“Renovação Artística e Cultural no Século XIX: Prova para Alunos”

Tema: Renovação Artística e Cultural no séc. XIX
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Arte
Questões: 20

Prova: Renovação Artística e Cultural no século XIX

Aluno(a):_________________________

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Data:____/____/____

Professora:______________________

Instruções:

Esta prova é composta por 20 questões. Leia atentamente cada uma delas e responda com clareza. As questões variam entre múltipla escolha, verdadeiro ou falso, completamento e dissertativas.

Questões:

Questão 1 – (Múltipla Escolha)

Qual dos seguintes movimentos artísticos é mais associado à renovação cultural e artística do século XIX?

a) Barroco

b) Rococó

c) Romantismo

d) Neoclassicismo

Questão 2 – (Verdadeiro ou Falso)

O Romanticismo enfatizava a razão e a lógica como motores da criação artística.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

Questão 3 – (Completamento)

O movimento _____________ surgiu no final do século XIX como uma reação ao Realismo, buscando expressar emoções e a subjetividade dos artistas.

Questão 4 – (Dissertativa)

Explique como a Revolução Industrial influenciou as mudanças na arte e na cultura do século XIX.

Questão 5 – (Múltipla Escolha)

A pintura impressionista é caracterizada pela:

a) Precisão de detalhes

b) Uso de cores vibrantes e pinceladas soltas

c) Temas religiosos

d) Representação da vida cotidiana com formas geométricas

Questão 6 – (Verdadeiro ou Falso)

Os artistas do Realismo buscavam retratar a realidade de forma direta e objetiva, sem idealizações.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

Questão 7 – (Completamento)

O estilo arquitetônico que se torna popular no final do século XIX, especialmente em países como a França, é conhecido como _____________.

Questão 8 – (Dissertativa)

Discuta o papel da literatura durante a renovação cultural do século XIX, focando em pelo menos um autor ou obra significativa.

Questão 9 – (Múltipla Escolha)

Qual artista é conhecido como um dos principais representates do Impressionismo?

a) Claude Monet

b) Pierre-Auguste Renoir

c) Edgar Degas

d) Todas as anteriores

Questão 10 – (Verdadeiro ou Falso)

O simbolismo buscava representar sentimentos e ideias através de símbolos, diferenciando-se do Realismo.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

Questão 11 – (Completamento)

Na música, o compositor _____________ foi um dos responsáveis por trazer novas formas de expressão musical, caracterizando o romantismo na música.

Questão 12 – (Dissertativa)

Analise a influência da pintura romântica em relação a eventos históricos, citando um exemplo específico.

Questão 13 – (Múltipla Escolha)

A obra “O Último Dia de um Condenado” é um exemplo da literatura do:

a) Romantismo

b) Realismo

c) Naturalismo

d) Simbolismo

Questão 14 – (Verdadeiro ou Falso)

O Naturalismo, movimento derivado do Realismo, abordou a influência do meio ambiente e da hereditariedade sobre os indivíduos.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

Questão 15 – (Completamento)

O principal objetivo da _____________, movimento artístico que se desenvolveu em meados do século XIX, era retratar a vida social e as condições das classes menos favorecidas.

Questão 16 – (Dissertativa)

Examine como a fotografia impactou as artes visuais durante o século XIX e quais mudanças causou na percepção da realidade.

Questão 17 – (Múltipla Escolha)

Qual dos seguintes elementos é frequentemente associado ao Romantismo?

a) A lógica e a razão

b) O individualismo e a emoção

c) A busca pela perfeição técnica

d) A perspectiva clássica

Questão 18 – (Verdadeiro ou Falso)

As obras de arte no século XIX eram frequentemente influenciadas por questões políticas e sociais.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

Questão 19 – (Completamento)

A _____________ é um estilo de pintura que utiliza pontos de cor para criar imagens, associado ao movimento pós-impressionista.

Questão 20 – (Dissertativa)

Relacione a renovação artística do século XIX com a emergência de novas tecnologias e seu impacto na arte.

Gabarito

Questão 1 – c) Romantismo

Justificativa: O Romantismo foi um dos movimentos mais significativos no século XIX, marcada por uma revalorização do sentimento, da subjetividade e da natureza.

Questão 2 – ( ) Falso

Justificativa: O Romanticismo priorizava as emoções e a individualidade, em oposição à razão e lógica do Neoclassicismo.

Questão 3 – Impressionismo

Justificativa: O Impressionismo surgiu como um movimento que buscava expressar as emoções efêmeras da luz e da cor.

Questão 4 – Espera-se que o aluno discorra sobre como a Revolução Industrial trouxe novas temáticas e possibilidades técnicas para a arte, além de influenciar o surgimento de novas classes sociais e suas representações.

Questão 5 – b) Uso de cores vibrantes e pinceladas soltas

Justificativa: O Impressionismo é conhecido por seu estilo livre e a captura da luz.

Questão 6 – ( ) Verdadeiro

Justificativa: O Realismo focava na representação fiel da vida cotidiana, sem idealização.

Questão 7 – Gótico

Justificativa: O estilo gótico teve um revival no século XIX, especialmente em arquitetura.

Questão 8 – O aluno deve apresentar autores como Victor Hugo ou Charles Dickens e discutir suas obras no contexto social e cultural do período.

Questão 9 – d) Todas as anteriores

Justificativa: Os três artistas listados foram fundamentais no desenvolvimento do Impressionismo.

Questão 10 – ( ) Verdadeiro

Justificativa: O Simbolismo enfatizou o uso de símbolos para transmitir ideias e emoções.

Questão 11 – Franz Liszt ou Richard Wagner

Justificativa: Ambos foram compositores que contribuíram para a evolução da música romântica.

Questão 12 – Os alunos deverão considerar exemplos como “Liberdade guiando o povo” de Delacroix, abordando questões de liberdade e revolução.

Questão 13 – b) Realismo

Justificativa: A obra discute a vida real sob uma lente crítica.

Questão 14 – ( ) Verdadeiro

Justificativa: O Naturalismo explorou as influências biológicas e sociais na vida humana.

Questão 15 – Realismo

Justificativa: O Realismo buscava retratar a vida social e suas desigualdades.

Questão 16 – O aluno deve discutir sobre como a fotografia trouxe novas maneiras de ver e representar a vida, influenciando artistas a se concentrar menos na reprodução fiel e mais na expressão.

Questão 17 – b) O individualismo e a emoção

Justificativa: O Romantismo celebrava o ser humano, suas emoções e individualidade.

Questão 18 – ( ) Verdadeiro

Justificativa: Temas políticos e sociais estavam intrínsecos ao contexto cultural do século XIX.

Questão 19 – Pontilhismo

Justificativa: O estilo pontilhista, associado ao pós-impressionismo, utilizava pequenos pontos de cor.

Questão 20 – O aluno deve discutir como novas tecnologias como a fotografia e a impressão promoveram mudanças na produção e na disseminação da arte.

Esperamos que a prova proporcione um desafio significativo, estimulando a reflexão crítica e a compreensão aprofundada do tema da renovação artística e cultural no século XIX.

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