“Descubra o Folclore de Mato Grosso do Sul: Aula Criativa!”
Introdução
Este plano de aula tem como foco o folclore, um tema de grande importância cultural e educacional, especialmente na região de Mato Grosso do Sul. O folclore não apenas enriquece nosso conhecimento sobre histórias, lendas e tradições, mas também nos aproxima das diversas expressões artísticas e culturais do nosso povo. Neste plano, os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar as diferentes manifestações do folclore, desenvolvendo um olhar crítico e reflexivo sobre a diversidade cultural que nos rodeia.
Durante este encontro de 100 minutos, serão propostas atividades que estimularão a criação, a interação e a análise de mitos e lendas locais, proporcionando não apenas a aprendizagem dos conteúdos, mas também a valorização das raízes culturais de Mato Grosso do Sul. O folclore, por meio de contos, danças, músicas e tradições, oferece uma rica tapeçaria de saberes que serão explorados pelos alunos, promovendo maior compreensão e apreciação do patrimônio cultural brasileiro.
Tema: Folclore
Duração: 100 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 7º Ano
Faixa Etária: 12 a 13 anos
Objetivo Geral:
Fomentar o conhecimento e a valorização do folclore brasileiro, especialmente as tradições de Mato Grosso do Sul, desenvolvendo habilidades de análise crítica, expressão artística e trabalho em grupo.
Objetivos Específicos:
– Identificar as principais características do folclore da região de Mato Grosso do Sul.
– Criar e interpretar lendas e mitos locais em um formato artístico.
– Compreender a importância do folclore na formação da identidade cultural brasileira.
– Desenvolver habilidades de expressão oral e escrita ao apresentar pesquisas sobre o tema.
Habilidades BNCC:
– (EF07LP01) Distinguir diferentes propostas editoriais, podendo analisar textos folclóricos e suas variações.
– (EF07LP10) Utilizar conhecimentos linguísticos para produzir e interpretar textos narrativos com ênfase em mitos e lendas.
– (EF07LP32) Escrever palavras com correção ortográfica, respeitando a norma padrão ao invés de expressões folclóricas.
– (EF69AR01) Pesquisar e apreciar formas distintas das artes visuais/escritas relacionadas a obras folclóricas.
– (EF07HI10) Analisar interpretativas em documentos históricos que mostram a importância do folclore para a cultura local.
Materiais Necessários:
– Textos e livros sobre folclore brasileiro e de Mato Grosso do Sul.
– Materiais de artesanato (papel, canetas, tintas, etc.).
– Projetor ou computador para apresentações.
– Espaço para apresentações orais e dramatizações.
– Fichas de atividade para os alunos.
Situações Problema:
– Como as lendas locais expressam a identidade cultural de Mato Grosso do Sul?
– Qual o impacto do folclore nas práticas sociais e culturais da região?
– Como a linguagem e as formas narrativas mudam ao contar a mesma história em diferentes contextos?
Contextualização:
O folclore de Mato Grosso do Sul é rico e diversificado, influenciado pela cultura indígena e pelas tradições trazidas pelos colonizadores. A prática de contar histórias é uma forma de transmissão de saberes e valores entre gerações. Entretanto, muitos desses contos estão se perdendo ao longo do tempo. Conectar os alunos a essas raízes culturais é fundamental para a preservação da memória e da identidade local.
Desenvolvimento:
1. Abertura da aula (10 minutos): Apresentar o tema “Folclore” e discutir com os alunos o que eles já conhecem a respeito. Levantar exemplos de lendas ou personagens que fazem parte do folclore local, como o Curupira e a Iara.
2. Leitura e Análise (20 minutos): Distribuir textos sobre algumas lendas do folclore de Mato Grosso do Sul. Pedir para os alunos formarem grupos e analisarem os textos, identificando elementos como personagens, enredos e a mensagem moral contida nas histórias.
3. Criação de História (30 minutos): Cada grupo deve criar sua própria lenda baseada em elementos do folclore local. Eles devem trabalhar juntos para desenvolver um enredo e um personagem. O professor pode ajudar guiando as ideias para garantir que as histórias se relacionem com a tradição local.
