Modelo de Relatório de Desempenho na Educação Infantil
Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à Educação Infantil. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno:
(nome do aluno)
Turma:
MGI A
Escola:
(nome da escola)
Professor(a):
(nome do professor)
Desempenho Geral
Comportamento
O aluno apresentou um ótimo comportamento ao longo do período, demonstrando respeito e atenção nas atividades propostas.
Participação
A participação de (nome do aluno) nas aulas foi perfeita, sempre envolvido e entusiasmado nas dinâmicas de grupo.
Frequência
(nome do aluno) apresentou uma ótima frequência, comparecendo regularmente às aulas e atividades.
Comentários dos Professores
(nome do aluno) teve uma perfeita inserção na turma. Ao chegar, dirige-se diretamente para os brinquedos ofertados no espaço de convivência, mostrando interesse e entusiasmo.
Durante a roda de música, (nome do aluno) participa ativamente, cantando algumas músicas entre balbucios e pronunciando palavras. Notavelmente, na música “Seu Lobato”, ele canta com empolgação, especialmente na parte “ia ia oh”.
Estamos iniciando o desfralde de (nome do aluno) por meio de visitas frequentes ao banheiro, utilizando musicalizações e histórias contadas como apoio.
Numa proposta com o xilofone que foi apresentado, (nome do aluno) demonstrou grande entusiasmo ao observar a professora tocar. Ele chamava a atenção com suas observações, dizendo “- Assim!” a cada tecla que tocava, além de observar atentamente as cores e os sons que o instrumento produzia.
Durante as refeições, (nome do aluno) aceita muito bem todos os alimentos. Após a alimentação, ele demonstra autonomia na escovação dos dentes, escovando-os para cima e para baixo, abrindo a boca e escovando os dentes internos. Necessita apenas de auxílio da professora para o enxaguamento. Em seguida, seca as mãos e a boca com papel toalha, descartando-o de forma adequada.
Na hora do descanso, (nome do aluno) se dirige para o colchonete, tira os sapatos e dorme tranquilamente. Ao acordar, segue para o refeitório, onde aceita o leite com facilidade.
Além disso, durante a proposta de construção de rampas com peças, (nome do aluno) evidenciou suas habilidades e destreza ao brincar, utilizando dois carrinhos de madeira que desciam pela rampa que ele mesmo construiu.
Considerações Finais
Parabéns, (nome do aluno)! Seu desempenho é admirável e estamos muito felizes com seu progresso na turma!
