Prova de Educação Tecnológica: Questões sobre Economia Solidária

Tema: ECONOMIA SOLIDARIA
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Educação Tecnológica
Questões: 15

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Prova de Educação Tecnológica – 6º Ano

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Tema: Economia Solidária

Esta prova contém 15 questões do tipo Verdadeiro ou Falso sobre o tema ‘Economia Solidária’. Responda cada uma das questões com ‘V’ para verdadeiro ou ‘F’ para falso. Leia atentamente cada afirmativa e considere os conceitos discutidos em aula.

Questões

1. Economia solidária é uma forma de organização econômica que visa promover a justiça social, a inclusão e a sustentabilidade. ( )
2. Nela, as pessoas trabalham em conjunto, compartilhando recursos e resultados, priorizando o bem estar coletivo em vez do lucro individual. ( )
3. A Economia Solidária não abrange iniciativas como cooperativas e associações que buscam o lucro. ( )
4. Na economia solidária, todos os membros têm a mesma voz nas decisões, independentemente de seu envolvimento financeiro. ( )
5. Os produtos vendidos por iniciativas de economia solidária geralmente seguem padrões de produção ética e sustentável. ( )
6. A Economia Solidária é um conceito recente e não tem relação com práticas econômicas do passado. ( )
7. Uma característica importante da economia solidária é o fortalecimento da comunidade e das relações sociais. ( )
8. Os membros de uma cooperativa de economia solidária devem ser obrigatoriamente parentes entre si. ( )
9. A economia solidária contribui para a redução de desigualdades econômicas e sociais ao oferecer oportunidades para grupos marginalizados. ( )
10. A ética e a transparência são pilares fundamentais na administração de empreendimentos de economia solidária. ( )
11. Iniciativas de economia solidária são sempre voltadas para a agricultura e não incluem outros setores, como o comércio ou serviços. ( )
12. A Economia Solidária pode ser considerada uma alternativa ao modelo econômico tradicional, que se baseia na competição e no lucro. ( )
13. O conceito de economia solidária é indiferente ao contexto cultural e social da comunidade onde está inserido. ( )
14. Ações de economia solidária podem ser implementadas em escolas, promovendo o trabalho em equipe e a gestão de recursos. ( )
15. A economia solidária não oferece benefícios ambientais, pois pode utilizar recursos de maneira irresponsável. ( )

Gabarito

1. V – A definição de economia solidária está correta, pois enfatiza justiça social e sustentabilidade.
2. V – O foco na coletividade em vez do lucro individual é uma das premissas da economia solidária.
3. F – A economia solidária inclui cooperativas e associações que buscam o bem-estar coletivo, não o lucro individual.
4. V – Na economia solidária, a participação é democrática e todos os membros têm voz nas decisões.
5. V – Os produtos costumam respeitar critérios éticos e de sustentabilidade na produção.
6. F – O conceito de economia solidária está presente em várias culturas e épocas, não é recente.
7. V – O fortalecimento das comunidades e relações sociais é um objetivo central da economia solidária.
8. F – Não há restrições para que membros de cooperativas sejam parentes; qualquer pessoa pode participar.
9. V – A economia solidária visa promover a inclusão, reduzindo desigualdades sociais e econômicas.
10. V – A ética e a transparência são essenciais para o funcionamento das iniciativas de economia solidária.
11. F – A economia solidária abrange diversos setores, não se limitando ao agronegócio.
12. V – É uma alternativa ao modelo econômico tradicional, que geralmente prioriza lucro e competição.
13. F – O contexto cultural e social é fundamental para a implementação da economia solidária.
14. V – A economia solidária pode ser aplicada em escolas, promovendo aprendizado prático e colaborativo.
15. F – A economia solidária pode ser ambientalmente responsável, promovendo práticas sustentáveis.

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Justificativas Finais

As questões apresentadas abordam conceitos-chave da Economia Solidária e incentivam os alunos a refletirem sobre a importância do coletivo, a ética nas práticas econômicas e o impacto social e ambiental das decisões econômicas. O gabarito foi elaborado para que, além de fornecer as respostas corretas, também esclareça os conceitos fundamentais sobre o tema, conforme as diretrizes da BNCC que valorizam a promoção de práticas sustentáveis e a conscientização crítica dos estudantes.