“Aprendendo Danças Juninas: Cultura e Diversão na Escola”

A celebração de festejos juninos é uma rica tradição cultural brasileira que une elementos de dança, música, costumes e gastronomia. Este plano de aula visa explorar as festas juninas e promover o aprendizado através da dança, permitindo que os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental conheçam e apreciem essa festividade. É uma oportunidade de integrar diferentes áreas do conhecimento, como Arte, História e Educação Física, além de desenvolver habilidades de socialização e criatividade.

O foco estará na dança como meio de expressão e compreensão cultural, enfatizando a importância da cultura popular. Os alunos serão incentivados a participar ativamente das atividades, aprendendo não só os passos das danças típicas, mas também a história, os significados e a importância dessas celebrações na sociedade brasileira.

Tema: Ensaio Junino
Duração: 45 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 4º Ano
Faixa Etária: 9 anos

Objetivo Geral:

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Convir a rica e diversa cultura brasileira através da exploração das festas juninas, especialmente por meio da dança, contribuindo para a formação de uma identidade cultural nos alunos.

Objetivos Específicos:

1. Conhecer os principais aspectos das festas juninas, incluindo danças, músicas e comidas típicas.
2. Desenvolver habilidades de dança, especificamente nas danças tradicionais juninas.
3. Promover a colaboração e o trabalho em equipe entre os alunos durante as atividades.

Habilidades BNCC:

– Artes (EF15AR08) Experimentar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos.
– Educação Física (EF35EF09) Experimentar, recriar e fruir danças populares do Brasil, valorizando seus sentidos e significados.

Materiais Necessários:

– Músicas tradicionais juninas (ex: “Asa Branca”, “Olha Pro Céu”)
– Espaço amplo para dança (sala de aula ou quadra)
– Fichas contendo informações sobre a história das festas juninas
– Fantasias ou elementos de vestuário típicos (opcional)
– Materiais de arte para produção de cartazes ou enfeites

Situações Problema:

Como podemos expressar e vivenciar a cultura das festas juninas através da dança e da colaboração em grupo?

Contextualização:

As festas juninas são uma manifestação cultural rica que ocorre em todo o Brasil, integrando elementos da cultura indígena, africana e europeia. As danças, como a quadrilha, refletem não apenas a história e a cultura do povo brasileiro, mas também são uma oportunidade de interação social e celebração comunitária.

Desenvolvimento:

1. Início da aula: Apresentação do tema e breve explicação sobre a importância das festas juninas na cultura brasileira.
2. Exibição de um vídeo ou slides mostrando as várias danças juninas e vestimentas típicas.
3. Explicação sobre os passos básicos da quadrilha e outras danças.
4. Divisão da turma em grupos para praticar os passos e ensaiar as danças.
5. Rodas de conversa onde os alunos podem compartilhar suas experiências com as festas juninas.

Atividades sugeridas:

Atividade 1: Introdução à Dança Junina
– Objetivo: Familiarizar os alunos com os passos da quadrilha.
– Descrição: O professor irá demonstrar os passos básicos da quadrilha, explicando os movimentos de maneira didática e divertida.
– Instruções: Convide os alunos a se levantarem e imitarem os passos, praticando juntos.
– Materiais: Música de quadrilha e espaço livre para a dança.
– Adaptações: Alunos com dificuldades de locomoção podem participar dos movimentos na cadeira.

Atividade 2: Criação de Fantasias
– Objetivo: Estimular a criatividade e a personalização das danças juninas.
– Descrição: Dividir os alunos em grupos para criar adereços e fantasias utilizando materiais recicláveis.
– Instruções: Cada grupo deve produzir pelo menos um adereço ou detalhe da fantasia, que será usado durante a apresentação final.
– Materiais: Materiais de arte e roupas antigas.
– Adaptações: Os alunos podem trabalhar em pares ou em trios para garantir que todos participem.

Atividade 3: Apresentação de Dança
– Objetivo: Promover a confiança e a colaboração entre os alunos.
– Descrição: Organizar uma pequena apresentação onde cada grupo vai mostrar a sua dança junina ensaiada.
– Instruções: Dispor os alunos em círculo e permitir que cada grupo apresente sua dança, usando os adereços que criaram.
– Materiais: Música junina, espaço para apresentação.
– Adaptações: Os alunos que preferirem não dançar podem participar como comentaristas ou juízes.

Discussão em Grupo:

Refletir sobre o que aprenderam sobre a cultura junina e como a dança pode ser uma forma de expressar tradições. Perguntar sobre experiências individuais com festas juninas.

Perguntas:

1. Quais danças você conhecia antes da aula?
2. O que você mais gostou nas danças que aprendemos?
3. Como as festas juninas contribuem para a cultura brasileira?

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, no engajamento durante os ensaios e na criatividade apresentada nas fantasias e nas danças.

Encerramento:

Finalizar a aula com uma roda de conversa, onde os alunos poderão compartilhar suas experiências, sentimentos e aprendizados sobre as festas juninas e a dança.

Dicas:

– Incentivar a participação dos alunos que têm habilidades em dança ou que gostam de se expressar artisticamente.
– Promover um ambiente acolhedor e receptivo, onde todos se sintam à vontade para dançar e se apresentar.
– Utilizar diferentes estilos de música para manter a energia da aula, intercalando com canções tradicionais e contemporâneas.