4. Apresentação (30 minutos): Os grupos apresentam suas lendas para a turma. Cada apresentação pode incluir uma dramatização ou a criação de um cartaz ilustrativo. É importante que sejam respeitados o tempo de apresentação e as regras de boa comunicação.
5. Reflexão e Encerramento (10 minutos): Finalizar a aula realizando uma roda de conversa. Perguntar aos alunos o que aprenderam e como a atividade os fez sentir sobre o folclore da sua região.
Atividades sugeridas:
1. Jogo de Mitos: Os alunos devem pesquisar mitos e lendas que conhecem e cada um deve contar sua lenda para o grupo. A atividade pode ser organizada em um formato de quiz para avaliar o que foi aprendido.
2. Criação de Quadrinhos: Após reforçar o aprendizado sobre as lendas, os alunos ilustrarão suas histórias em quadrinhos, utilizando técnicas de narração visual. A ideia é estimular a criatividade ao mesmo tempo que praticam a escrita.
3. Peça Teatral: A partir das lendas contadas, os alunos devem criar uma peça teatral curta, dividindo papéis entre os alunos e trabalhando em grupos.
4. Exposição Cultural: Organizar uma exposição com as produções feitas durante a semana, convidando outras turmas e a comunidade escolar para apreciar o trabalho dos alunos. Os alunos explicarão suas criações, consolidando o aprendizado.
5. Roda de Conversa com Convidados: Tentar convidar alguém da comunidade que conte lendas e histórias orais, possibilitando aos alunos uma vivência direta do folclore.
Discussão em Grupo:
Organizar os alunos em círculos para discutir a importância do folclore. Questões para guiar a discussão incluem:
– O que as lendas nos ensinam sobre nossa cultura?
– Por que o folclore é importante para a identidade regional?
– Como a tecnologia pode ajudar na preservação do folclore?
Perguntas:
– Quais elementos comuns você percebe nas diferentes lendas que estudou?
– Como o folclore de Mato Grosso do Sul se compara ao de outras regiões do Brasil?
– De que forma as lendas influenciam a cultura popular contemporânea?
Avaliação:
Avaliar os alunos com base em sua participação durante as atividades, qualidade das histórias criadas, envolvimento nas apresentações, e a capacidade de refletir sobre o impacto do folclore nas suas vidas e na sociedade.
Encerramento:
Concluir com uma reflexão sobre a importância do folclore e como ele está presente em nosso cotidiano, mesmo que não percebamos. Reiterar a necessidade de valorizarmos nossa cultura e tradições.
Dicas:
– Estimular a pesquisa prévia em casa, para que cheguem com um conhecimento prévio sobre suas lendas favoritas.
– Incentivar o uso de recursos audiovisuais nas apresentações, como músicas ou imagens que possam complementar as lendas.
– Promover um ambiente seguro para que todos se sintam confortáveis em se expressar e compartilhar suas ideias.
Texto sobre o tema:
O folclore é um dos pilares da cultura brasileira, representando as tradições, mitos e lendas que foram transmitidos através das gerações. No contexto de Mato Grosso do Sul, o folclore é uma mistura rica de influências indígenas, africanas e europeias. Essas histórias não são apenas entretenimento; elas têm a função de transmitir valores, moral e princípios da sociedade. Por exemplo, as lendas da região estão repletas de ensinamentos sobre a natureza, respeito às tradições e à convivência pacífica entre os seres.
As histórias de heróis como a Caipora, que protege as matas, e o Curupira, que tem pés ao contrário para despistar caçadores, são fundamentais para o entendimento de como as comunidades locais valorizam a leiteira e a biodiversidade, promovendo uma relação harmoniosa com o meio ambiente. Além disso, o folclore conta a história dos ancestrais e suas resistências, moldando uma identidade forte e consciente.
