Plano de Aula: Atividades de tocar sinos em grupo

Uma introdução ao plano de aula. O plano de aula proposto visa explorar a musicalidade e a interação social entre as crianças por meio de atividades que envolvem tocar sinos em grupo. Essa atividade não só estimula a percepção auditiva, mas também promove a socialização e o reconhecimento das emoções e ações dos colegas, alinhando-se às diretrizes da BNCC.

Tema:

Atividades de tocar sinos em grupo

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

×

Desenvolver a percepção auditiva e a interação social entre as crianças por meio da atividade de tocar sinos em grupo.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora ao tocar os sinos.
• Promover a comunicação entre as crianças durante a atividade.
• Desenvolver a consciência corporal e a percepção do espaço.
• Fomentar a empatia ao perceber as reações dos colegas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Sinos de diferentes tamanhos e tonalidades.
• Tapete ou área macia para a realização da atividade.
• Materiais para a criação de um ambiente musical (ex: lenços coloridos, instrumentos de percussão).
• Um cronômetro ou relógio para controlar o tempo das atividades.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre sons e músicas que as crianças conhecem.
2. Apresentar os sinos e permitir que as crianças explorem os diferentes sons que podem produzir.
3. Organizar as crianças em grupos pequenos e distribuir os sinos, incentivando-as a tocar em conjunto, criando uma melodia.
4. Propor que cada grupo crie uma pequena apresentação, onde devem tocar os sinos em sincronia.
5. Finalizar a atividade com uma roda de feedback, onde as crianças podem expressar o que sentiram durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de seguir as instruções dadas. É importante notar como cada criança se comunica e expressa suas emoções durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes tipos de músicas que possam ser tocadas com os sinos, criando um ambiente mais dinâmico. Além disso, é interessante promover uma atividade de relaxamento após a sessão musical, onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos. Outra sugestão é utilizar os sinos em outras atividades, como jogos de imitação, onde as crianças devem imitar os sons que ouvem, promovendo a atenção e a escuta ativa.

Plano de Aula: Atividades de tocar sinos em grupo

Este plano de aula é voltado para crianças da Educação Infantil, com foco em atividades que envolvem tocar sinos em grupo. A proposta é estimular a percepção auditiva, a coordenação motora e a interação social entre os pequenos, alinhando-se às diretrizes da BNCC.

Tema:

Atividades de tocar sinos em grupo

Habilidade BNCC:

As habilidades trabalhadas neste plano incluem: (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos; (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa; (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

×

Desenvolver a percepção auditiva e a coordenação motora das crianças, promovendo a interação social e a comunicação através da atividade de tocar sinos em grupo.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção sonora ao tocar diferentes tipos de sinos.
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os sinos.
• Fomentar a expressão de emoções e sentimentos através da música.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Sinos de diferentes tamanhos e sons.
• Tapetes ou colchonetes para o conforto das crianças.
• Instrumentos musicais adicionais, como pandeiros ou maracas.
• Um espaço amplo e seguro para a realização da atividade.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente tranquilo e acolhedor. As crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá acesso a um conjunto de sinos. O educador irá demonstrar como tocar os sinos e incentivará as crianças a experimentarem diferentes sons, promovendo a troca de experiências entre elas.

Atividades:

• Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre os sons que os sinos produzem e como eles podem ser utilizados em diferentes contextos.
• Dividir as crianças em grupos e distribuir os sinos, incentivando-as a explorar os sons que podem produzir.
• Propor uma brincadeira em que as crianças devem tocar os sinos em um ritmo específico, promovendo a escuta ativa e a coordenação entre os membros do grupo.
• Realizar uma apresentação em que cada grupo toca os sinos em conjunto, criando uma pequena sinfonia, e incentivando a comunicação não-verbal entre as crianças.
• Finalizar a atividade com uma roda de feedback, onde as crianças podem expressar o que sentiram durante a atividade e o que mais gostaram.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. O educador deve atentar-se para a interação entre os pequenos, a expressão de emoções e a capacidade de seguir o ritmo proposto. Além disso, será importante avaliar como as crianças comunicam suas necessidades e sentimentos durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incorporar elementos visuais, como cores e formas, para que as crianças possam associar os sons dos sinos a diferentes estímulos sensoriais.
• Utilizar músicas conhecidas que incluam sinos, permitindo que as crianças façam associações sonoras.
• Promover a troca de instrumentos entre os grupos, para que as crianças possam experimentar diferentes sons e texturas.
• Incluir momentos de pausa para que as crianças possam refletir sobre a experiência e compartilhar suas impressões.
• Estimular a criatividade, permitindo que as crianças inventem suas próprias músicas utilizando os sinos.

Plano de Aula: Atividades de tocar sinos em grupo

Este plano de aula é voltado para crianças da Educação Infantil, com foco em atividades que envolvem tocar sinos em grupo. A proposta visa estimular a percepção auditiva, a coordenação motora e a interação social entre os pequenos, alinhando-se às diretrizes da BNCC.

Tema:

Atividades musicais com sinos.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

×

Desenvolver a percepção auditiva e a coordenação motora das crianças, promovendo a interação e o convívio social através da música e do toque de sinos.

Objetivos específicos:

• Estimular a comunicação não-verbal entre as crianças.
• Promover a exploração dos sons produzidos pelos sinos.
• Fomentar a interação entre os alunos durante as atividades em grupo.
• Desenvolver a consciência corporal ao tocar os sinos.
• Incentivar a expressão de emoções e sensações através da música.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Sinos de diferentes tamanhos e sons.
• Tapetes ou colchonetes para o conforto das crianças.
• Instrumentos musicais adicionais (como pandeiros e tambores) para complementar a atividade.
• Um espaço amplo e seguro para a realização das atividades.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se movimentar livremente. Inicialmente, o professor apresentará os sinos e permitirá que as crianças explorem os diferentes sons. Em seguida, será proposto um jogo em que as crianças devem tocar os sinos em resposta a diferentes comandos sonoros, promovendo a interação e a atenção.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e música, perguntando às crianças o que elas sabem sobre sinos.
2. Apresentar os sinos e permitir que cada criança experimente tocar um deles, observando as reações e sons produzidos.
3. Propor um jogo de imitação, onde as crianças devem tocar os sinos seguindo o ritmo que o professor estabelecer.
4. Dividir as crianças em pequenos grupos e incentivá-las a criar uma pequena apresentação musical utilizando os sinos e outros instrumentos.
5. Finalizar a atividade com uma roda de feedback, onde as crianças podem expressar o que sentiram durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a exploração dos sons. O professor poderá anotar as observações sobre como cada criança se relacionou com os sinos e com os demais, além de avaliar a comunicação e a expressão de emoções durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

Para tornar a atividade ainda mais envolvente, considere incluir elementos visuais, como cores e formas, que as crianças possam associar aos sons dos sinos. Além disso, é interessante criar um ambiente que estimule a criatividade, como um espaço decorado com imagens de sinos e outros instrumentos musicais. Outra sugestão é integrar a atividade a uma história ou canção que envolva sinos, permitindo que as crianças façam conexões entre a música e a narrativa.