“Prova de Simple Present: Questões para 1º Ano do Ensino Médio”
Tema: Simple Present
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 4
Prova de Língua Inglesa: Simple Present – 1º Ano do Ensino Médio
Esta prova visa avaliar a compreensão do tempo verbal “Simple Present”, com questões que vão desde a identificação e uso deste tempo verbal até sua aplicação em contextos práticos. Responda as questões de maneira clara e organizada.
Questão 1: Compreensão do Simple Present
O “Simple Present” é um tempo verbal que expressa ações habituais e verdades universais. Em um parágrafo, explique quando e como utilizamos o “Simple Present” na língua inglesa. Utilize exemplos para ilustrar sua resposta.
Questão 2: Transformação e Conjugação
O verbo “to go” é um dos verbos irregulares em inglês que se utiliza no “Simple Present”. Conjugue o verbo “to go” nas formas afirmativa, negativa e interrogativa para as pessoas do singular (I, he, she, it). Descreva também a diferença de uso entre as formas afirmativa e negativa.
Questão 3: Análise Contextual
Leia a seguinte frase: “He plays soccer every Saturday.” Analise o uso do “Simple Present” nesta frase e discorra sobre a importância do tempo verbal para expressar rotinas. Em seguida, elabore uma frase original usando o “Simple Present” para descrever uma rotina diária sua.
Questão 4: Produção Textual
Imagine que você é um jornalista e precisa escrever uma pequena matéria sobre os hábitos saudáveis dos adolescentes. Utilize o “Simple Present” para descrever, em 5 a 7 frases, pelo menos três hábitos saudáveis. Assegure-se de que as frases sejam claras e bem estruturadas.
Gabarito
Questão 1
Resposta esperada: O aluno deve identificar que o “Simple Present” é utilizado para descrever hábitos, ações repetitivas e verdades universais. Deve apresentar exemplos como “I study every day” e “Water boils at 100 degrees Celsius”. A resposta deve demonstrar compreensão clara e concisa do uso do tempo verbal.
Questão 2
Resposta esperada: As conjugações esperadas são:
- Affirmative: I go, he goes, she goes, it goes
- Negative: I do not go, he does not go, she does not go, it does not go
- Interrogative: Do I go? Does he go? Does she go? Does it go?
A explicação deve ressaltar que a forma afirmativa apresenta a ação como um fato, enquanto a negativa a nega, usando “do” e “does” como auxiliares.
Questão 3
Resposta esperada: O aluno deve explicar que “He plays soccer every Saturday” indica uma rotina de forma habitual, utilizando o “Simple Present” para expressar que isso acontece regularmente. A frase original deve estar correta, como, por exemplo, “I read books every night.” O aluno deve mostrar que consegue aplicar o conceito do “Simple Present” em sua própria vida.
Questão 4
Resposta esperada: O aluno deverá redigir um texto breve, com 5 a 7 frases, que inclua hábitos como “Teenagers eat fruits and vegetables”, “They exercise regularly”, “They drink plenty of water”, utilizando sempre o “Simple Present”. As frases devem ser claras e apresentar boa estruturação gramatical.
As respostas serão avaliadas pela clareza, gramática e capacidade de aplicar o “Simple Present” em contextos práticos e cotidianos.
