“Plano de Aula: Festa na Roça para Crianças de 2 a 3 Anos”
Este plano de aula é uma proposta rica e divertida para crianças na faixa etária de 2 a 3 anos, promovendo a vivência de uma Festa na Roça. A intenção é que, através de atividades lúdicas e criativas, as crianças possam explorar a cultura do interior, desenvolvendo habilidades sociais, motoras e cognitivas. Durante esse plano de aula, os educadores terão a oportunidade de estimular e observar o desenvolvimento integral dos alunos, respeitando suas individualidades e promovendo a socialização e o trabalho em grupo.
A programação se estenderá por quatro dias, proporcionando experiências que envolvem atividades artísticas, corporais e musicais, além de respeitar o espaço e o tempo de cada criança. Isso tudo com o objetivo de criar um ambiente rico de aprendizado, onde a diversão e a descoberta caminham juntas. As atividades foram planejadas para serem simples e acessíveis, garantindo que todas as crianças possam participar ativamente, sentindo-se valorizadas e respeitadas.
Tema: Festa na Roça
Duração: 4 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 2 a 3 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças uma vivência lúdica e cultural relacionada à Festa na Roça, favorecendo o desenvolvimento social, motor e artístico por meio de atividades integradoras.
Objetivos Específicos:
1. Estimular a expressão de sentimentos e a comunicação entre as crianças.
2. Promover o desenvolvimento da coordenação motora através de atividades artísticas e expressivas.
3. Fomentar a valorização da cultura popular, sensibilizando as crianças para diferentes modos de vida.
4. Desenvolver a habilidade de cooperar e realizar atividades em grupo, respeitando as diferenças.
Habilidades BNCC:
Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI03EO01), (EI03EO03), (EI03EO04)
Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI03CG01), (EI03CG03)
Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
(EI03TS01), (EI03TS02)
Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
(EI03EF01), (EI03EF02)
Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”:
(EI03ET01), (EI03ET05)
Materiais Necessários:
– Papel colorido
– Tinta guache
– Pincéis e esponjas
– Materiais recicláveis (caixas, garrafas, papelão)
– Instrumentos musicais simples (tambores, chocalhos)
– Bonecos ou fantoches
– Livros de histórias sobre festas e tradições do interior
– Decoradores como balões e bandeirinhas
Situações Problema:
Como podemos fazer uma festa que lembre o interior do nosso país? Quais são as comidas típicas e os brincadeiras tradicionais?
Contextualização:
As tradições da roça estão repletas de histórias e atividades que encantam crianças e adultos. Em uma Festa na Roça, os elementos típicos, as músicas e as danças nos conectam a uma rica cultura popular. Através das atividades propostas, as crianças aprenderão sobre a valorização do próximo, a história da sua comunidade e como as festas são importantes para a união e interação social.
Desenvolvimento:
Durante os quatro dias, as atividades serão divididas em propostas que estimularão a criatividade, a socialização e a expressão cultural.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Abertura da Festa
Objetivo: Introduzir a temática e criar um ambiente acolhedor.
Descrição: Incorporar músicas típicas do interior no início da aula e montar um varal com desenhos que representam a Festa na Roça.
Instruções Práticas:
– As músicas deverão ser tocadas em volume moderado enquanto as crianças dançam e se movimentam.
– Cada criança pode desenhar um elemento da festa (como um bolo de milho ou uma espiga de milho) e pendurá-lo no varal.
Dia 2: Criação de Instrumentos Musicais
Objetivo: Desenvolver a coordenação motora e a percepção sonora.
Descrição: Utilizar materiais recicláveis para criar instrumentos como tambores e chocalhos.
Instruções Práticas:
– Dividir as crianças em pequenos grupos e fornecer materiais suficientes para que todos possam participar.
– Depois da confecção, promover uma pequena apresentação onde cada grupo toca seus instrumentos em sincronia com as músicas selecionadas.
Dia 3: Contação de Histórias e Teatro de Fantoches
Objetivo: Fomentar a imaginação e a expressão oral.
Descrição: Contar uma história sobre como é uma festa na roça e introduzir bonecos ou fantoches para representar os personagens.
Instruções Práticas:
– Enquanto contar a história, envolver as crianças para que imitem os sons e os personagens.
– Conversar sobre as tradições mencionadas e perguntar o que eles gostariam de incluir na festa deles.
Dia 4: Festa Final e Compartilhamento
Objetivo: Celebrar a cultura e o aprendizado coletivo.
Descrição: Organizar uma mini festa onde as crianças poderão trazer comidas típicas (como bolo de milho) e dançar as músicas do dia 1.
Instruções Práticas:
– Preparar um espaço decorado, convidando as crianças a usarem suas criações.
– Incentivar as crianças a contarem as histórias que aprenderam para os colegas, reforçando o aprendizado e a comunicação.
Discussão em Grupo:
Promover um tempo para que as crianças expressem o que aprenderam sobre a Festa na Roça e como se sentiram durante as atividades. Isso ajuda a fortalecer as habilidades de comunicação e reflexão sobre a experiência vivida.
Perguntas:
– Quais foram as comidas que vocês mais gostaram de conhecer?
– Como é a música da festa na roça?
– Que tipo de brincadeiras vocês gostariam de apresentar na nossa festa?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças e seu envolvimento nas atividades. É importante perceber como elas se comunicam e interagem umas com as outras, além de suas produções artísticas e criativas.
Encerramento:
Finalizar a atividade com uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar o que mais gostaram na festa e o que aprenderam sobre as tradições do interior. Incentive-os a expressar seus sentimentos através de desenhos ou pequenas apresentações.
