Prova de Filosofia: Questões sobre Ética e Moral para o 1º Ano
Tema: Ética e moral
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Filosofia
Questões: 10
Prova de Filosofia – 1º Ano Ensino Médio
Tema: Ética e Moral
Esta prova tem como objetivo avaliar sua compreensão sobre os conceitos de ética e moral, abordando teorias clássicas, aplicações práticas e reflexões críticas. Responda as questões abaixo, escolhendo a alternativa correta.
Questões
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1. A ética é frequentemente definida como:
- A) O conjunto de normas e regras impostas pela sociedade.
- B) O estudo das ações humanas e dos valores envolvidos.
- C) A prática cotidiana das relações sociais.
- D) Apenas a moral religiosa.
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2. A moral está relacionada a:
- A) Práticas que variam de acordo com o tempo e a cultura.
- B) Normas universais imutáveis.
- C) A ciência e a lógica.
- D) Valores econômicos e sociais.
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3. Qual filósofo é conhecido por sua ética deontológica, a qual ressalta a importância do dever?
- A) Aristóteles
- B) Immanuel Kant
- C) John Stuart Mill
- D) Friedrich Nietzsche
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4. A ética utilitarista, proposta por J.S. Mill, defende que:
- A) As intenções são mais importantes que as consequências.
- B) A moralidade deve ser baseada na maximização da felicidade para o maior número de pessoas.
- C) Cada ato deve ser julgado de acordo com a sua conformidade às leis.
- D) As regras morais são absolutas e não devem ser quebradas.
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5. Ao analisar uma situação moral complexa, como a do “trem desgovernado”, qual é a principal questão proposta pela ética utilitarista?
- A) O dever de seguir regras morais.
- B) A escolha entre salvar um número maior de pessoas ou uma pessoa com um valor moral elevado.
- C) A análise da intenção por trás da decisão.
- D) As consequências de não agir.
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6. A frase “o que é certo é o que é útil” pode ser associada a:
- A) Ética deontológica
- B) Ética utilitarista
- C) Ética das virtudes
- D) Moral relativa
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7. O que caracteriza a ética das virtudes, proposta por Aristóteles?
- A) A ênfase nas regras morais a serem seguidas.
- B) A busca pela felicidade através do desenvolvimento de características pessoais.
- C) A análise das consequências das ações.
- D) A moralidade absoluta, sem questionamentos.
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8. Em um dilema moral, a aplicação do princípio da justiça pode exigir:
- A) Que se salvem todos, independentemente das consequências.
- B) Que se ignorem os sentimentos pessoais em prol do que é justo.
- C) Que se priorize a amizade e laços afetivos.
- D) Que se considere apenas o que é legal.
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9. A moral subjetiva afirma que:
- A) As normas morais são universais e se aplicam a todos.
- B) As ações são corretas ou incorretas independentemente da opinião individual.
- C) O que é considerado certo ou errado depende da perspectiva de cada indivíduo.
- D) Não existe diferença entre ética e moral.
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10. Uma crítica comum à ética utilitarista é que ela pode justificar:
- A) O sacrifício de indivíduos por um bem maior.
- B) Respeito absoluto às leis.
- C) Uma vida sem reflexão ética.
- D) O desejo pessoal como prioridade em todas as situações.
Gabarito
- B – A ética é o estudo das ações humanas e dos valores envolvidos, analisando o que é certo ou errado.
- A – A moral é influenciada por práticas culturais e temporais, podendo variar entre sociedades.
- B – Immanuel Kant é conhecido por sua ética deontológica, que foca no dever.
- B – O utilitarismo visa maximizar a felicidade e bem-estar do maior número possível de pessoas.
- B – O dilema do “trem desgovernado” desafia a análise entre salvar um número maior de vidas versus uma vida valer mais moralmente.
- B – Essa frase é um resumo do utilitarismo, que avalia ações pela sua utilidade e consequências.
- B – A ética das virtudes propõe que a moralidade se baseia em desenvolver virtudes pessoais para alcançar a eudaimonia (felicidade).
- B – A aplicação do princípio da justiça muitas vezes requer agir com imparcialidade, mesmo às custas de sentimentos pessoais.
- C – A moral subjetiva defende que a noção de certo e errado varia de acordo com a perspectiva individual.
- A – Uma crítica ao utilitarismo é sua tendência a justificar ações que sacrificam indivíduos pelo bem maior.
A prova exigiu do aluno não apenas a compreensão dos conceitos fundamentais de ética e moral, mas também a capacidade de relacioná-los a contextos práticos e teóricos. As justificativas destacadas no gabarito visam não só indicar a resposta correta, mas também reforçar o entendimento dos princípios éticos em jogo. Boa sorte!

