Relatório de Desempenho do Aluno Guilherme – Turma G5 B

Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Guilherme, da g5, turma B, da escola Helio Barros, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Leila.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno: Guilherme Sanches da Silva

Turma: G5 – Turma B

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Escola: Helio Barros

Professor(a): Leila

Comportamento

Guilherme é uma criança ativa e carinhosa. Ele interage bem com os colegas e realiza as atividades com muita dedicação. O aluno não apresenta faltas, exceto quando necessário, e demonstra entusiasmo ao participar das atividades propostas em sala de aula.

Participação

Guilherme participa ativamente de todas as atividades, mostrando interesse e engajamento.

Frequência

O aluno apresenta ótima frequência, estando presente em todas as aulas.

Comentários dos Professores

Campo de Experiências: O Eu, o outro e nós

Guilherme identifica suas emoções e realiza com precisão as atividades cotidianas de forma independente.

Campo: Corpo, gestos e movimentos

Mostra motivação durante as atividades, como pular e correr, demonstrando bom equilíbrio.

Campo: Traços, sons, cores e formas

Guilherme exibe uma boa coordenação motora fina nas pinturas, reconhece formas geométricas e identifica cores primárias e secundárias. Ele também reconhece e faz alguns sons.

Campo: Escuta, fala, pensamento e imaginação

Presta bastante atenção durante as historinhas, participando ativamente e se expressando bem. Na escrita, já consegue escrever seu nome próprio sem auxílio e está em processo de aprendizado do sobrenome. Guilherme conhece e escreve as vogais e está aprendendo as consoantes.

Campo: Espaço, tempo, quantidade, relações e transformações

O aluno está aprendendo sobre noção de tempo e grandeza, além de natureza. Ele já conhece alguns números e consegue escrevê-los.

Conclusão

Diante do exposto, o aluno Guilherme Sanches da Silva obteve um bom desenvolvimento nesta primeira unidade e tem potencial para melhorar a cada período.

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