Preservar e disseminar o folclore é preservar a memória coletiva e garantir que as novas gerações estejam conectadas com suas raízes. A cultura folclórica não apenas alimenta o imaginário coletivo, mas também serve como uma plataforma para fomentar o respeito e a diversidade. Isso é essencial em tempos de globalização, onde os jovens podem se sentir desconectados de suas tradições. Portanto, ao trazer as lendas e o folclore para a sala de aula, estamos cultivando a valorização de nossa rica cultural, promovendo um olhar crítica e respeitosa.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula apresenta diversas possibilidades de desdobramento, permitindo que os alunos explorem ainda mais o tema do folclore. Primeiramente, uma abordagem poderia ser a pesquisa de lendas de outras regiões do Brasil, promovendo um intercâmbio cultural entre estados e ampliando a compreensão do folclore nacional. Isso pode resultar em uma apresentação comparativa entre as várias lendas, evidenciando como cada uma reflete a cultura e o modo de vida de seus respectivos locais.
Além disso, os alunos poderiam desenvolver projetos de vídeo, onde reencenam suas lendas preferidas ou criam novas histórias inspiradas no folclore. Esses materiais poderiam ser compartilhados na plataforma da escola ou em feiras de cultura locais, tornando o aprendizado mais dinâmico e integrado à sociedade.
Por fim, a discussão sobre como as manifestações folclóricas se transformam na era digital é também um importante desdobramento. Os alunos podem debater sobre a presença de conteúdos relacionados ao folclore nas redes sociais, como memes, vídeos no YouTube e podcasts, e a maneira como isso afeta a percepção dessas histórias na atualidade, bem como a preservação delas em meio à modernização.
Orientações finais sobre o plano:
É essencial abordar o tema do folclore de maneira interdisciplinar, ligando o conteúdo a áreas como história, arte e até mesmo ciências. O folclore é um reflexo da cultura, e a sua análise pode levar a discussões profundas sobre identidade cultural, práticas sociais e o valor das tradições. O professor deve estar preparado para guiar os alunos através de diferentes interpretações enquanto respeita a diversidade de opiniões e experiências.
Utilizar recursos multimídia, como filmes, documentários e músicas, pode enriquecer a unidade de ensino perceptivelmente. Isso possibilita aos alunos não apenas ouvir sobre o folclore, mas vê-lo brotar em vários contextos, materializando as histórias de formas novas e emocionantes. Essa interatividade aumenta o envolvimento dos alunos na aprendizagem e promove um ambiente inclusivo e acolhedor.
Por último, preparar avaliações que incentivem a autoavaliação dos alunos sobre o que aprenderam e como se sentiram em relação ao folclore é crucial. Essa autoavaliação poderá levar a reflexões significativas, não apenas sobre o conteúdo, mas também em relação a sua identidade cultural e a apreciação do folclore na vida cotidiana.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Contos e Fantoches: Os alunos podem criar bonecos de fantoches para representar personagens de lendas e mitos. Cada grupo apresenta uma história e utiliza os fantoches para dramatizá-la. Essa atividade promove habilidades de contação de histórias e criatividade.
2. Caça ao Tesouro Folclórico: Organizar uma caça ao tesouro onde as pistas se baseiam em lendas locais. Cada pista pode conter um fragmento de informação sobre a lenda, ajudando os alunos a compreenderem melhor os elementos da história de forma lúdica.
3. Desenhos de Identidade: Alunos desenham ou pintam seu herói folclórico preferido. Poderão anexar um breve texto explicando por que escolheram tal personagem e qual papel ele desempenha na cultura de Mato Grosso do Sul.
4. Música Folclórica: Organizar uma aula de música onde alunos aprendem canções folclóricas enquanto tocam instrumentos tradicionais. Ao final, podem gravar um pequeno vídeo com suas apresentações, compartilhando histórias por meio da música.
5. Culinária Tradicional: Preparar um dia de culinária onde os alunos podem aprender a fazer pratos típicos ligados a lendas. Essa atividade promove uma experiência sensorial e prática do folclore, juntando cultura, história e alimentação em um único espaço.
Com estas atividades, os objetivos de aprendizado sobre o folclore se tornam mais tangíveis e significativos, proporcionando aos alunos uma experiência rica, divertida e educativa sobre suas raízes culturais e a importância do folclore em suas vidas.
