Prova de Geografia: Desvendando o Tema dos Refugiados
Tema: refugiados
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 20
Prova de Geografia – Tema: Refugiados
Nome do Aluno: ___________________________________
Data: ____/____/____
Turma: ____________
Instruções: Responda as questões a seguir com atenção. A prova é composta por 20 perguntas que misturam diferentes tipos. Boa sorte!
Questões Múltipla Escolha
1. O que define um refugiado, segundo a Convenção de Genebra de 1951?
a) Uma pessoa que busca melhores condições econômicas em outro país.
b) Uma pessoa que é forçada a deixar seu país devido a perseguições.
c) Uma pessoa que viaja para estudar em outro país.
d) Uma pessoa que se muda para viver com sua família em outra nação.
2. Qual dos seguintes países é conhecido por receber um grande número de refugiados devido a conflitos internos?
a) Japão
b) Suécia
c) Síria
d) Canadá
3. O qual organismo internacional é responsável por proteger e ajudar os refugiados no mundo?
a) ONU
b) UNICEF
c) ACNUR
d) OMS
4. Qual é uma das principais causas do aumento do número de refugiados no mundo?
a) O aumento do turismo
b) Catástrofes naturais
c) Guerras e perseguições políticas
d) Livre circulação de pessoas
Questões Verdadeiro ou Falso
5. ( ) Um migrante e um refugiado são sempre a mesma coisa.
6. ( ) A maioria dos refugiados prefere voltar para o seu país de origem assim que a situação melhorar.
7. ( ) O Brasil é signatário da Convenção de Genebra de 1951 e acolhe refugiados de diversas nacionalidades.
8. ( ) A instalação de campos de refugiados é uma solução permanente para o problema dos deslocados.
Questões de Completar Frases
9. A __________ é a agência das Nações Unidas que atua diretamente na proteção dos refugiados e na busca de soluções duradouras para sua situação.
10. A migração forçada pode ocorrer por fatores como a guerra, a __________ e a perseguição religiosa ou política.
11. O termo “asilo” refere-se a uma proteção que um país oferece a um __________.
12. Os refugiados estão frequentemente sujeitos a condições de vida precárias, falta de acesso a __________ e dificuldade em conseguir trabalho.
Questões Dissertativas
13. Explique a diferença entre um refugiado e um imigrante. Dê exemplos para ilustrar sua resposta.
14. Discuta os impactos sociais e econômicos que a chegada de refugiados pode ter no país de acolhimento.
15. Quais são os principais desafios enfrentados por refugiados ao se adaptarem a um novo país? Cite pelo menos três.
16. A história de um refugiado pode ser cheia de dificuldades. Escolha um caso famoso de um refugiado que se destacou em sua área de atuação e explique sua trajetória.
Cenário Reflexivo
17. Imagine que você é um refugiado de guerra que chegou a um novo país. Descreva as suas primeiras impressões, medos e sonhos a partir dessa experiência.
Questões de Análise Crítica
18. Como você avalia as políticas de acolhimento de refugiados no Brasil? O que poderia ser melhorado?
19. Analise o papel da mídia na representação dos refugiados. Como as narrativas podem influenciar a opinião pública?
20. O que você faria se encontrasse um refugiado em sua comunidade? Quais atitudes poderiam ajudar nessa situação?
Gabarito da Prova
1. b – Refugiados são pessoas forçadas a deixar seus países em decorrência de perseguições.
2. c – A Síria tem enfrentado um grande conflito interno que gerou um grande número de refugiados.
3. c – O ACNUR, ou Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados, é a entidade dedicada a essa questão.
4. c – Guerras e perseguições políticas são algumas das principais causas do aumento de refugiados.
5. Falso – Migrantes e refugiados são diferentes; migrantes buscam melhores condições, enquanto refugiados fogem de situações extremas.
6. Falso – Nem todos os refugiados desejam voltar; muitos não têm condições seguras ou adequadas no país de origem.
7. Verdadeiro – O Brasil acolhe refugiados e é signatário de importantes convenções internacionais.
8. Falso – Campos de refugiados geralmente são soluções temporárias, não permanentes.
9. ACNUR
10. perseguição
11. refugiado
12. saúde
13. Os alunos devem explicar que refugiados fogem de perseguições e guerras, enquanto imigrantes buscam melhores condições de vida, dando exemplos de diferentes contextos.
14. Devem abordar como refugiados podem trazer mão de obra, diversificar a cultura, mas também gerar tensões sociais e desafios na integração.
15. Os alunos poderão citar barreiras linguísticas, preconceito, falta de emprego e adaptação cultural.
16. Os alunos devem escolher um caso notório, como Malala Yousafzai ou refugiados cubanos, e descrever a trajetória desde a fuga até o sucesso.
17. Os alunos devem refletir sobre suas inserções e interpretações emocionais como um refugiado, destacando a vulnerabilidade e o desejo de pertencimento.
18. A resposta deve envolver opinião crítica e sugestão de melhorias nas políticas públicas de acolhimento, como mais integração e suporte.
19. Aqui, os alunos devem explorar como a mídia pode gerar empatia ou preconceito e sua influência na percepção pública.
20. Espera-se que os alunos propõem ações de acolhimento, entendimento e apoio a refugiados.
As questões foram estruturadas para cobrir uma ampla gama de aspectos relacionados ao tema e seguem as diretrizes da BNCC de formação crítica, consciente e atuante.
