“Prova de Língua Portuguesa: Questões sobre Notícia para 6º Ano”
Tema: Noticia
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – 6º Ano
Tema: Notícia
Leia as instruções e as perguntas a seguir. Responda a todas as questões, escolhendo a alternativa correta para cada uma delas. Use uma caneta azul ou preta e não se esqueça de revisar suas respostas ao final!
Questões
1. O que caracteriza um texto jornalístico?
a) A inclusão de opiniões pessoais.
b) A apresentação de informações factuais.
c) O uso de linguagem poética.
d) A descrição de personagens fictícios.
2. Qual é a principal função de uma notícia?
a) Entreter o leitor com contos.
b) Informar sobre acontecimentos recentes.
c) Ensinar uma lição moral.
d) Criação de personagens.
3. Qual das alternativas a seguir é um elemento essencial na construção de uma notícia?
a) A análise crítica do autor.
b) A presença de gráficos e imagens.
c) As cinco perguntas fundamentais: quem, o que, onde, quando e por quê.
d) A utilização de jargões técnicos.
4. Leia a seguinte manchete: “Tempestade causa danos em várias cidades do Norte.” Quais informações ainda seriam necessárias para compor uma notícia completa?
a) Nome das cidades afetadas.
b) Detalhes sobre o clima na região sul.
c) Opiniões sobre tempestades em geral.
d) Informações sobre a história das cidades.
5. Qual é a diferença entre uma notícia e uma crônica?
a) A crônica sempre traz uma opinião pessoal, enquanto a notícia deve ser imparcial.
b) A crônica é escrita por jornalistas, enquanto a notícia é escrita por escritores.
c) A notícia é mais longa que a crônica.
d) A crônica sempre fala de eventos sociais.
6. Ao ler uma notícia, qual elemento é mais importante para entender o contexto do que está sendo relatado?
a) A cor da letra.
b) O contexto histórico e geográfico.
c) A opinião do editor.
d) A presença de fotos.
7. Qual das características a seguir é crucial para a credibilidade de uma notícia?
a) Variedade de fontes.
b) O estilo de escrita do autor.
c) O número de páginas da notícia.
d) O uso de gírias populares.
8. Leia a seguinte afirmação: “As notícias devem ser sempre imparciais e objetivas.” O que isso significa?
a) As notícias podem ser coloridas com emoção.
b) As opiniões do autor devem ser evidentes.
c) O foco deve estar apenas em fatos e dados.
d) Todas as notícias devem ser escritas de maneira engraçada.
9. Ao escrever uma notícia, qual deve ser a ordem recomendada para apresentar as informações?
a) Começar com o detalhe menos importante e terminar com o mais importante.
b) Iniciar com o fato principal, seguindo com os detalhes de apoio.
c) Usar a ordem alfabética dos fatos.
d) Apresentar os dados sem uma ordem específica.
10. Observe a seguinte abertura de notícia: “No último domingo, um incêndio florestal devastou 120 hectares de uma reserva ambiental.” O que essa frase já apresenta?
a) Uma conclusão sobre o incêndio.
b) Dados irrelevantes sobre a floresta.
c) O que, onde e quando do ocorrido.
d) A opinião do autor sobre o incêndio.
Gabarito e Justificativas
1. b – A apresentação de informações factuais é fundamental para o texto jornalístico, diferenciando-o de outros gêneros.
2. b – Informar sobre acontecimentos recentes é a função primária da notícia, servindo ao interesse do público.
3. c – As cinco perguntas fundamentais ajudam a estruturar a notícia com clareza e objetividade.
4. a – O nome das cidades afetadas é essencial para oferecer detalhes relevantes da notícia.
5. a – A crônica geralmente traz a opinião pessoal do autor, ao passo que a notícia deve manter imparcialidade.
6. b – O contexto histórico e geográfico proporciona entendimento completo dos fatos relatados na notícia.
7. a – A variedade de fontes é crucial para garantir a credibilidade e a confiabilidade das informações divulgadas.
8. c – A imparcialidade requer que as notícias sejam baseadas em fatos e dados, sem a inclusão de opiniões pessoais.
9. b – Essa ordem ajuda o leitor a entender imediatamente a essência da notícia antes de se aprofundar nos detalhes.
10. c – A frase apresenta os elementos essenciais do jornalismo: o que aconteceu, onde e quando, formando uma base para a notícia.
Com essas questões, espera-se avaliar não apenas a compreensão do tema notícias pelos alunos, mas também estimulá-los a refletir criticamente sobre a construção e relevância desse tipo de texto.
