoções relacionadas à história. Após a atividade de contação de histórias, as crianças serão divididas em pequenos grupos para discutir como construir sua própria fogueira, estimulando a cooperação e o trabalho em equipe.

As crianças utilizarão papel colorido para criar a fogueira. Cada grupo receberá folhas de papel das cores que representam fogo (vermelho, amarelo e laranja). Elas devem recortar o papel em formas que representem chamas e colá-las em uma base que poderá ser feita de papelão ou outro material que estiver disponível. As instruções serão dadas de maneira que cada grupo possa expressar sua criatividade, discutindo como querem que a fogueira final fique. Ao final, formaremos um grande espaço onde as fogueiras serão apresentadas, e as crianças poderão simular uma festa junina, contando histórias e cantando juntos.

Atividades sugeridas:

Atividade 1: Contação da Lenda da Fogueira de São João
– Objetivo: Introduzir a história e explorar os sentimentos relacionados.
– Descrição: O professor contará a lenda utilizando ilustrações e recursos visuais. Algumas crianças poderão atuar os personagens da história.
– Instruções: Dizer a história de maneira lúdica, incentivando as crianças a interagir e a fazer perguntas.
– Materiais: Livro ilustrado ou imagens projetadas.

Atividade 2: Criação de Chamas de Papel
– Objetivo: Desenvolver a coordenação motora fina e a criatividade.
– Descrição: Cada grupo irá criar chamas recortando papéis. Elas poderão usar diferentes técnicas de colagem e pintura.
– Instruções: Após a contação da história, entregar o papel e os materiais, pedindo que cada grupo crie suas chamas e discuta entre si como será a fogueira.
– Materiais: Papel colorido, tesoura, cola, canetas.

Atividade 3: Montagem da Fogueira
– Objetivo: Trabalhar em equipe e unir todos os elementos criados.
– Descrição: Em um espaço aberto, os grupos juntarão suas chamas e criarão a fogueira em conjunto.
– Instruções: Ajudar as crianças a montar a fogueira no espaço determinado.
– Materiais: Base para a fogueira (papelão, caixa), peças criadas pelos alunos.

Atividade 4: Simulação de Festa Junina
– Objetivo: Explorar a cultura e a tradição da festa.
– Descrição: As crianças se reúnem em volta da fogueira para contar histórias e cantar canções juninas.
– Instruções: Incentivar o uso de lanternas ou outros elementos que possam simular um ambiente de festa.
– Materiais: Lanternas, músicas juninas.

Discussão em Grupo:

– Por que a fogueira é importante nas festas juninas?
– O que cada um sentiu ao trabalhar em grupo para criar a fogueira?
– Como podemos respeitar as ideias dos nossos amigos durante a atividade?

Perguntas:

– Qual parte da lenda você mais gostou?
– Que cores você escolheu para a sua chama?
– Como você se sentiu ao trabalhar em grupo?

Avaliação:

A avaliação será contínua e baseada na observação dos alunos durante as atividades. O professor observará a participação de cada criança, se mostraram interesse em ajudar os colegas e como expressaram suas ideias e sentimentos. O resultado final da construção da fogueira também será considerado, destacando a cooperação e a criatividade de cada grupo.

Encerramento:

Ao final do dia, o professor reunirá todos os alunos para discutir o que aprenderam. Cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua fogueira e compartilhar o que sentem e pensam sobre a festa de São João. Essa troca de experiências é fundamental para a construção de memórias e para reforçar o que foi ensinado.

Dicas:

– Mantenha um ambiente acolhedor e seguro durante a atividade.
– Esteja sempre atento às ideias das crianças, encorajando a participação de todos.
– Use músicas tradicionais juninas para proporcionar um clima festivo durante a atividade.

Texto sobre o tema:

A lenda da fogueira de São João é uma das tradições mais marcantes das festas juninas no Brasil. Esta celebração, que acontece em junho, é uma oportunidade para as comunidades se reunirem e celebrarem as colheitas. A lenda da fogueira remete às celebrações em homenagem a São João Batista, simbolizando luz e esperança. Durante a festa, as fogueiras são acesas como uma forma de espantar os maus espíritos e agradecer pelas bênçãos recebidas. Essa rica tradição religiosa e cultural é repleta de símbolos e rituais que refletem a identidade e a união da comunidade.

Além disso, as fogueiras são também um ponto de encontro de famílias e amigos, onde comidas típicas, danças e músicas juninas fazem parte da experiência. As crianças, ao participarem dessa tradição, não apenas se divertem, mas aprendem sobre suas raízes culturais e fortalecem laços de convivência. A atividade de construção da fogueira envolvendo papel não só cria um momento de aprendizado prático, mas também desperta a criatividade e o entendimento sobre a importância das tradições.

