Plano de Aula: Dança com diferentes ritmos

Plano de Aula: Dança com diferentes ritmos

Tema:

Dança com diferentes ritmos, explorando a diversidade cultural e as expressões corporais.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a vivência de diferentes ritmos musicais, estimulando a percepção corporal, a interação social e a expressão emocional através da dança.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção dos diferentes ritmos e suas características.
• Desenvolver a coordenação motora através de movimentos de dança.
• Fomentar a interação entre as crianças durante as atividades de dança.
• Incentivar a expressão de emoções e sensações por meio da dança.
• Promover o reconhecimento do corpo e suas possibilidades de movimento.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixas de som ou aparelho de som portátil.
• Diversos tipos de músicas com ritmos variados (samba, rock, clássico, etc.).
• Espaço amplo para a realização das atividades.
• Materiais de apoio como lenços coloridos ou fitas para movimentação.
• Espelhos (se possível) para que as crianças possam observar seus movimentos.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: aquecimento, exploração dos ritmos e apresentação final. No aquecimento, as crianças serão convidadas a se movimentar livremente ao som de uma música suave, explorando seu corpo e suas possibilidades de movimento. Em seguida, serão apresentadas diferentes músicas com ritmos variados, e as crianças deverão imitar os movimentos sugeridos pelo educador, adaptando-os ao seu próprio estilo. Por fim, será realizada uma apresentação onde cada criança poderá mostrar seus movimentos, promovendo a interação e o respeito entre os colegas.

Atividades:

• Iniciar com uma roda de conversa sobre o que é dança e quais ritmos as crianças conhecem.
• Realizar um aquecimento com músicas suaves, incentivando movimentos livres.
• Apresentar diferentes ritmos musicais e propor movimentos específicos para cada um.
• Dividir as crianças em grupos para que criem uma pequena coreografia com os ritmos trabalhados.
• Promover uma apresentação final onde cada grupo poderá mostrar sua coreografia.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a expressão corporal demonstrada durante as danças. O educador deverá registrar as observações sobre o desenvolvimento das habilidades propostas, como a percepção do corpo, a comunicação e a interação social.

Dicas para enriquecer o plano:

1. Utilize diferentes tipos de músicas para diversificar as experiências e estimular a curiosidade das crianças.

2. Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar.

3. Incentive a participação dos pais, promovendo uma apresentação final onde eles possam assistir e interagir com as crianças.

4. Explore a dança como uma forma de contar histórias, utilizando movimentos que representem personagens ou situações.

5. Adapte as atividades para atender às necessidades e habilidades de cada criança, garantindo que todos possam participar de forma inclusiva.