“Prova de Geografia: Desvendando Coordenadas Geográficas no 5º Ano”
Tema: coordenadas geograficas
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 10
Prova de Geografia – 5º Ano
Tema: Coordenadas Geográficas
Instruções: Leia cada questão com atenção e responda conforme solicitado. Verifique se suas respostas estão bem explicadas e contextualizadas.
Questões
1. (Múltipla Escolha)
Qual é a principal função das coordenadas geográficas?
a) Identificar a altitude de um lugar.
b) Localizar um ponto específico na superfície terrestre.
c) Determinar a temperatura de uma região.
d) Medir a velocidade de um vento.
2. (Verdadeiro ou Falso)
As coordenadas geográficas são compostas apenas pelas linhas de longitude.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
3. (Dissertativa)
Explique o que são linhas de latitude e como elas influenciam a localização de um lugar no planeta.
4. (Completar a frase)
As linhas de longitude vão de ____ a ____ e são numeradas em graus, enquanto as linhas de latitude vão de ____ a ____.
5. (Múltipla Escolha)
Qual é o valor da linha do Equador em graus de latitude?
a) 0°
b) 90°
c) 180°
d) 45°
6. (Dissertativa)
Qual a importância do Meridiano de Greenwich e como ele está relacionado às coordenadas geográficas?
7. (Múltipla Escolha)
Se um ponto está localizado em 45°N e 60°W, isso significa que ele está:
a) Ao sul do Equador e a leste de Greenwich.
b) Ao norte do Equador e a oeste de Greenwich.
c) Ao sul do Equador e a oeste de Greenwich.
d) Ao norte do Equador e a leste de Greenwich.
8. (Verdadeiro ou Falso)
Cada grau de latitude ou longitude corresponde a aproximadamente 111 quilômetros na superfície da Terra.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
9. (Dissertativa)
Descreva como um GPS utiliza coordenadas geográficas para ajudar na navegação e localização.
10. (Múltipla Escolha)
Qual é o nome dado às coordenadas que determinam os pontos extremos do planeta, como os polos?
a) Coordenadas estelares.
b) Coordenadas polares.
c) Coordenadas equatoriais.
d) Coordenadas continentais.
Gabarito
1. b) Localizar um ponto específico na superfície terrestre.
*Justificativa: As coordenadas geográficas ajudam a identificar locais de maneira precisa em globos e mapas.*
2. Falso
*Justificativa: As coordenadas geográficas incluem tanto linhas de latitude (norte-sul) quanto de longitude (leste-oeste).*
3. Resposta Esperada: As linhas de latitude são linhas horizontais que medem a distância ao norte ou ao sul do Equador. Elas dividem o planeta em Hemisfério Norte e Hemisfério Sul, influenciando o clima e o tipo de vegetação.
*Justificativa: Explanações sobre como a latitude afeta a temperatura e o tempo podem ser incluídas.*
4. Resposta: 0° a 90° / 0° a 180°.
*Justificativa: A linha do Equador é 0° e vai até 90° (Norte e Sul) e o Meridiano de Greenwich é 0° e vai até 180° (Leste e Oeste).*
5. a) 0°
*Justificativa: O Equador é a linha de latitude cuja medida é 0°, dividindo o planeta em dois hemisférios.*
6. Resposta Esperada: O Meridiano de Greenwich é a linha de referência que determina a longitude 0°. É importante porque é a base para a medição do tempo e para a navegação global.
*Justificativa: A noção de tempo e a divisão do mundo em fusos horários são baseadas neste meridiano.*
7. b) Ao norte do Equador e a oeste de Greenwich.
*Justificativa: Coordenadas de latitude e longitude definem a localização em relação ao Equador e ao Meridiano de Greenwich.*
8. Verdadeiro
*Justificativa: Aproximadamente, 1 grau de latitude ou longitude corresponde a essa distância na superfície da Terra.*
9. Resposta Esperada: Um GPS utiliza coordenadas geográficas (latitude e longitude) para localizar a posição exata de um usuário e guiá-lo até o destino desejado, ajustando rotas em tempo real conforme a movimentação.
*Justificativa: Explicação sobre a funcionalidade do GPS em termos de coordenadas é essencial.*
10. b) Coordenadas polares.
*Justificativa: As coordenadas polares referem-se à localização dos polos, medindo a latitude das regiões extremas do planeta.*
Esta prova visa abordar os conceitos fundamentais de coordenadas geográficas, propondo a compreensão, análise crítica e aplicação prática do conhecimento, de acordo com as diretrizes da BNCC para o ensino de Geografia.
