“Prova de História: Patrimônio Cultural e Fontes Históricas”
Tema: Patrimônios Materiais e Imateriais; Fontes históricas, Conceitos básicos da ciência história.
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 12
Prova de História – 1º Ano do Ensino Médio
Tema: Patrimônios Materiais e Imateriais; Fontes Históricas, Conceitos Básicos da Ciência História.
Instruções
– Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que melhor responde ao que é solicitado.
– As questões variam em níveis de complexidade, desde compreensão básica até raciocínio crítico.
– Boa sorte!
Questões
1. (Nível Fácil) O que caracteriza um patrimônio material?
a) É intangível e se refere a tradições e expressões.
b) É um objeto físico, como edifícios e monumentos.
c) É um conjunto de saberes ancestrais.
d) É sempre protegido por legislação especial.
2. (Nível Fácil) O que é considerado patrimônio imaterial?
a) Um museu com acervos históricos.
b) As práticas culturais de um povo, como festas e danças.
c) Obras de arte de renomados artistas.
d) Documentos escritos que falam sobre a história.
3. (Nível Médio) Qual a importância de preservar o patrimônio cultural de um país?
a) Para garantir lucro financeiro.
b) Para fortalecer a identidade cultural e histórica dos cidadãos.
c) Para promover a competição entre países.
d) Para facilitar a exploração turística.
4. (Nível Médio) Os historiadores utilizam diferentes fontes para reconstruir a história. Qual das alternativas abaixo não é considerada uma fonte histórica?
a) Documentos oficiais.
b) Relatos orais.
c) Obras de ficção.
d) Fotografias antigas.
5. (Nível Médio) Dentro do contexto das fontes históricas, o que são fontes primárias?
a) Informações que foram reinterpretadas por outros autores.
b) Documentos ou objetos que pertencem à época estudada.
c) Dados coletados de livros didáticos.
d) Materiais que não têm ligação com o passado.
6. (Nível Médio) Assinale a alternativa que melhor define “história”.
a) O estudo de eventos passados que não podem ser verificados.
b) A análise de como o passado influencia o presente e futuro na sociedade.
c) Apenas o registro de erros e acertos da humanidade.
d) A coleção de datas importantes.
7. (Nível Médio) Quanto à classificação do patrimônio cultural, o que significa a expressão “patrimônio da humanidade”?
a) Objetos que pertencem a todos os países.
b) Bens culturais considerados relevantes pelo seu valor universal, reconhecidos pela UNESCO.
c) Somente locais turísticos de grande afluxo de visitantes.
d) Documentos que precisam ser compartilhados.
8. (Nível Médio) Em relação às fontes históricas, qual é a função dos arquivos públicos?
a) Armazenar livros que contam histórias fictícias.
b) Preservar documentos e informações para estudos futuros.
c) Vender documentos históricos ao público.
d) Incentivar a criação de novas fontes históricas.
9. (Nível Médio) Qual a relação entre patrimônio cultural e turismo?
a) O patrimônio cultural atrai turistas, mas não gera lucro.
b) O turismo é prejudicial ao patrimônio cultural.
c) O turismo contribui para a percepção e valorização do patrimônio cultural, mas deve ser sustentável.
d) O turismo torna irrelevante a preservação do patrimônio cultural.
10. (Nível Médio) O que um historiador deve considerar ao utilizar uma fonte histórica?
a) Somente a beleza estética da fonte.
b) A validade e a confiabilidade das informações contidas.
c) Apenas a antiguidade da fonte.
d) A opinião pessoal sobre os eventos.
11. (Nível Médio) Patrimônio cultural é dividido em material e imaterial. Qual das opções a seguir apresenta um exemplo de patrimônio imaterial?
a) A Casa de Anne Frank.
b) As músicas folclóricas de uma região.
c) A Estátua da Liberdade.
d) O Livro dos Mortos.
12. (Nível Médio) Considerando a BNCC, a história deve ser abordada de forma a respeitar:
a) Somente os eventos políticos e suas consequências.
b) A diversidade cultural e a pluralidade de narrativas existentes.
c) Apenas a história dos grandes líderes.
d) O caráter estático dos eventos históricos.
Gabarito
1. b – Patrimônios materiais referem-se a objetos físicos, como edifícios e monumentos.
2. b – Patrimônios imateriais diz respeito a expressões culturais, tradições e práticas de um povo.
3. b – A preservação do patrimônio cultural é essencial para fortalecer a identidade cultural.
4. c – Obras de ficção são produtos culturais, mas não são fontes históricas fidedignas.
5. b – Fontes primárias são documentos ou objetos diretamente ligados à época em questão.
6. b – “História” envolve compreender como o passado molda o presente e futuro das sociedades.
7. b – Patrimônio da humanidade é reconhecido pela UNESCO por seu valor universal.
8. b – Arquivos públicos têm a função de preservar informações para a pesquisa histórica.
9. c – O turismo, quando sustentável, pode valorizar o patrimônio cultural sem prejudicá-lo.
10. b – A validade e confiabilidade das informações são essenciais para a análise histórica.
11. b – Músicas folclóricas representam um exemplo típico de patrimônio cultural imaterial.
12. b – A BNCC propõe uma abordagem da história que respeite a diversidade cultural e pluralidade.
Essa prova objetiva cobriu os temas solicitados de forma equilibrada, alinhada às competências e habilidades da BNCC. As questões vão desde a compreensão básica até a aplicação crítica dos conceitos apresentados.
