Prova de Língua Portuguesa: Questões sobre “Operação Big Hero”
Tema: Operação Big Hero
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – Tema: Operação Big Hero
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Boa sorte!
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Questão 1
Na animação “Operação Big Hero”, qual é o nome do robô que se torna amigo de Hiro?
a) Baymax
b) Tadashi
c) GoGo Tomago
d) Fred
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Questão 2
Qual é a principal mensagem que “Operação Big Hero” transmite sobre a amizade?
a) A amizade pode ser esquecida em momentos difíceis.
b) Amizade é uma forma de se divertir.
c) A amizade pode ajudar na superação de desafios.
d) A amizade deve ser construída apenas sobre interesses comuns.
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Questão 3
Qual é a motivação de Hiro Hamada para criar seu próprio robô?
a) Ganhar dinheiro.
b) Vingar a morte de seu irmão.
c) Superar desafios e se tornar um inventor.
d) Achá-lo um hobby interessante.
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Questão 4
No filme, a relação entre Hiro e Baymax é um exemplo de:
a) Rivalidade.
b) Amizade e cuidado.
c) Indiferença.
d) Competição.
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Questão 5
Durante a história, qual é o papel de Tadashi, o irmão de Hiro?
a) Ele é um inimigo.
b) Ele busca impressionar Hiro.
c) Ele é um modelo a ser seguido e fonte de inspiração.
d) Ele não tem importância na narrativa.
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Questão 6
Hiro utiliza suas habilidades em tecnologia para:
a) Ajudar a polícia.
b) Criar um exército de robôs.
c) Combater o vilão que ameaça a sua cidade.
d) Realizar experiências científicas.
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Questão 7
Qual é o impacto emocional que a perda de Tadashi tem sobre Hiro durante o desenvolvimento do filme?
a) Isso o torna apático e indiferente.
b) Ele se torna um herói mais forte.
c) Ele sente culpa e um desejo de vingar a morte do irmão.
d) Ele cristaliza uma visão de mundo pessimista.
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Questão 8
Qual é a importância da equipe formada por Hiro e seus amigos?
a) Eles se tornam apenas ajudantes de Baymax.
b) Eles demonstram que o trabalho em equipe é fundamental para vencer desafios.
c) Eles brigam e se separam.
d) Eles focam apenas em suas próprias habilidades.
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Questão 9
A história de “Operação Big Hero” pode ser vista como uma reflexão sobre:
a) A tecnologia como um problema sem solução.
b) A capacidade humana de criar e destruir.
c) A importância da união e do auxílio mútuo em momentos críticos.
d) A irrelevância da ética nas invenções tecnológicas.
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Questão 10
O que Baymax simboliza na vida de Hiro?
a) Um mero robô de assistência.
b) A conexão entre tecnologia e emoção humana.
c) A representação da ciência sem limites.
d) Um mero objeto de entretenimento.
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Gabarito
1 – a) Baymax
Justificativa: Baymax é o robô criado por Tadashi Hamada e se torna o melhor amigo de Hiro.
2 – c) A amizade pode ajudar na superação de desafios.
Justificativa: O filme mostra como a amizade entre Hiro e seus amigos é essencial para enfrentar adversidades.
3 – c) Superar desafios e se tornar um inventor.
Justificativa: Hiro é impulsionado por seu desejo de inovar e se destacar no campo da robótica.
4 – b) Amizade e cuidado.
Justificativa: A relação de Hiro e Baymax representa um laço afetivo fortificado pelo cuidado mútuo.
5 – c) Ele é um modelo a ser seguido e fonte de inspiração.
Justificativa: Tadashi exerce um papel fundamental como mentor e inspiração para Hiro.
6 – c) Combater o vilão que ameaça a sua cidade.
Justificativa: Hiro utiliza suas invenções e inteligência para enfrentar o vilão e proteger a cidade.
7 – c) Ele sente culpa e um desejo de vingar a morte do irmão.
Justificativa: A perda de Tadashi leva Hiro a um caminho de dor e busca por justiça.
8 – b) Eles demonstram que o trabalho em equipe é fundamental para vencer desafios.
Justificativa: A equipe de Hiro se une e trabalha coletivamente para superar o vilão.
9 – c) A importância da união e do auxílio mútuo em momentos críticos.
Justificativa: O filme ilustra que, por meio da união e da colaboração, é possível vencer dificuldades.
10 – b) A conexão entre tecnologia e emoção humana.
Justificativa: Baymax representa não apenas um robô, mas também a capacidade de conexão e cuidado humano.
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Esta prova visa avaliar a compreensão do aluno sobre os temas centrais de “Operação Big Hero”, buscando desenvolver a capacidade de análise e interpretação em Língua Portuguesa.
