Prova de Ciências: Lixo Tecnológico e Linguagem Digital para 6º Ano
Tema: lixo tecnológico, linguagem digital
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Questões: 10
Prova de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – 6º Ano
Tema: Lixo Tecnológico e Linguagem Digital
Instruções: Leia cada questão atentamente e assinale a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto.
Questões
1. O que é lixo tecnológico?
- A) Qualquer produto que não é mais usado e que pode ser reciclado.
- B) Equipamentos eletrônicos que não funcionam mais ou que foram descartados.
- C) Todos os tipos de lixo gerados durante a produção industrial.
- D) Papel e plástico que podem ser reutilizados.
2. Qual das opções abaixo é um exemplo de lixo tecnológico?
- A) Garrafa PET
- B) Computador quebrado
- C) Embalagem de papelão
- D) Restos de comida
3. Por que é importante reciclar equipamentos eletrônicos?
- A) Para aumentar a produção de novos dispositivos.
- B) Para evitar a poluição e o desperdício de recursos naturais.
- C) Para torná-los mais caros.
- D) Para melhorar a aparência dos eletrônicos.
4. Quais materiais encontrados nos aparelhos eletrônicos podem causar danos ao meio ambiente?
- A) Plástico e papel
- B) Cobre e ouro
- C) Mercúrio e chumbo
- D) Vidro e alumínio
5. O que significa a expressão “linguagem digital”?
- A) O uso de palavras difíceis em comunicação.
- B) A comunicação através de emojis e gifs.
- C) A maneira como nos comunicamos usando tecnologias digitais.
- D) A linguagem utilizada apenas em jogos de computador.
6. De que forma a linguagem digital pode influenciar nossas interações sociais?
- A) Criando mais mal-entendidos.
- B) Facilitando a comunicação em tempo real.
- C) Impedindo a comunicação face a face.
- D) Aumentando o tempo de resposta às mensagens.
7. Qual é uma ação importante que podemos tomar para reduzir o impacto do lixo tecnológico?
- A) Comprar novos dispositivos sempre que possível.
- B) Jogar fora eletrônicos antigos sem cuidar do descarte.
- C) Participar de programas de doação ou reciclagem de eletrônicos.
- D) Usar equipamentos até que eles estejam completamente quebrados.
8. O que se deve fazer antes de descartar um aparelho eletrônico?
- A) Apenas jogar no lixo comum.
- B) Garantir que todos os dados importantes foram apagados.
- C) Vender o aparelho sem testá-lo.
- D) Deixar de lado até decidir o que fazer.
9. Como a linguagem digital pode afetar a maneira como aprendemos?
- A) Reduzindo a necessidade de ler livros.
- B) Aumentando a interatividade e a facilidade de acesso à informação.
- C) Dificultando a aprendizagem colaborativa.
- D) Tornando o aprendizado mais monótono.
10. Qual é uma consequência da não gestão do lixo tecnológico no meio ambiente?
- A) Aumento da biodiversidade.
- B) Poluição dos solos e da água.
- C) Melhora na qualidade do ar.
- D) Sustentabilidade das cidades.
Gabarito
1. B) Lixo tecnológico refere-se a equipamentos eletrônicos que não funcionam ou que foram descartados.
2. B) Um computador quebrado é um exemplo clássico de lixo tecnológico, que deve ser descartado de maneira apropriada.
3. B) A reciclagem ajuda a evitar a poluição e o desperdício de recursos naturais, fundamentais para a saúde do planeta.
4. C) Materiais como mercúrio e chumbo são frequentemente encontrados em eletrônicos e são perigosos ao meio ambiente.
5. C) Linguagem digital refere-se à forma como nos comunicamos com o uso de tecnologias, englobando uma variedade de meios.
6. B) A linguagem digital pode facilitar a comunicação instantânea, permitindo que as pessoas se conectem mais rapidamente.
7. C) Participar de programas de doação ou reciclagem é uma ação prática para reduzir o impacto do lixo tecnológico.
8. B) Garantir que os dados importantes sejam apagados é uma prática essencial antes do descarte de aparelhos eletrônicos.
9. B) A linguagem digital enriquece a aprendizagem ao proporcionar novas formas de interatividade e acesso a informações.
10. B) A falta de gestão adequada do lixo tecnológico pode levar à poluição do solo e da água, comprometendo a saúde ambiental.
Esta prova foi elaborada com base nas diretrizes da BNCC, que enfatizam a importância da educação ambiental e da inclusão digital no currículo escolar.
