“Plano de Aula: Explorando a Cor Verde na Educação Infantil”
Introdução: Este plano de aula foi desenvolvido especialmente para bebês de zero a um ano e seis meses na Educação Infantil, com foco no tema da cor verde. Por meio de atividades lúdicas e sensoriais, os educadores poderão estimular a percepção visual e a interação social das crianças, enriquecendo suas experiências diárias. A utilização da cor verde como eixo norteador das atividades não apenas introduz uma nova tonalidade, mas também promove a exploração do universo ao redor, permitindo que os pequenos descubram e interajam com o que é familiar e o que é novo.
Na elaboração deste plano, consideramos as habilidades presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que fazem sentido para essa etapa e campo de experiência, garantindo que as atividades sejam pertinentes e alinhadas ao desenvolvimento integral dos bebês. Ao longo desta proposta, vocês encontrarão um conjunto de orientações e sugestões que visam explorar a cor verde de maneira divertida e educativa, promovendo a formação de vínculos e a expressão de emoções.
Tema: Cor Verde
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 0 a 1 ano e 6 meses
Objetivo Geral:
Proporcionar experiências que estimulem a percepção da cor verde e suas associações, promovendo a interação social e o desenvolvimento motor e cognitivo dos bebês por meio de brincadeiras e atividades sensoriais.
Objetivos Específicos:
1. Reconhecer a cor verde em diferentes objetos e texturas.
2. Explorar sons e movimentos associados à cor verde através de atividades lúdicas.
3. Fomentar as interações entre os bebês, incentivando o compartilhamento e a comunicação.
Habilidades BNCC:
– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
– (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
– (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
– (EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito.
– (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
Materiais Necessários:
– Objetos de diferentes tonalidades de verde (brinquedos, tecidos, frutas como kiwi e folhas).
– Tintas não tóxicas de cor verde.
– Contos ilustrativos sobre cores (livros com imagens).
– Instrumentos musicais simples (tambores, chocalhos).
Situações Problema:
Os bebês se deparam com diferentes objetos de cor verde e precisam descobrir como interagir com eles, explorando texturas, sons e seu próprio corpo.
Contextualização:
A cor verde é uma parte importante do mundo ao nosso redor. Está presente na natureza, como nas folhas das árvores e nas frutas. Ao explorar essa cor, os bebês poderão associar a coloração com elementos do seu cotidiano, tornando a aprendizagem mais significativa e divertida.
Desenvolvimento:
As atividades serão estruturadas em três momentos: a apresentação da cor verde, a exploração sensorial e a interação em grupo.
1. Apresentação da Cor Verde (15 minutos):
O educador apresentará objetos de cor verde para os bebês. Enquanto mostra os objetos, fará perguntas e incentivará os pequenos a apontar e tocar neles. A atividade deve incluir brincadeiras explicativas, como “Onde está o boneco verde?”.
2. Exploração Sensorial (20 minutos):
Os bebês serão convidados a manipular diferentes objetos verdes, como tecidos e frutas. Além disso, o educador proporcionará tintas verdes para que eles possam fazer marcas em papéis. É importante observar as reações deles ao explorar as texturas e os sons dos materiais.
3. Interação em Grupo (15 minutos):
O educador fará uma música sobre a cor verde e incentivará os bebês a se moverem, balançando os braços e as pernas. A ideia é criar um ambiente acolhedor, onde todos possam se sentir à vontade para se expressar.
Atividades sugeridas:
Para ampliar as experiências, sugerimos as seguintes atividades para uma semana:
1. Dia 1 – Descobrindo a Cor Verde
Objetivo: Apresentar a cor verde através de objetos.
Descrição: Escolha um objeto verde e passe de mão em mão, incentivando todos a tocarem. Peça para que alguns bebês façam sons com o objeto, promovendo interações.
Materiais: Um objeto verde e um chocalho.
Adaptação: Se o bebê não puder segurar o objeto, mostre a cor na sua frente e faça sons divertidos.
2. Dia 2 – Pintura Verde
Objetivo: Explorar a cor verde na pintura.
