“Prova de Ciências: Exploração das Camadas da Terra e Rochas”

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Tema: A terra por dentro, as camadas da terra,placas litosfericas, minerais e rochas e como eles se formam, rochas magmaticas ou igneas, rochas sedimentares e como elas se formam, rochas metamorficas e como elas se formam, fosseis, intemperismo, intemperismo fisico, quimico, biologico, porosidade, densidade, horizontes do solo, solo arenoso, argiloso e humifero,
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10

Prova de Ciências – 6º Ano

Tema: A terra por dentro, as camadas da terra, placas litosféricas, minerais e rochas, e suas formações, fósseis, intemperismo, porosidade, densidade e tipos de solo.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Questões

  1. As camadas da Terra são constituídas por:

    • A) Córtex, manto, núcleo interno e núcleo externo

    • B) Camada de ozônio, hidrosfera e atmosfera

    • C) Solo, rochas e minerais

    • D) Superfície, subsolo, manto e núcleo

  2. A principal característica das placas tectônicas é que elas:

    • A) Permanecem sempre paradas e não se movem

    • B) Movem-se lentamente sobre o manto da Terra

    • C) Estão sempre em contato com a água

    • D) Formam-se apenas em áreas montanhosas

  3. As rochas ígneas formam-se:

    • A) A partir da compactação de sedimentos

    • B) A partir do resfriamento e solidificação do magma

    • C) Apenas no fundo dos oceanos

    • D) Exclusivamente em regiões de vulcões ativos

  4. Os fósseis são importantes porque:

    • A) Ajudam a entender a composição da crosta terrestre

    • B) Mostram como era a vida em eras passadas

    • C) Indicadores de solo fértil

    • D) Somente ajudam na formação de rochas sedimentares

  5. O intemperismo consiste em:

    • A) Processos que formam novas rochas

    • B) Processos de decomposição e desintegração das rochas

    • C) A movimentação das placas tectônicas

    • D) Mudanças climáticas que afetam a atmosfera

  6. O intemperismo químico é caracterizado por:

    • A) Quebra das rochas em partículas menores sem alterar sua composição

    • B) Alterações na composição das rochas em função de reações químicas

    • C) Atração de organismos que decomposõem as rochas

    • D) Erosão causada pela água e vento

  7. A porosidade de um solo é importante porque:

    • A) Refere-se à quantidade de matéria orgânica presente no solo

    • B) Define a capacidade do solo de armazenar água e ar

    • C) É a mesma coisa que densidade

    • D) Indica apenas o tipo de solo arenoso

  8. O solo argiloso é conhecido por:

    • A) Ser muito leve e drenante

    • B) Ter alta capacidade de retenção de água

    • C) Ser rico em matéria orgânica e nutrientes

    • D) Ser pouco fértil

  9. As rochas metamórficas se formam:

    • A) Através da solidificação do magma

    • B) A partir da transformação de rochas preexistentes devido à pressão e temperatura

    • C) Por meio do acúmulo de sedimentos em lechos de rios

    • D) Exclusivamente em ambientes subterrâneos

  10. A densidade dos solos pode influenciar:

    • A) A quantidade de bilhetes que podem ser enterrados neles

    • B) A infiltração de água e a flora que pode se desenvolver

    • C) O tempo que se leva para cultivar plantações

    • D) Somente a altura das plantas que vão crescer neles

Gabarito

  1. A – As camadas da Terra são a crosta (córtex), manto e núcleo, fundamentais para a geologia.
  2. B – As placas tectônicas se movem lentamente, causando terremotos e formando montanhas.
  3. B – Rochas ígneas formam-se a partir do magma que se resfria.
  4. B – Os fósseis são registros valiosos da vida passada.
  5. B – Intemperismo refere-se aos processos de decomposição das rochas.
  6. B – Intemperismo químico altera a composição das rochas por reações químicas.
  7. B – A porosidade é a capacidade do solo de armazenar água e ar.
  8. B – O solo argiloso retém bastante água, sendo útil na agricultura.
  9. B – Rochas metamórficas formam-se de rochas preexistentes por pressão e temperatura.
  10. B – Densidade do solo influencia a infiltração de água e a vegetação.

Essas questões abordam os principais conceitos sobre a estrutura da Terra, sua composição e características, visando estimular o conhecimento dos alunos de forma gradual, desde a percepção inicial até uma compreensão mais crítica. As opções variam em complexidade, promovendo um aprendizado eficaz e contextualizado.

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