Dicas:
1. Mantenha sempre um clima alegre e descontraído, incentivando a participação de todos.
2. Tenha paciência e esteja disposto a adaptar as atividades conforme a resposta das crianças.
3. Aproveite momentos espontâneos, como uma dança ou uma música que eles queiram apresentar, promovendo a liberdade de expressão.
Texto sobre o tema:
A Festa na Roça representa não só uma celebração, mas também uma expressão rica da cultura popular brasileira. Tradicionalmente, essas festas são um modo de união da comunidade, onde as pessoas se reúnem para celebrar as colheitas, a música, as danças e, claro, a deliciosa comida caseira. Desde danças circulares, como a quadrilha, até pratos típicos feitos com milho e feijão, a festa traz um toque especial às tradições locais. Além disso, muitas dessas comemorações incluem elementos que reforçam a conexão entre as gerações, permitindo que saberes ancestrais sejam passados adiante.
No contexto educativo, explorar a Festa na Roça com crianças pequenas é uma oportunidade única para envolver os alunos em atividades que estimulem sua criatividade e expressão. Ao introduzir os sons, as cores e as texturas presentes nessas festividades, as crianças podem se tornar mais conscientes das culturas que as cercam, desenvolvendo empatia e respeito por diferentes modos de vida. Essas experiências práticas são fundamentais para o desenvolvimento holístico da criança, promovendo sua autoestima e autoconfiança, à medida que elas se veem como parte de um grupo coeso.
A Festa na Roça também pode ser um espaço para ensinar sobre os ciclos da natureza, a importância de alimentos saudáveis e a valorização do que é local e sustentável. São valores que podem ser reforçados durante as atividades, desde a confecção dos instrumentos até a preparação de alimentos típicos. O conhecimento que os pequenos adquirem sobre sua cultura local se reflete não apenas em suas interações sociais, mas também em sua autoimagem e em seu sentimento de pertencimento à comunidade.
Desdobramentos do plano:
Considerando a importância das experiências culturais na formação da identidade das crianças, podemos explorar outros aspectos que desdobram a Festa na Roça.
Um primeiro desdobramento seria a valorização da alimentação consciente. Após a festa, podemos discutir com as crianças sobre os alimentos que são cultivados na roça e como são importantes para a saúde. Essa conversa pode gerar um projeto culinário em que as crianças participem do preparo de pratos simples com ingredientes típicos. Essa atividade pode ajudar a desenvolver a coordenação motora e a compreensão de como a comida chega à mesa.
Outro desdobramento significativo está relacionado à exploração dos diferentes ritmos e danças do Brasil. As crianças podem aprofundar-se no conhecimento de outras tradições festivas do país, como a Festa Junina ou a Festa de Iemanjá. Cada cultura é rica em sons e movimentos, o que não só diversifica o conhecimento das crianças, mas também as envolve num contexto de respeito pela diversidade cultural.
Por fim, podemos criar um livro de memórias da festa, onde as crianças podem registrar suas experiências, desenhos e histórias relacionadas ao que aprenderam. Esse material poderá ser construído em conjunto, permitindo que cada criança tenha um papel ativo na sua elaboração, promovendo a participação e a valorização de cada um como um membro daquela comunidade de aprendizado.
Orientações finais sobre o plano:
Ao aplicar este plano de aula, é crucial ter em mente que cada criança é única e possui necessidades diferentes. Portanto, a flexibilidade nas atividades é fundamental. Adapte as propostas de acordo com o engajamento e a receptividade dos pequenos, permitindo que eles expressem seus próprios interesses dentro do tema.
Além disso, a afetividade e a valorização da diversidade são pilares essenciais no desenvolvimento de uma aprendizagem significativa. Encoraje as crianças a partilhar suas próprias experiências relacionadas ao tema da festa, ampliando assim suas interações e promovendo um ambiente de respeito e troca.
Este plano de aula é uma ótima oportunidade para reforçar o papel da comunidade e da família na educação das crianças. Incentive os pais a participarem ativamente das atividades, seja enviando materiais, ajudando na organização da festa ou até mesmo compartilhando histórias sobre as tradições em suas próprias famílias. Esse envolvimento contribuirá não só para a aprendizagem das crianças, mas também para fortalecimento dos laços entre casa e escola.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Gincana da Roça: Organizar uma gincana com estações que reproduzam atividades da roça como colher frutas, plantar sementes em pequenos vasos e fazer uma relíquia artesanal com palha de milho. Esta atividade pode incluir a criação de um jogo de adivinhação sobre o que cada fruta e vegetal dá origem.
2. Banda da Roça: Propor uma atividade em que as crianças criem seus próprios instrumentos com garrafas e latas, ensaiar uma música que represente as festas do interior e convidar os pais para uma apresentação. Isso pode estimular os talentos musicais das crianças e colaborar com seu ritmo e coordenação.
3. Brincadeiras Tradicionais: Promover um dia de brincadeiras tradicionais da roça, como corre cotia, roda de cantiga e dança da cadeira. As crianças podem criar seus próprios cartões de regras para cada brincadeira, estimulando a escrita e a leitura.
4. Feira da Roça: Organizar uma simulação de feira onde cada criança traz um alimento ou objeto típico. Elas podem montar suas barracas e “vender” os produtos. Essa atividade contribuirá para a compreensão de trocas e relações econômicas simples.
5. Caminhada na Natureza: Realizar uma caminhada ao ar livre, explorando a flora local e discutindo sobre a importância das plantas e do meio ambiente no contexto da vida rural. As crianças poderão coletar pequenos materiais para a confecção de um mural no ambiente escolar.
Este plano de aula para a Festa na Roça não apenas traz um tema leve e divertido, mas também oferece a oportunidade de um aprendizado rico e coletivo, fortalecendo os laços entre as crianças, suas culturas e seu ambiente.