Descrição: Forneça tintas verdes e papéis. Deixe que os bebês experimentem fazer marcas.
Materiais: Tintas não tóxicas, papel grande, aventais.
Adaptação: Se um bebê tem dificuldade motora, assistam enquanto pintam juntos no papel.
3. Dia 3 – Brincando com Sons
Objetivo: Identificar sons que remetem à cor verde.
Descrição: Utilize instrumentos de percussão e faça uma roda para que todos batam e cantem músicas sobre a cor verde.
Materiais: Tambores, chocalhos.
Adaptação: Se o bebê não puder tocar, incentive-as a bater palmas junto aos sons.
4. Dia 4 – Hora do Conto Verde
Objetivo: Fomentar o interesse pela leitura.
Descrição: Leia um livro com ilustrações verdes. Mostre os elementos e pergunte dicas sobre a cor.
Materiais: Livro ilustrativo com a cor verde.
Adaptação: Para bebês que não conseguem sentar, leve o livro mais perto deles.
5. Dia 5 – Explorando a Natureza
Objetivo: Interagir com o ambiente natural.
Descrição: Leve os bebês para fora e observe as folhas, plantas e flores verdes.
Materiais: Visitantes a um espaço verde, como um parque, se possível.
Adaptação: Ofereça apoio a bebês mais novos para que possam desfrutar do passeio.
Discussão em Grupo:
Promova sempre um espaço democrático de discussão entre os bebês sobre o que foi vivido nas atividades. Questione sobre as texturas, as cores e os sons que ouviram.
Perguntas:
1. O que você acha que é verde?
2. Como é a sensação de tocar um objeto verde?
3. Que sons você consegue fazer com os objetos verdes?
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a interação dos bebês com os objetos, a curiosidade ao explorá-los e sua capacidade de se comunicar. Perguntas e trocas de olhares serão fundamentais para mensurar o progresso.
Encerramento:
Finalizar a aula com um momento de tranquilização, onde os bebês podem relaxar e ouvir uma música suave. Durante esse tempo, reforçar o que foi aprendido sobre a cor verde.
Dicas:
1. Mantenha a rotina, permitindo que os alunos reconheçam o clima da atividade com familiaridade.
2. Crie um ambiente seguro e acolhedor para motivá-los a explorar.
3. Use a linguagem verbal para descrever o que está acontecendo e o que vocês estão utilizando.
Texto sobre o tema:
A cor verde é associada à natureza e à harmonia. Surgindo da mistura do azul e do amarelo, ela nos remete a elementos naturais como a grama e as folhas das árvores. Para os bebês, a cor verde pode ser mais que uma simples aparência; é, na verdade, um convite à exploração. Quando proporcionamos experiências com essa coloração, incentivamos a curiosidade e a descoberta, permitindo que os pequenos façam conexões entre o que veem e o que sentem. Ao tocar, ver ou até mesmo cheirar objetos verdes, as crianças não apenas aprendem sobre a cor, mas também sobre o mundo que as cerca, estabelecendo um vínculo com a natureza e suas propriedades.
O verde também está intrinsecamente ligado a sentimentos de calma e tranquilidade. Ele é um símbolo de crescimento e renovação, o que é especialmente importante para o desenvolvimento dos bebês. Por meio de brincadeiras e músicas que envolvem essa cor, os educadores podem criar um ambiente que não só promove a aprendizagem, mas também estabelece conexões emocionais positivas com o que representa a cor verde na vida. É essencial que as atividades sejam adaptadas ao nível de desenvolvimento de cada criança, respeitando seu espaço e sua individualidade. Além disso, ao trabalhar a cor verde, estamos contribuindo não apenas para a faixa etária, mas também para o engajamento eficiente entre os bebês e seus cuidadores.
Desdobramentos do plano:
É importante que as experiências proporcionadas durante a aula não se limitem ao ambiente escolar. Embora o foco esteja na cor verde, essa experiência pode ser estendida ao lar. Os pais podem ser incentivados a explorar a cor verde em casa, estreitando laços e promovendo um ambiente de aprendizado contínuo. Viver a cor verde em diferentes lugares e contextos permite que os bebês relacionem o que aprenderam na escola com suas vivências diárias.
