“Prova de Matemática 9º Ano: 15 Situações Problema para SAEB”
Tema: SITUAÇÃO PROBLEMA PARA PROVA SAEB
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 15
Prova de Matemática – 9º Ano
Tema: Situação Problema para Prova SAEB
Instruções: Leia atentamente cada situação-problema e escolha a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto.
Questões
1. Situação: Maria está organizando uma festa e precisa fazer convites. Se cada convite custa R$ 3,50 e ela deseja fazer 40 convites, quanto ela irá gastar?
– A) R$ 120,00
– B) R$ 140,00
– C) R$ 150,00
– D) R$ 160,00
2. Situação: Um carro faz 12 km por litro de combustível. Se o tanque do carro possui capacidade para 45 litros, quantos quilômetros o carro pode percorrer com o tanque cheio?
– A) 450 km
– B) 540 km
– C) 600 km
– D) 720 km
3. Situação: Em uma escola, 60% dos alunos são meninas. Se a escola tem 300 alunos, quantas meninas há na escola?
– A) 150
– B) 180
– C) 200
– D) 240
4. Situação: Lucas comprou uma bicicleta por R$ 800,00 e a vendeu por R$ 1.000,00. Qual foi o percentual de lucro que ele obteve?
– A) 20%
– B) 25%
– C) 30%
– D) 40%
5. Situação: Uma loja oferece um desconto de 15% em um produto que custa R$ 200,00. Qual será o preço do produto após o desconto?
– A) R$ 160,00
– B) R$ 170,00
– C) R$ 180,00
– D) R$ 190,00
6. Situação: Um agricultor tem um terreno retangular de 50 m de largura e 80 m de comprimento. Qual é a área total do terreno?
– A) 4000 m²
– B) 6000 m²
– C) 3000 m²
– D) 2500 m²
7. Situação: Renata quer saber quantos anos terá quando seu irmão mais novo tiver 10 anos. Se atualmente Renata tem 16 anos, quantos anos ela terá?
– A) 20 anos
– B) 22 anos
– C) 24 anos
– D) 26 anos
8. Situação: Um grupo de amigos vai ao cinema. Se a entrada custa R$ 20,00 e eles sonham em assistir a um filme que só passa em um cinema a 15 km de distância, quanto eles devem gastar com as entradas, sabendo que já tem o transporte?
– A) R$ 100,00
– B) R$ 80,00
– C) R$ 60,00
– D) R$ 40,00
9. Situação: O cartão de uma loja faz promoção de “compre um, leve dois na mesma faixa de preço”. Se um produto custa R$ 50,00, qual o gasto total ao adquirir dois produtos pela promoção?
– A) R$ 50,00
– B) R$ 100,00
– C) R$ 150,00
– D) R$ 200,00
10. Situação: Durante uma aula, a professora lançou um dado. Qual é a probabilidade de sair um número maior que 4?
– A) 1/2
– B) 1/3
– C) 1/6
– D) 1/4
11. Situação: Carlos economizou R$ 1.200,00 para comprar uma guitarra. Se ele consegue poupar R$ 150,00 por mês, em quanto tempo ele conseguirá comprar a guitarra?
– A) 6 meses
– B) 8 meses
– C) 10 meses
– D) 12 meses
12. Situação: Em uma aula de matemática, um aluno fez 80% da prova. Se a prova tinha 50 questões, quantas questões ele acertou?
– A) 30
– B) 35
– C) 40
– D) 45
13. Situação: Um artista vendeu suas pinturas a R$ 300,00 cada. Se ele vendeu 5 pinturas, qual foi o total arrecadado?
– A) R$ 1.200,00
– B) R$ 1.500,00
– C) R$ 1.800,00
– D) R$ 2.000,00
14. Situação: Um estudante quer calcular a média das notas das provas. Ele obteve notas: 7, 9, 6 e 8. Qual é a média aritmética das notas dele?
– A) 7
– B) 7,5
– C) 8
– D) 8,5
15. Situação: Se um pneu de carro completa um giro ao percorrer 2 metros, quantos giros ele faz ao percorrer 100 metros?
– A) 40
– B) 50
– C) 60
– D) 70
Gabarito Detalhado
1. B – R$ 3,50 * 40 = R$ 140,00.
2. B – 12 km/l * 45 l = 540 km.
3. B – 60% de 300 = 180 alunos.
4. B – Lucro = (1000 – 800) / 800 * 100 = 25%.
5. B – 15% de 200 = R$ 30,00. Portanto, R$ 200,00 – R$ 30,00 = R$ 170,00.
6. A – Área = largura * comprimento = 50 m * 80 m = 4000 m².
7. A – 10 anos após = 16 anos + 10 – 6 (idade do irmão) = 20 anos.
8. A – 20 reais * 5 amigos = R$ 100,00.
9. B – Na promoção, você paga R$ 50,00 e recebe 2 produtos.
10. A – Números maiores que 4: 5 e 6. Portanto, 2/6 = 1/3.
11. C – R$ 1200 / R$ 150 = 8 meses.
12. C – 80% de 50 = 40 questões.
13. B – R$ 300,00 * 5 = R$ 1.500,00.
14. A – (7 + 9 + 6 + 8) / 4 = 7,5.
15. B – 100 m / 2 m = 50 giros.
Os conceitos abordados nas questões enfatizam habilidades de raciocínio lógico e matemático, pertencentes ao 9º ano, compatíveis com o que é exigido pela BNCC, favorecendo a compreensão e aplicação dos conteúdos matemáticos em situações do dia a dia.
