Plano de Aula: Construção com areia
Plano de Aula: Construção com areia
Tema:
Construção com areia
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a areia como material de construção, desenvolvendo habilidades motoras, sociais e cognitivas através da interação e da criatividade.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das ações e suas consequências nas interações com os colegas.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear a areia e os utensílios de construção.
- Fomentar a comunicação e a expressão de emoções durante a atividade.
- Promover a socialização e o trabalho em equipe ao construir em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Areia
- Baldes e pás
- Formas de diferentes tamanhos
- Brinquedos de construção (carrinhos, blocos)
- Toalhas para limpeza
- Água para umedecer a areia
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço externo, onde as crianças terão acesso à areia e aos materiais de construção. O educador deve iniciar a atividade apresentando a areia e seus diferentes usos, estimulando a curiosidade das crianças. Em seguida, será feita uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas ideias sobre o que podem construir. Após isso, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam trabalhar juntas na construção de castelos, formas ou qualquer outra estrutura que desejarem.
Atividades:
- Apresentação da areia e dos materiais disponíveis.
- Roda de conversa sobre o que as crianças gostariam de construir.
- Divisão em grupos e distribuição dos materiais.
- Construção livre com a areia, onde as crianças poderão criar suas estruturas.
- Momento de socialização, onde cada grupo apresenta sua construção para os demais.
- Reflexão final sobre a atividade, destacando as ações e interações que ocorreram durante o processo.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na interação entre elas e na capacidade de trabalhar em grupo. O educador deve observar como as crianças comunicam suas ideias, como lidam com os desafios da construção e como percebem as ações dos colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, o educador pode incluir músicas relacionadas à construção, utilizar diferentes texturas de areia (como areia colorida ou areia molhada) e incentivar as crianças a contar histórias sobre suas construções. Além disso, pode-se promover uma exposição das construções feitas, permitindo que as crianças mostrem suas criações para os pais e outros alunos, estimulando a autoestima e o reconhecimento do trabalho em equipe.