Outra estratégia de desdobramento seria propor a montagem de um mural colaborativo em sala de aula. Os pais poderão enviar objetos de cor verde que podem ser colados e expostos. Essa atividade não só estimula o aprendizado, mas também envolve os responsáveis no processo educativo, solidificando a importância da família no desenvolvimento da criança. Lembranças e fotos das atividades realizadas podem ser postadas em grupos de pais, promovendo um sentimento de comunidade e cooperação.
Por fim, é essencial considerar os feedbacks sobre as atividades realizadas na aula, para entender o que os bebês mais gostaram ou interagiram melhor. Utilizar esses dados pode auxiliar na elaboração de planos futuros e atividades que alinhem com os interesses dos pequenos, aumentando suas experiências educativas de forma lúdica e feliz.
Orientações finais sobre o plano:
As orientações finais enfatizam a necessidade de estar atento às reações dos bebês durante as atividades propostas. É fundamental que os educadores estejam prontos para adaptar a aula conforme a interação e a comunicação dos pequenos se desenrolam. Cada bebê tem seu próprio ritmo, e reconhecer isso é um dos maiores desafios e responsabilidades de quem está lidando com essa faixa etária. Portanto, um bom professor será aquele que não apenas seguirá o plano, mas que escutará e observará as necessidades de seus alunos para adaptar a experiência de aprendizagem.
A participação ativa dos educadores é crucial para o sucesso do plano de aula. O encorajamento através de sorrisos, gestos e palavras, será peça-chave na facilitação da comunicação e interação entre os bebês. Construa um ambiente leve e divertido, promovendo não apenas a aprendizagem, mas também o prazer de conhecer.
Por fim, ao trabalhar com cores e sensações, os educadores podem diversificar as experiências, saindo do clássico e incentivando as crianças a explorar multidimensionalmente o universo colorido. O aprendizado sobre a cor verde direciona não apenas a uma nova habilidade, mas também propõe um estilo de vida que valoriza a curiosidade e a exploração contínua, essenciais em um mundo recheado de coisas novas para descobrir.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Verde: Organizar uma atividade onde os bebês buscam objetos pequenos de cor verde em um espaço propício.
– Objetivo: Identificar e reconhecer itens da cor verde.
– Materiais: Objetos e brinquedos verdes.
– Modo: Incentivar todos a encontrar e compartilhar os objetos, criando um clima de empolgação.
2. Dança das Folhas Verdes: Combinar movimentos de dança com músicas naturais, utilizando papéis de folhas grandes verdes.
– Objetivo: Movimentar o corpo de forma lúdica.
– Materiais: Folhas de papel verde.
– Modo: Os bebês dançam segurando as folhas e imitando sons da natureza, como vento.
3. Banho de Frutas Verdes: Propor atividades com frutas de cor verde, como kiwi e melão em um ambiente controlado.
– Objetivo: Estimular os sentidos ao tocar e sentir as frutas.
– Materiais: Frutas diversas, toalhas e pratos.
– Modo: Os bebês podem tocar, sentir e até provar as frutas.
4. Histórias na Grama: Ler histórias em um espaço ao ar livre, observando a cor verde ao redor.
– Objetivo: Fomentar o interesse pela literatura.
– Materiais: Livros com ilustrações verdes.
– Modo: Criar um círculo com as crianças e compartilhar histórias enquanto observam.
5. Arco-íris Verde: Criar um arco-íris em papel, onde a tinta verde é o destaque.
– Objetivo: Associar a cor verde ao restante do espectro.
– Materiais: Papel, tintas de várias cores e pincéis.
– Modo: Os bebês pintam o arco-íris, destacando o verde.
Essas sugestões lúdicas configuram um conjunto divertido e diversificado de explorações que permitem aos bebês de zero a um ano e seis meses vivenciar a cor verde de diversas formas, com foco no aprendizado integral e no desenvolvimento das habilidades descritas pela BNCC.
