Relatório de Desempenho do Aluno Samuel Monteiro – 2° Ano

Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Samuel Monteiro de Barros, da 2° Ano, turma 2° Ano, da escola U. E. Vespaziano Vieira de Barros, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Josué Tavares do Nascimento.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno: Samuel Monteiro de Barros

Turma: 2° Ano – U. E. Vespaziano Vieira de Barros

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Professor Responsável: Josué Tavares do Nascimento


Desempenho Geral

Este relatório apresenta uma análise do desempenho escolar do aluno Samuel Monteiro de Barros, abordando aspectos como comportamento, participação, frequência e comentários dos professores.


Comportamento

Excelente: Samuel apresenta um bom comportamento em sala de aula, demonstrando respeito pelos colegas e professores. No entanto, é importante ressaltar que ele é deficiente físico, o que pode influenciar sua interação nas atividades diárias.


Participação

Deficiente: Samuel não tem uma boa participação nas atividades propostas durante as aulas. Seu envolvimento nas dinâmicas em grupo e discussões é limitado, o que pode ser um reflexo das dificuldades que enfrenta.


Frequência

Boa: Samuel mantém uma boa frequência escolar, comparecendo regularmente às aulas. Este aspecto é positivo e demonstra seu comprometimento com o aprendizado.


Comentários dos Professores

Os professores têm observado que Samuel Monteiro de Barros enfrenta dificuldades significativas em reconhecer letras e números. Além disso, ainda não conseguiu aprender a escrever seu próprio nome. Essas questões devem ser abordadas com estratégias pedagógicas adequadas para o seu desenvolvimento.


Considerações Finais

A análise do desempenho de Samuel indica a necessidade de intervenções direcionadas que possam ajudá-lo a superar suas dificuldades. Com suporte adequado, é possível promover um ambiente de aprendizagem mais inclusivo e favorável ao seu desenvolvimento.


Data: Outubro de 2023

Assinatura do Professor: ____________________

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