“Bullying: Consequências e Como Combater nas Escolas”
Tema: Você já ouviu falar sobre bullying? Já pensou nas consequências dessa prática na sociedade? Bullying é um tipo de violência repetitiva, que pode ser verbal, física ou psicológica, causando dor e sofrimento à vítima. Embora sempre tenha existido, o termo surgiu na década de 70 com o psicólogo Dan Olweus. No Brasil, o dia 7 de abril é o Dia Nacional do Combate ao Bullying nas Escolas, data criada para conscientizar e combater essa prática. O bullying pode acontecer de várias formas, como: • Agressões físicas, verbais e psicológicas; • Apelidos e piadas ofensivas; • Brincadeiras desrespeitosas; • Ameaças. A Lei 13.185/2015 define bullying como atos intencionais e repetitivos de violência física ou psicológica, sem causa aparente, feitos por indivíduos ou grupos contra uma ou mais pessoas. Essa lei cita como exemplos: agressões físicas, insultos, apelidos pejorativos, exclusão social e ameaças. Consequências O bullying deixa marcas profundas nas vítimas. Pode causar isolamento, queda no desempenho escolar, baixa autoestima, depressão, ansiedade e até pensamentos suicidas, se não for tratado. Refletindo A melhor forma de combater o bullying é através do diálogo e da conscientização. Precisamos envolver todos — vítimas, agressores e quem presencia — para mudar essa realidade.
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Ensino Religioso
Questões: 10
Prova de Ensino Religioso – 6º Ano
Tema: Bullying e Suas Consequências
Instruções: Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta.
1. O que é bullying?
– (A) Um esporte coletivo jogado em equipe.
– (B) Práticas de educação voltadas para o respeito ao próximo.
– (C) Atos intencionais e repetitivos de violência física ou psicológica.
– (D) Um tipo de brincadeira.
2. Quem foi o psicólogo que popularizou o termo bullying na década de 70?
– (A) Sigmund Freud
– (B) Dan Olweus
– (C) Carl Jung
– (D) Jean Piaget
3. Qual é a data comemorativa criada para combater o bullying nas escolas no Brasil?
– (A) 7 de março
– (B) 7 de abril
– (C) 10 de outubro
– (D) 21 de setembro
4. Das opções abaixo, qual NÃO é considerada uma forma de bullying?
– (A) Agressões físicas
– (B) Promover um evento escolar
– (C) Apelidos e piadas ofensivas
– (D) Exclusão social
5. Qual das alternativas a seguir é uma consequência comum do bullying para as vítimas?
– (A) Altos níveis de autoestima
– (B) Amizades sociais saudáveis
– (C) Queda no desempenho escolar
– (D) Interesse crescente em atividades esportivas
6. A Lei 13.185/2015 define bullying com base em que característica?
– (A) Atos de bondade aleatória.
– (B) Violência intencional e repetitiva sem causa aparente.
– (C) Atitudes de ajuda mútua entre alunos.
– (D) Brincadeiras únicas e isoladas.
7. A prática do bullying pode levar a quais problemas emocionais em longo prazo?
– (A) Confiança e segurança estáveis.
– (B) Isolamento, depressão e ansiedade.
– (C) Aumento do desempenho em atividades escolares.
– (D) Motivação para fazer novos amigos.
8. Qual é a melhor forma de combater o bullying nas escolas, de acordo com o texto?
– (A) Ignorar os problemas e seguir em frente.
– (B) Reagir com violência contra os agressores.
– (C) Diálogo e conscientização envolvendo todos.
– (D) Reportar apenas aqueles que são agredidos.
9. Quando alguém presencia um ato de bullying, o que deve fazer?
– (A) Ficar em silêncio e não se envolver.
– (B) Apenas observar, pois não é seu problema.
– (C) Intervir, ajudando a vítima e informando um adulto.
– (D) Incentivar o agressor a continuar.
10. Por que refletir sobre o bullying é importante para a sociedade?
– (A) Para aumentar o número de alunos agressores.
– (B) Para criar soluções e promover o respeito entre as pessoas.
– (C) Para desconsiderar o sofrimento alheio.
– (D) Para isolar ainda mais as vítimas.
Gabarito Detalhado
1. C – Bullying é definido como atos intencionais e repetitivos de violência.
2. B – O psicólogo Dan Olweus foi quem popularizou o termo.
3. B – O Dia Nacional de Combate ao Bullying é comemorado em 7 de abril.
4. B – Promover um evento escolar não é uma forma de bullying.
5. C – A queda no desempenho escolar é uma consequência comum do bullying.
6. B – A Lei 13.185 definem bullying como violência intencional, repetitiva e sem causa aparente.
7. B – O bullying pode levar a problemas como isolamento, depressão e ansiedade.
8. C – O combate ao bullying deve ser feito através do diálogo e da conscientização entre todos.
9. C – A intervenção e o reporte a um adulto são ações corretas ao presenciar bullying.
10. B – Refletir sobre o bullying é crucial para promover respeito e soluções na sociedade.
Nota: A prova tem como objetivo conscientizar e educar os alunos sobre a importância de combater o bullying e suas consequências, de acordo com os princípios da BNCC que abordam o respeito à diversidade e a construção de uma convivência pacífica e respeitosa.