Por último, ensinar sobre a fogueira de São João vai além de apenas contar uma história; envolve proporcionar uma experiência sensorial e participativa, onde as crianças podem explorar, aprender e sentir o valor das tradições culturais. Esse engajamento lúdico é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças, pois estimula tanto a criatividade quanto habilidades sociais, respeitando as diferenças e promovendo a empatia.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula sobre a lenda da fogueira de São João pode ser estendido para diferentes contextos e atividades que complementem o aprendizado inicial. A continuidade desse tema pode englobar trabalhos sobre outras tradições culturais do Brasil, trazendo para as crianças uma percepção mais ampla sobre a diversidade cultural do país. Explorar as músicas, danças e comidas típicas de cada festa junina poderá enriquecer ainda mais o conhecimento das crianças sobre suas raízes.

Outra forma de desdobramento é estimular as crianças a contar suas próprias histórias, inspiradas nas tradições familiares ou nas experiências vividas durante a festa de São João. Isso permitirá que cada criança se expresse livremente e compartilhe um pouco de sua história, reforçando o valor da narrativa como um meio de comunicação e conexão interpessoal. Através dessa prática, poderão desenvolver suas habilidades de escuta e fala, fundamentais nesta fase de desenvolvimento.

Além disso, é possível incluir discussões sobre as características do fogo na natureza e sua importância, realizando atividades que explorem as transformações de materiais quando expostos ao fogo e como essas transformações podem ser utilizadas na prática culinária, por exemplo. Esse conhecimento se conecta ao Campo de Experiências “Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações”, especialmente ao observar e descrever mudanças em diferentes materiais, o que promove um aprendizado interdisciplinar bem interessante.

Orientações finais sobre o plano:

Ao elaborar um plano de aula voltado para a Educação Infantil, especialmente para crianças pequenas, é importante considerar as diferentes formas de aprendizado e expressão de cada criança. A flexibilidade nas atividades é essencial, permitindo que os educadores ajustem as propostas conforme a dinâmica da turma. Além disso, é fundamental proporcionar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar.

As interações podem ser guiadas por perguntas abertas, estimulando os alunos a refletirem sobre suas experiências e a se expressarem de maneira livre. A contação de histórias pode ser feita de forma criativa, utilizando fantoches ou dramatizações, o que pode tornar a atividade ainda mais envolvente. Desta forma, os educadores estarão criando um espaço favorável ao aprendizado, onde as crianças se sentem valorizadas e respeitadas.

Por fim, o envolvimento da família nas festividades juninas pode ser incentivado. Os professores podem sugerir que as crianças levem para casa o que construíram na aula e compartilhem essa experiência com os familiares, criando assim um laço entre a escola e a família. Essa colaboração não apenas reforça o aprendizado ocorrido na escola, mas também proporciona momentos valiosos de convivência e troca de saberes dentro do contexto familiar.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

Sugestão 1: Dança das Fogueiras
– Objetivo: Criar um momento festivo e celebrar as tradições.
– Descrição: As crianças poderão dançar em volta da “fogueira” que construíram. Use músicas juninas.
– Materiais: Música junina.

Sugestão 2: Contação de Histórias
– Objetivo: Estimular a imaginação e a linguagem oral.
– Descrição: As crianças poderão inventar suas próprias lendas e histórias ao redor da fogueira.
– Materiais: Almofadas e espaço confortável para sentar.

Sugestão 3: Pintura Coletiva
– Objetivo: Trabalhar a expressão artística.
– Descrição: Em um grande papel, as crianças poderão pintar uma cena da festa de São João enquanto discutem as tradições.
– Materiais: Tinta, pincéis e papel grande.

Sugestão 4: Jogo de Cores
– Objetivo: Explorar as cores da fogueira e suas combinações.
– Descrição: Criar um jogo onde as crianças devem encontrar objetos que correspondam às cores da fogueira construída.
– Materiais: Objetos coloridos e cesto para coleta.

Sugestão 5: Artesanato com Elementos Naturais
– Objetivo: Estimular a criatividade e o uso de materiais.
– Descrição: Usar folhas e gravetos para criar pequenas fogueiras ou elementos que remetam ao São João.
– Materiais: Folhas secas, gravetos, cola.

Essas sugestões visam complementar a experiência do tema da fogueira de São João, proporcionando diversas formas de aprendizado e engajamento para as crianças.