“Origem da Vida: Biogênese, Abiogênese e Teorias Fundamentais”

Tema: origem da vida, biogênese x abiogênese, hipótese de Oparin e Haldane, Miller, organização molecular e bioquímica da vida, diferenças entre procariontes e eucariontes e teoria endossimbiotica.
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Biologia
Questões: 20

Prova de Biologia – 1º Ano do Ensino Médio

Instruções: Escolha a alternativa correta para cada uma das questões a seguir. Justifique sua resposta após a alternativa escolhida, se necessário.

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Questões

  1. A biogênese é uma teoria que afirma que:

    • (A) a vida pode se originar apenas de seres vivos.
    • (B) a vida se origina espontaneamente a partir de matéria não viva.
    • (C) a vida surgiu em ambientes extraterrestres.
    • (D) a vida surgiu de reações químicas em condições extremas.

  2. A hipótese de Abiogênese sugere que:

    • (A) todos os organismos vêm de outros organismos.
    • (B) a vida pode surgir de matéria inanimada.
    • (C) a vida é resultado da evolução de seres unicelulares.
    • (D) a vida só é possível em ambientes aquáticos.

  3. A experiência de Miller e Urey em 1953 demonstrou que:

    • (A) a vida pode existir em Marte.
    • (B) aminoácidos podem se formar a partir de condições atmosféricas semelhantes às da Terra primitiva.
    • (C) organismos vivos podem surgir espontaneamente.
    • (D) a biogênese é a única forma de origem da vida.

  4. A hipótese de Oparin e Haldane propôs que a vida primitiva se formou em:

    • (A) ambientes espaciais, como as luas de Júpiter.
    • (B) oceanos ricos em compostos químicos orgânicos.
    • (C) desertos áridos do planeta.
    • (D) regiões montanhosas da Terra.

  5. A biologia molecular é crucial para o entendimento da origem da vida porque:

    • (A) explica a diversidade genética.
    • (B) analisa a estrutura e função de moléculas biológicas essenciais.
    • (C) não possui relação com a origem da vida.
    • (D) descreve apenas a evolução das espécies.

  6. Os organismos eucariontes diferem dos procariontes em que aspecto?

    • (A) Possuem membrana plasmática.
    • (B) Têm núcleo definido.
    • (C) São sempre multicelulares.
    • (D) Não têm organelas.

  7. A teoria endossimbiótica é proposta para explicar:

    • (A) a formação da camada de ozônio.
    • (B) a origem de células eucariontes a partir de células procariontes.
    • (C) a evolução dos organismos multicelulares.
    • (D) a criação de organismos sintéticos.

  8. Qual dos seguintes compostos é fundamental para a biologia molecular?

    • (A) Água.
    • (B) Lítio.
    • (C) Mercúrio.
    • (D) Argônio.

  9. Na biogênese, a principal ideia é que:

    • (A) organismos vivos surgem de matéria não viva.
    • (B) vida é resultado de processos geológicos.
    • (C) vida surge apenas de organismos já existentes.
    • (D) a vida é uma consequência de reações químicas em laboratório.

  10. A descoberta de organelas como mitocôndrias e cloroplastos em células eucariontes apoia a teoria endossimbiótica porque:

    • (A) têm DNA semelhante ao de bactérias.
    • (B) não têm relação com organismos.
    • (C) provenham de organismos multicelulares.
    • (D) estão sempre inativas nas células.

  11. O que a experiência de Miller & Urey nos diz sobre a origem da vida?

    • (A) Não há como simular a origem da vida em laboratório.
    • (B) Condições semelhantes às da Terra primitiva podem gerar compostos orgânicos simples.
    • (C) A vida só pode ser criada a partir de DNA.
    • (D) A biogênese é a única forma viável de vida.

  12. Qual característica é exclusiva das células procariontes?

    • (A) Presença de DNA.
    • (B) Estrutura celular simples.
    • (C) Têm organelas envolvidas por membranas.
    • (D) Possuem uma membrana nuclear.

  13. A principal diferença entre procariontes e eucariontes está relacionada:

    • (A) Ao tamanho celular.
    • (B) À presença de mitocôndrias.
    • (C) À estrutura do material genético.
    • (D) À capacidade de realizar fotossíntese.

  14. No contexto da origem da vida, o que se entende por “compostos orgânicos”?

    • (A) Qualquer elemento presente na natureza.
    • (B) Moléculas que contêm carbono e são essenciais para a vida.
    • (C) Dinossauros que viveram antes da vida humana.
    • (D) Substâncias sintéticas criadas em laboratório.

  15. A pesquisa da origem da vida é importante para a biologia porque:

    • (A) Ajuda a entender somente a evolução das espécies.
    • (B) Revela a possibilidade de vida em outros planetas.
    • (C) Fornece informações apenas sobre células procariontes.
    • (D) Restrita ao estudo de organismos multicelulares.

  16. O conceito de simbiose é fundamental na teoria endossimbiótica porque:

    • (A) exclui interações entre seres vivos.
    • (B) implica na dependência mútua de organismos distintos para a sobrevivência.
    • (C) refere-se apenas à competição entre organismos.
    • (D) não se relaciona com células procariontes.

  17. De acordo com a teoria de Oparin, o surgimento da vida pode ser comparado a um:

    • (A) fenômeno espontâneo.
    • (B) processo gradual e complexo.
    • (C) evento único.
    • (D) resultado de um experimento científico.

  18. A presença de ribossomos é uma característica que pode ser usada para diferenciar:

    • (A) Organismos unicelulares e multicelulares.
    • (B) Procariontes e eucariontes.
    • (C) Plantas e animais.
    • (D) Células que realizam respiração celular e as que não realizam.

Gabarito

  1. A – A biogênese defende que a vida só pode surgir de organismos já existentes.
  2. B – A abiogênese sugere que a vida pode surgir de matéria inanimada.
  3. B – A experiência de Miller e Urey demonstrou que aminoácidos podem ser formados em condições semelhantes às da Terra primitiva.</li

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