“Prova de Língua Portuguesa: A Origem dos Guardiões – 1º Ano”
Tema: A Origem dos Guardiões Desenho Animado
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – 1º Ano do Ensino Médio
Tema: A Origem dos Guardiões – Desenho Animado
Esta prova contextualiza a origem e os aspectos narrativos do desenho animado “Os Guardiões”. As questões foram elaboradas para avaliar a compreensão e a análise crítica do conteúdo.
—
Questões
1. Qual é a principal temática abordada no desenho animado “Os Guardiões”?
a) A amizade entre crianças e seus animais de estimação.
b) A luta entre o bem e o mal, com foco na proteção dos sonhos das crianças.
c) O aquecimento global e suas consequências.
d) A história do Natal e suas tradições.
—
2. Quem é considerado o personagem central e líder dos Guardiões?
a) O Coelho da Páscoa.
b) O Senhor das Sombras.
c) O Papai Noel.
d) O Homem da Lua.
—
3. Quais elementos do desenho promovem a ideia de união e trabalho em equipe entre os Guardiões?
a) A individualidade dos personagens.
b) As diferentes habilidades que cada um traz para a equipe.
c) As rivalidades entre os personagens.
d) A falta de comunicação entre os Guardiões.
—
4. As lendas e mitos apresentados em “Os Guardiões” têm um papel importante. Assinale a alternativa que define melhor essa função.
a) Servem apenas para divertir os espectadores.
b) Enriquecem a narrativa e conectam os personagens com a cultura popular.
c) São irrelevantes para a trama.
d) Não estão presentes no desenho.
—
5. No contexto do desenho, o vilão é um fator crucial. O que caracteriza o papel dele na história?
a) Ele somente faz rir e divertir os personagens.
b) Ele representa os medos e inseguranças das crianças, desafiando os Guardiões.
c) Ele não influencia a história de forma significativa.
d) Ele é apenas um personagem secundário sem importância.
—
6. Em “Os Guardiões”, como a utilização de diferentes elementos visuais (cores, formas) contribui para a narrativa?
a) As cores são apenas decorativas e não têm impacto na história.
b) Elas ajudam a transmitir emoções e intenções dos personagens.
c) Os elementos visuais são imprevisíveis e não seguem um padrão.
d) Eles distraem o público da mensagem principal.
—
7. Considerando o público-alvo de “Os Guardiões”, qual a importância deste desenho animado para o desenvolvimento emocional das crianças?
a) Não tem importância, pois é apenas entretenimento.
b) Ajuda a desenvolver habilidades sociais e a enfrentar medos.
c) Apenas ensina sobre monitorar o tempo de tela.
d) Não é adequado para crianças.
—
8. O enredo de “Os Guardiões” utiliza elementos de fantasia. Qual é o impacto disso sobre a audiência jovem?
a) Nenhum impacto, pois a fantasia é menos interessante.
b) Aumenta a imaginação e a criatividade das crianças.
c) Diminui o interesse pela realidade.
d) Somente confunde o público.
—
9. Qual é a principal lição que “Os Guardiões” pode ensinar sobre medo e coragem?
a) Que o medo deve ser evitado a todo custo.
b) Que enfrentar os medos com apoio é fundamental para o crescimento pessoal.
c) O medo é irracional e não deve ser considerado.
d) Coragem é sempre agir sem pensar nas consequências.
—
10. Ao analisar o impacto cultural de “Os Guardiões”, como o desenho se relaciona com os mitos e tradições brasileiras?
a) Não tem relação, é apenas baseado em mitos estrangeiros.
b) Pode integrar elementos da cultura local, promovendo identificação com a audiência.
c) Ignora completamente a cultura brasileira.
d) Somente utiliza personagens estrangeiros.
—
Gabarito
1. b – O desenho aborda a luta entre o bem e o mal, essencial para a proteção dos sonhos das crianças.
2. d – O Homem da Lua é considerado o líder dos Guardiões, com papel central na narrativa.
3. b – Cada Guardião possui habilidades únicas que são fundamentais para o trabalho em equipe.
4. b – As lendas enriquecem a narrativa e ajudam a conectar os personagens à cultura popular.
5. b – O vilão representa os medos das crianças, constituindo um importante desafio para os Guardiões.
6. b – Os elementos visuais, como cores e formas, transmitem emoções e ajudam a contar a história de maneira mais envolvente.
7. b – O desenho contribui para desenvolver habilidades sociais e enfrentar os medos, ajudando no crescimento emocional das crianças.
8. b – A fantasia exerça um papel importante no aumento da imaginação e da criatividade do público jovem.
9. b – O desenho ensina que enfrentar os medos com apoio é essencial para o desenvolvimento individual.
10. b – “Os Guardiões” podem integrar aspectos da cultura brasileira, estabelecendo identificação com a audiência local.
—
Certifique-se de revisar todas as questões, buscando estimular o pensamento crítico dos alunos de forma clara e direta, fazendo-os refletir sobre a importância do conteúdo apresentado.
