Projeto: “Livro Viajante”

Objetivo

O projeto “Livro Viajante” tem como finalidade principal envolver toda a família no processo de leitura e escrita. Através da atividade, pretende-se promover a criatividade, o intercâmbio de ideias e a valorização das experiências de cada criança e seu contexto familiar.

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Justificativa

A leitura e a escrita são fundamentais para o desenvolvimento das competências linguísticas e cognitivas. No entanto, muitas vezes, esses processos são limitados ao ambiente escolar. O “Livro Viajante” busca romper essa barreira, trazendo a experiência da leitura e da escrita para o ambiente familiar, fortalecendo laços e estimulando a participação ativa dos familiares.

Público-alvo

• Crianças em idade escolar (fundamental).
• Famílias das crianças participantes do projeto.

Descrição das Atividades

As atividades do projeto serão divididas em etapas que incluem a participação contínua das crianças e suas famílias.

1. Introdução do Livro Viajante

• Apresentação: O professor apresenta o projeto e explica sua importância para a leitura e escrita.
• Entrega do material: Cada criança receberá um caderno ou livro em branco, que será o seu “Livro Viajante”. Eles podem personalizar a capa, tornando-o único.

2. Registro de Histórias

• Atividade em casa: A criança levará o livro para casa e, com a ajuda da família, registrará histórias, experiências, desenhos ou colagens de recortes sobre temas do cotidiano.

– Sugestões para os registros:
– Criar uma história original.
– Descrever um dia especial em família.
– Fazer desenhos sobre a natureza, aventuras ou personagens favoritos.
– Colar recortes de revistas relacionados a um tema que interessa a todos.

3. Compartilhamento e Interação

• Roda de Leitura: Em um dia pré-determinado, a turma se reunirá para compartilhar as criações feitas no “Livro Viajante”.

– Cada criança poderá:
– Ler suas histórias em voz alta.
– Mostrar os desenhos e recortes.
– Falar sobre o que foi mais interessante fazer com a família.

4. Reflexão e Feedback

• Discussão em grupo: Após as apresentações, pode-se promover uma discussão sobre o que cada um aprendeu e como se sentiram ao participar do projeto.

– Questões para reflexão:
– O que mais gostou de compartilhar?
– Como foi a experiência de trabalhar em família?
– Aprendemos algo novo juntos?

Cronograma

• Duração do projeto: 4 semanas.
• Atividades:

– Semana 1: Lançamento do projeto e entrega do “Livro Viajante”.
– Semanas 2 e 3: Registros em família.
– Semana 4: Roda de Leitura e reflexão.

Materiais Necessários

• Cadernos ou livros em branco.
• Canetas, lápis de cor e materiais para desenho.
• Revistas ou jornais para colagem.

Considerações Finais

O projeto “Livro Viajante” é uma maneira significativa de unir leitura e escrita à convivência familiar. Ao compartilhar suas histórias e experiências, as crianças não apenas desenvolvem suas habilidades linguísticas, mas também fortalecem os laços afetivos com suas famílias, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e alegre.