Prova de Língua Portuguesa: Sílaba Tônica e Acentos para 5º Ano
Tema: Silaba Tônica, Dígrafos, acento agudo e circunflexo, til e cedilha, interjeições, sinônimos e antônimos
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 15
Prova de Língua Portuguesa – 5º Ano
Tema: Sílaba Tônica, Dígrafos, Acento Agudo e Circunflexo, Til e Cedilha, Interjeições, Sinônimos e Antônimos.
Instruções
Leia atentamente cada questão e responda de acordo com o que é solicitado. A prova contém 15 questões, distribuídas em múltipla escolha, verdadeiro ou falso, completamento de frases e dissertativas.
Questões
- (Múltipla escolha) Qual das opções abaixo representa a sílaba tônica da palavra “computador”?
a) com
b) pu
c) ta
d) dor
- (Verdadeiro ou Falso) O dígrafo “ch” é considerado uma unidade sonora na palavra “chapéu”. Indique V para verdadeiro e F para falso:
_______________
- (Completar a frase) A palavra “pássaro” possui um ________ circunflexo na letra “a”.
- (Múltipla escolha) Qual das palavras a seguir apresenta um dígrafo?
a) casa
b) chuva
c) sol
d) casa
- (Dissertativa) Explique a diferença entre sinônimos e antônimos com exemplos de cada um deles.
- (Múltipla escolha) A palavra “maçã” está acentuada corretamente. Qual tipo de acento está presente nessa palavra?
a) Acento agudo
b) Acento circunflexo
c) Til
d) Nenhum
- (Verdadeiro ou Falso) A palavra “galinha” tem a letra “nh” como um dígrafo. Indique V para verdadeiro e F para falso:
_______________
- (Completar a frase) A palavra “mãe” utiliza o ________ para indicar que a letra “a” deve ser pronunciada com uma nasalização.
- (Múltipla escolha) Qual é a forma correta da interjeição que expressa surpresa?
a) Olá!
b) Uá!
c) Por favor!
d) Sim!
- (Dissertativa) Dê dois exemplos de palavras que têm acento circunflexo e explique por que o acento é utilizado nessas palavras.
- (Múltipla escolha) Qual é o antônimo da palavra “grande”?
a) Pequeno
b) Alto
c) Pesado
d) Forte
- (Verdadeiro ou Falso) A cedilha é utilizada para indicar que a letra “c” deve ser pronunciada como /s/. Indique V para verdadeiro e F para falso:
_______________
- (Completar a frase) Para indicar a sílaba tônica da palavra “pássaro”, devemos pronunciar a sílaba ____________ com mais força.
- (Múltipla escolha) Na palavra “coração”, qual sílaba é a tônica?
a) co
b) ra
c) ção
d) não tem sílaba tônica
- (Dissertativa) Crie uma frase que contenha pelo menos um sinônimo e um antônimo, e explique seu significado.
Gabarito
- Resposta: b) pu – A sílaba tônica é aquela que é pronunciada com mais intensidade. Na palavra “computador”, a sílaba tônica é “pu”.
- Resposta: V – O dígrafo “ch” realmente é uma unidade sonora na palavra “chapéu”.
- Resposta: circunflexo – A palavra “pássaro” possui um acento circunflexo na letra “a”.
- Resposta: b) chuva – A palavra “chuva” possui o dígrafo “ch”.
- Resposta: Sinônimos são palavras que têm significados iguais ou semelhantes, como “feliz” e “contento”. Antônimos são palavras com significados opostos, como “grande” e “pequeno”.
- Resposta: a) Acento agudo – O acento agudo é utilizado na palavra “maçã” para indicar a tonicidade e a pronúncia correta da vogal.
- Resposta: V – A letra “nh” na palavra “galinha” é um dígrafo.
- Resposta: til – O til é utilizado para indicar a nasalização da letra “a” na palavra “mãe”.
- Resposta: b) Uá! – “Uá!” é uma interjeição que expressa surpresa.
- Resposta: Exemplos: “você” e “pêra” possuem acento circunflexo. O acento é utilizado para indicar que a vogal “e” e “e” são fechadas na pronúncia.
- Resposta: a) Pequeno – “Pequeno” é o antônimo de “grande”.
- Resposta: V – A cedilha (ç) realmente é utilizada para indicar que o “c” deve ser pronunciado como /s/ antes das vogais a, o, u.
- Resposta: pássaro – A sílaba “páss” é pronunciada com mais força na palavra “pássaro”.
- Resposta: c) ção – A sílaba tônica na palavra “coração” é “ção”.
- Resposta: A frase pode ser: “O professor é sábio, mas o aluno é ingênuo.” – “Sábio” é um sinônimo de “inteligente” e “ingênuo” é um antônimo de “sabido”.
Justificativas gerais: A prova abrange conceitos fundamentais da língua portuguesa, como identificação de sílabas tônicas e dígrafos, a utilização de acentos e cedilhas, compreensão de sinônimos e antônimos, além de interjeições. Tais conteúdos são essenciais para desenvolver a leitura fluente e a escrita correta, sendo alinhados aos objetivos da BNCC de promover o conhecimento linguístico e a capacidade crítica dos estudantes.

