“Entenda a Curva do Esquecimento de Ebbinghaus: Prova de Biologia”

Tema: curva do esquecimento de hermann Ebbinglhaus
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Biologia
Questões: 3

Prova de Biologia – 2º Ano do Ensino Médio

Tema: Curva do Esquecimento de Hermann Ebbinghaus

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

A curva do esquecimento, proposta pelo psicólogo Hermann Ebbinghaus, é um conceito fundamental na compreensão da memória e do aprendizado. A seguir, você encontrará questões que exploram os princípios desse conceito. Leia atentamente os enunciados e escolha a alternativa correta.

Questão 1

Hermann Ebbinghaus demonstrou, através de experimentos, que a memória apresenta um padrão de perda ao longo do tempo. No contexto da curva do esquecimento, qual dos seguintes aspectos é correto?

  • A) A informação é retida de maneira uniforme ao longo do tempo.
  • B) A taxa de esquecimento é constante e independe do tempo.
  • C) Grande parte do que aprendemos é esquecido rapidamente, especialmente nas primeiras horas.
  • D) A recuperação da memória é mais eficaz após longos períodos de estudo concentrado.

Questão 2

Se uma pessoa estuda para uma prova de forma intensiva e, em seguida, não revisa o conteúdo, segundo a curva do esquecimento, como é provável que seu desempenho mude com o passar do tempo?

  • A) O desempenho melhorará continuamente, mesmo sem revisões.
  • B) O desempenho apresentará uma queda acentuada inicialmente, mas depois estabilizará.
  • C) O desempenho permanecerá constante, independente do tempo.
  • D) O desempenho aumentará à medida que o tempo passa, mesmo sem revisões.

Questão 3

Com base na curva do esquecimento, selecionar uma estratégia de estudo adequada é essencial para minimizar a perda de memória. Qual das seguintes estratégias está mais alinhada com o que Ebbinghaus sugeriu para melhores resultados de retenção?

  • A) Revisar o conteúdo apenas uma vez, na véspera da prova.
  • B) Revisar o conteúdo de forma espaçada, em intervalos regulares.
  • C) Estudar intensamente por longas horas em um único dia.
  • D) Fazer anotações durante a aula, sem revisão posterior.

Gabarito

Questão 1: C

A alternativa C é a correta, pois Ebbinghaus observou que a maior parte da informação é esquecida logo após o aprendizado, especialmente nas primeiras horas, confirmando a natureza exponencial do esquecimento.

Questão 2: B

A alternativa B é a correta, pois a curva do esquecimento sugere que, após uma aprendizagem inicial, haverá uma queda acentuada na retenção da memória, que tende a estabilizar com o tempo, mas a curva nunca chega a zero.

Questão 3: B

A alternativa B é a correta. A revisão espaçada é uma estratégia efetiva que se alinha ao conceito da curva do esquecimento, pois promove a memorização a longo prazo ao intercalar revisões em diferentes momentos, permitindo reforçar a memória antes que o esquecimento ocorra em grande escala.

Essas perguntas e explicações exploram de forma crítica o conceito da curva do esquecimento, promovendo não apenas a memorização, mas também a compreensão profunda do tema em questão.


Botões de Compartilhamento Social