“Prova de História: Explore Patrimônios Culturais e Imateriais”
Tema: patrimonios culturais e materiais e imateriais
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História: Patrimônios Culturais e Materiais e Imateriais
Nome do Aluno: _______________
Data: _______________
Instruções:
Leia atentamente cada questão e responda da melhor forma possível. A prova vale 10 pontos.
Questões
1. (Múltipla Escolha – 1 ponto)
Quando falamos de patrimônio cultural, estamos nos referindo a:
A) Apenas a arte que podemos ver em museus.
B) Tudo que representa a identidade cultural de um povo.
C) Apenas a música tradicional de um país.
D) Somente os monumentos e edifícios antigos.
2. (Verdadeiro ou Falso – 1 ponto)
O patrimônio imaterial inclui danças, festas, saberes e tradições de um povo. (V) Verdadeiro (F) Falso
3. (Completar – 1 ponto)
As ___________ são elementos do patrimônio material, enquanto as ___________ representam o patrimônio imaterial de uma cultura.
4. (Dissertativa – 2 pontos)
Explique brevemente por que é importante preservar os patrimônios culturais de um país. Dê pelo menos dois exemplos de patrimônios que você conhece.
5. (Múltipla Escolha – 1 ponto)
Qual é um exemplo de patrimônio material brasileiro?
A) O carnaval.
B) O Teatro Amazonas.
C) A música sertaneja.
D) Os folguedos.
6. (Verdadeiro ou Falso – 1 ponto)
Preservar o patrimônio cultural é uma forma de manter viva a memória de um povo. (V) Verdadeiro (F) Falso
7. (Completar – 1 ponto)
Um patrimônio imaterial muito famoso no Brasil é a ___________, que inclui as tradições e as danças do ___________.
8. (Dissertativa – 2 pontos)
Escolha um patrimônio cultural (material ou imaterial) que você considera importante e escreva um pequeno texto (5 a 7 linhas) explicando por que ele é significativo para a cultura brasileira.
9. (Múltipla Escolha – 1 ponto)
Qual das opções abaixo é considerada um patrimônio imaterial pela UNESCO?
A) O Cristo Redentor.
B) A Festa Junina.
C) O Pão de Açúcar.
D) A Catedral da Sé.
10. (Dissertativa – 2 pontos)
Na sua opinião, como podemos ajudar a preservar os patrimônios culturais da nossa cidade ou país? Dê pelo menos duas sugestões.
Gabarito
1. B
Justificativa: O patrimônio cultural abrange tudo que representa a identidade de um povo, incluindo tradições, costumes, e manifestações artísticas.
2. V
Justificativa: O patrimônio imaterial é composto por expressões culturais, como danças e festas, que são fundamentais para a identidade de um grupo social.
3. Patrimônios materiais; patrimônios imateriais
Justificativa: Patrimônios materiais referem-se a objetos físicos e edificações, enquanto patrimônios imateriais incluem tradições e sabedoria popular.
4. Variável
Justificativa: As respostas podem variar, mas é fundamental mencionar a importância de preservar a história, cultura e identidade, citando exemplos como a Festa do 7 de Setembro ou o Mercado Municipal.
5. B
Justificativa: O Teatro Amazonas é um exemplo de patrimônio material, representando o auge do ciclo da borracha no Brasil.
6. V
Justificativa: A preservação do patrimônio cultural é essencial para a continuidade da memória coletiva de um povo.
7. Capoeira; Carnaval
Justificativa: A capoeira é um exemplo de patrimônio imaterial brasileiro, ligada às danças e tradições do Carnaval.
8. Variável
Justificativa: O aluno deve escolher um patrimônio e explicar sua importância, como a música folclórica brasileira, a culinária regional, ou outro patrimônio que reconheça.
9. B
Justificativa: A Festa Junina foi reconhecida como patrimônio imaterial pela UNESCO devido à sua importância cultural e comunitária.
10. Variável
Justificativa: Exemplos de respostas podem incluir a participação em eventos culturais, visitas a museus, ou a promoção de campanhas de conscientização sobre a preservação do patrimônio.
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Essa prova propõe uma abordagem didática e variada sobre patrimônios culturais, fomentando a reflexão e o pensamento crítico dos alunos do 3º ano.
