Plano de Aula: Jogos de construir formas com blocos

Tema:

Jogos de construir formas com blocos

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

×

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e construir formas utilizando blocos, desenvolvendo habilidades motoras, sociais e cognitivas.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação ao construir diferentes formas.
• Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação dos blocos.
• Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
• Fomentar a comunicação ao descrever as construções realizadas.
• Reconhecer e nomear as formas geométricas básicas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Blocos de diferentes tamanhos e cores.
• Tapete ou área de jogo segura.
• Imagens de formas geométricas.
• Materiais para colagem (papel, tesoura, cola).
• Caixa para armazenar os blocos.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando os blocos e suas cores, incentivando as crianças a explorá-los livremente.
2. Propor que as crianças construam formas geométricas simples, como quadrados, triângulos e retângulos, utilizando os blocos.
3. Dividir as crianças em pequenos grupos e desafiá-las a criar uma estrutura coletiva, como uma casa ou um castelo.
4. Durante a construção, incentivar as crianças a descreverem o que estão fazendo e a interagirem entre si, promovendo a comunicação.
5. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada grupo apresenta sua construção e fala sobre as formas que utilizaram.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação social, a comunicação e a capacidade de manipulação dos blocos. É importante registrar as observações e feedbacks durante as atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas ou rimas relacionadas a formas geométricas para tornar a atividade mais lúdica.
• Utilizar materiais recicláveis para complementar a construção, como caixas e garrafas.
• Propor desafios adicionais, como construir uma forma específica em um tempo determinado.
• Incentivar as crianças a desenhar suas construções após a atividade, promovendo a expressão artística.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para explorar diferentes texturas e espaços.

Plano de Aula: Jogos de construir formas com blocos

Tema:

Construção de formas geométricas utilizando blocos de montar.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

×

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção espacial e a coordenação motora das crianças através da construção de formas com blocos, promovendo a interação social e a comunicação.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
• Desenvolver habilidades motoras finas ao manusear os blocos.
• Fomentar a comunicação e a expressão de ideias entre os participantes.
• Reconhecer e nomear diferentes formas geométricas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Blocos de montar de diferentes tamanhos e cores.
• Tapete ou superfície macia para a atividade.
• Imagens de formas geométricas para referência.
• Caixa para guardar os blocos.
• Materiais para colagem (opcional).

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais: apresentação, construção e socialização. Na apresentação, as crianças serão introduzidas ao tema das formas geométricas através de imagens e exemplos práticos. Na etapa de construção, elas serão incentivadas a criar suas próprias formas utilizando os blocos, promovendo a exploração e a experimentação. Por fim, na socialização, as crianças compartilharão suas criações com os colegas, explicando o que construíram e como se sentiram durante a atividade.

Atividades:

• Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre formas geométricas, mostrando imagens e perguntando se as crianças conhecem algumas.
• Distribuir os blocos de montar e permitir que as crianças explorem livremente, incentivando-as a construir o que desejarem.
• Orientar as crianças a tentarem construir formas específicas, como quadrados, triângulos e retângulos, e nomeá-las.
• Promover a interação entre as crianças, sugerindo que trabalhem em duplas ou pequenos grupos para criar uma estrutura maior.
• Ao final, reunir as crianças para que cada uma apresente sua construção, estimulando a comunicação e a expressão verbal.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas ideias. Será importante observar como elas utilizam os blocos e se conseguem identificar as formas geométricas propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas ou rimas que falem sobre formas geométricas para tornar a atividade mais lúdica.
• Utilizar diferentes materiais para construção, como papel, papelão ou outros objetos recicláveis, ampliando as possibilidades de criação.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para estimular a exploração do espaço e a movimentação.
• Incentivar as crianças a desenhar suas construções após a atividade, promovendo a expressão artística.
• Propor desafios, como construir a maior torre ou a forma mais criativa, para estimular a competição saudável e a colaboração.

Plano de Aula: Jogos de construir formas com blocos

Tema:

Jogos de construir formas com blocos são atividades lúdicas que estimulam a criatividade e a coordenação motora das crianças, permitindo que elas explorem diferentes formas e estruturas enquanto se divertem.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos; (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa; (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e construir formas utilizando blocos, desenvolvendo habilidades motoras, sociais e cognitivas.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação das crianças através da construção de diferentes formas.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os blocos.
• Promover a interação social entre as crianças durante as atividades em grupo.
• Fomentar a comunicação ao descrever as construções realizadas.
• Reconhecer e nomear as formas geométricas básicas durante a atividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Blocos de diferentes tamanhos e cores.
• Tapete ou área delimitada para a atividade.
• Cartões com formas geométricas para referência.
• Materiais de desenho (papel, lápis de cor) para registrar as construções.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: apresentação, construção e reflexão. No primeiro momento, o professor apresentará os blocos e as formas geométricas, incentivando as crianças a explorarem os materiais. No segundo momento, as crianças serão divididas em grupos e deverão construir suas próprias formas, utilizando a criatividade e a colaboração. Por fim, no momento de reflexão, cada grupo compartilhará suas construções com os demais, promovendo a comunicação e a troca de ideias.

Atividades:

• Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre formas geométricas, mostrando os cartões como referência.
• Distribuir os blocos para as crianças e incentivá-las a explorar livremente, observando o que conseguem criar.
• Formar grupos e desafiar cada grupo a construir uma forma específica, como um quadrado, triângulo ou retângulo.
• Após a construção, cada grupo deve apresentar sua forma para os colegas, explicando como a fizeram e quais desafios enfrentaram.
• Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde as crianças poderão registrar suas construções e compartilhar com os amigos.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a interação com os colegas, a capacidade de seguir instruções e a criatividade demonstrada nas construções. O professor poderá anotar observações sobre o desenvolvimento das habilidades motoras e sociais durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas ou rimas relacionadas a formas geométricas para tornar a atividade mais divertida.
• Utilizar blocos de diferentes texturas para estimular o tato das crianças.
• Propor desafios adicionais, como construir a forma mais alta ou a mais longa, para incentivar a competição saudável.
• Incorporar a tecnologia, como fotografar as construções e criar um mural digital com as imagens.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para aproveitar o espaço e a natureza.