Plano de Aula: Interação com brinquedos de encaixar formas

Plano de Aula: Interação com brinquedos de encaixar formas

Tema:

Interação e exploração de brinquedos de encaixar formas, promovendo o desenvolvimento motor e social das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

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(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Objetivo geral:

Desenvolver a interação social e a coordenação motora das crianças por meio da brincadeira com brinquedos de encaixar formas, estimulando a percepção de suas ações e a comunicação.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção das crianças sobre como suas ações afetam os outros.
• Promover a exploração dos limites do corpo durante a brincadeira.
• Facilitar a interação entre as crianças e os adultos durante a atividade.
• Incentivar a comunicação de necessidades e emoções através de gestos e palavras.
• Fomentar o reconhecimento do próprio corpo e suas sensações.
• Desenvolver habilidades sociais ao interagir com os colegas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos de encaixar formas (cubos, triângulos, círculos, etc.)
• Tapete macio para a atividade.
• Espaço amplo e seguro para a brincadeira.
• Materiais para comunicação (fichas de emoções, imagens, etc.).

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças poderão explorar os brinquedos de encaixar formas livremente. Os educadores devem observar e interagir com as crianças, incentivando-as a compartilhar suas descobertas e a se comunicarem entre si. A proposta é que as crianças se sintam à vontade para experimentar diferentes formas de encaixe, promovendo a criatividade e a resolução de problemas.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando os brinquedos de encaixar formas, explicando suas características e convidando as crianças a explorá-los.
2. Dividir as crianças em pequenos grupos, permitindo que elas brinquem juntas e compartilhem os brinquedos.
3. Estimular as crianças a descreverem o que estão fazendo, ajudando-as a se comunicarem sobre suas ações e sentimentos.
4. Propor desafios, como encaixar formas de diferentes tamanhos ou cores, para incentivar a cooperação e a interação.
5. Observar e registrar as interações das crianças, destacando como elas se comunicam e se ajudam durante a brincadeira.
6. Finalizar a atividade com um momento de roda, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na interação das crianças, na comunicação e na exploração dos brinquedos. Os educadores devem prestar atenção às habilidades sociais e motoras demonstradas, além de como as crianças expressam suas emoções e necessidades durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas ou rimas que incentivem a interação durante a brincadeira. Utilize diferentes texturas e cores nos brinquedos para estimular a curiosidade das crianças. Além disso, crie um ambiente que favoreça a livre exploração, permitindo que as crianças se movimentem e interajam à vontade. Encoraje a troca de brinquedos entre as crianças, promovendo a socialização e o compartilhamento. Por fim, reserve um tempo para que as crianças possam expressar o que aprenderam e sentiram durante a atividade, seja por meio de desenhos ou relatos orais.