Texto sobre o tema:

As festas juninas são comemoradas em junho em todo o Brasil, celebrando os santos católicos como Santo Antonio, São João e São Pedro. Estas festividades têm raízes antigas, proporcionando um momento de encontro e confraternização entre amigos e familiares. As danças, como a quadrilha, são as mais emblemáticas, levando os participantes a encenar uma narrativa sobre o amor e as relações da vida no campo, frequentemente enredadas de humor e simbolismo. Durante as festas, podemos ouvir os sons vibrantes das sanfonas e as batidas do triângulo, além de testemunhar deliciosos pratos típicos, como o milho verde, pamonha e quentão.

Essas celebrações não são apenas um momento de alegria, mas também uma expressão rica da cultura popular. Elas trazem à tona a diversidade de influências que compõem a identidade nacional, unindo tradições indígenas, africanas e europeias em um evento festivo que é uma verdadeira tapeçaria cultural. Com suas danças cativantes, comidas saborosas e trajes coloridos, as festas juninas representam a celebração da vida, da comunidade e da cultura que deve ser sempre preservada e comemorada.

Desdobramentos do plano:

As danças juninas podem ser uma ponte para aprofundar o estudo de outras manifestações culturais. Os alunos poderão explorar eventos musicais, resgatando a história dos ritmos brasileiros e seus intérpretes. Criar um projeto no qual os alunos pesquisem danças de outras regiões do Brasil pode enriquecer ainda mais o conhecimento sobre a diversidade cultural nacional. Além disso, a arte visual pode ser explorada por meio do desenho e da pintura, onde os alunos poderão expressar as cores e sentimentos das festas julinas em relação aos trajes e elementos típicos.

O aprendizado sobre as festas juninas também pode ser ampliado na área de matemática, utilizando gráficos e tabelas para ilustrar a quantidade de alimentos típicos consumidos nas festividades. A comparação de preços dos ingredientes e a criação de orçamentos para uma festa junina escolar são exemplos práticos que integram o conteúdo matemático a uma experiência real.

Por fim, a interdisciplinaridade pode ser ampliada ao envolver a língua portuguesa através da leitura de contos, poesias e músicas sobre as festas juninas. Os alunos poderão criar seu próprio texto narrativo ou poético, refletindo sobre as experiências e aprendizados adquiridos, desenvolvendo assim suas habilidades de escrita e interpretação.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental criar um ambiente seguro e inclusivo, onde todos os alunos se sintam à vontade para expressar sua criatividade e individualidade. A valorização das contribuições de todos os alunos criará um espaço mais rico e diversificado. Promover a troca de ideias e respeito pelas tradições culturais é essencial para que a aprendizagem se torne uma experiência coletiva e enriquecedora.

Além disso, o professor deve estar atento às diferentes habilidades e interesses dos alunos, proporcionando adaptações quando necessário. A construção de um plano de aula flexível permitirá que os alunos sejam motivados a participar ativamente e que desenvolvam suas habilidades de maneira natural. Celebrar as pequenas conquistas ao longo do aprendizado contribuirá para o desenvolvimento de uma autoestima positiva e de um interesse genuíno pela cultura.

Por último, incentivar o envolvimento da família nas festividades juninas da escola, como organizar uma festa para compartilhar as experiências com a comunidade, pode fortalecer os laços e a valorização da cultura local. Um trabalho colaborativo entre escola e família é a chave para sempre mantê-las conectadas às suas raízes culturais.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Jogo das Cores Juninas
– Objetivo: Aprender sobre as cores das festas juninas e seu simbolismo.
– Descrição: Dividir a turma em grupos e cada grupo deverá apresentar algo relacionado à cor: um par de cintas, um cartaz ou um adereço. Os alunos devem explicar cada item apresentado.
– Materiais: Materiais de arte como papel e tintas.
– Adaptações: Auxiliar alunos com dificuldades motoras a trabalhar em dupla.

2. Dança dos Santos
– Objetivo: Apresentar a importância dos santos nas festas juninas.
– Descrição: Cada aluno escolherá um santo e apresentará sobre a festa que o homenageia, finalizando com uma dança relacionada ao tema.
– Materiais: Cartazes, imagens e músicas.
– Adaptações: Oferecer suporte em grupo para a apresentação.

3. Piquenique Junino
– Objetivo: Explorar a culinária típica das festas juninas.
– Descrição: Cada aluno deverá trazer um lanche típico junino, e compartilhar com os colegas, explicando a origem e os ingredientes.
– Materiais: Alimentos típicos, toalhas para piquenique.
– Adaptações: Considerar alergias alimentares durante a atividade.

4. Teatro de Sombras
– Objetivo: Contar a história das festas juninas através do teatro.
– Descrição: Os alunos constroem cenários com cartões para representar a festa e utilizam lanternas para fazer um teatro de sombras.
– Materiais: Cartões de papel, lanternas.
– Adaptações: Oferecer diferentes papéis para alunos com dificuldade de expressão.

5. Desfile de Fantasias Juninas
– Objetivo: Estimular a criatividade na confecção de fantasias.
– Descrição: Organizar um desfile onde cada aluno pode mostrar sua fantasia, explicando sua origem e o que inspirou a criação.
– Materiais: Materiais recicláveis, tecido.
– Adaptações: Nenhuma, todos os alunos podem participar usando as fantasias que têm.

Esse plano de aula proporciona uma experiência enriquecedora, unindo aprendizado e diversão, promovendo a valorização da cultura popular brasileira por meio das danças juninas.