“Resumo Completo para Prova de Filosofia, Sociologia e História”
Tema: Claro! Aqui está um resumo/fichamento completo e organizado por disciplina, com os principais pontos para sua prova/simulado de amanhã: 📚 RESUMO GERAL – PROVA/SIMULADO 🧠 FILOSOFIA 1. Lógica Aristotélica * Fundada por Aristóteles. * Objetivo: avaliar a validade dos raciocínios. * Silogismo: forma de argumentação com duas premissas e uma conclusão (Ex: Todos os homens são mortais + Sócrates é homem = Sócrates é mortal). * Princípios: • Identidade: A é A. • Não Contradição: A não pode ser A e não-A ao mesmo tempo. • Terceiro Excluído: ou A é verdadeiro ou é falso. 2. Argumentos Lógicos e Raciocínio * Argumento: conjunto de premissas que sustentam uma conclusão. * Raciocínio dedutivo: da regra geral ao caso particular. * Raciocínio indutivo: do caso particular à regra geral. * Argumento válido: se a conclusão decorre logicamente das premissas. * Argumento inválido: a conclusão não decorre das premissas, mesmo que sejam verdadeiras. 3. Falácias Lógicas (principais tipos): * Ad hominem: ataca a pessoa, não o argumento. * Apelo à autoridade: usa autoridade como “prova”. * Apelo à emoção: tenta manipular sentimentos. * Falsa causa (post hoc): atribui causa errada ao efeito. * Falsa analogia: compara coisas sem relação real. * Petição de princípio: a conclusão já está nas premissas. * Generalização apressada: tira conclusão geral com base em poucos casos. * Apelo à ignorância: algo é verdadeiro porque não foi provado falso. 👥 SOCIOLOGIA 1. Democracia Racial * Ideia desenvolvida no Brasil no século XX (Gilberto Freyre). * Defende que há igualdade racial e convivência harmoniosa. * Crítica: oculta o racismo estrutural e as desigualdades sociais. 2. Racismo Científico (Século XIX) * Uso da ciência para justificar a superioridade racial europeia. * Influenciado por Darwinismo Social: → “Sobrevivência do mais apto” aplicada a sociedades. → Justificava dominação de povos africanos, indígenas etc. 3. Teorias Raciais e Classificação dos Povos * Classificações hierárquicas (brancos no topo, negros na base). * Tipos raciais: caucasianos, mongoloides e negroides. * Justificavam colonialismo, escravidão e exclusão social. 4. Frenologia e Cesare Lombroso * Frenologia: estudo das protuberâncias do crânio para “detectar caráter”. * Cesare Lombroso: fundador da antropologia criminal. • Teoria do criminoso nato: certos indivíduos nascem com predisposição biológica ao crime. • Usava traços físicos como prova (ex: mandíbula proeminente). 5. Eugênia * Ideologia que busca o “aperfeiçoamento” da raça. * Propõe controle da reprodução de “indesejáveis”. * Adotada em políticas públicas racistas (ex: esterilização forçada). 6. Arthur de Gobineau – Degeneração da Raça * Teoria: miscigenação causa degeneração. * Propôs a superioridade da “raça ariana”. * Fundamentou ideologias racistas e nazistas no século XX. 🌍 GEOGRAFIA 1. Sistema Capitalista * Origem: Europa Ocidental (Século XV em diante). * Características: • Propriedade privada dos meios de produção. • Busca do lucro. • Economia de mercado (oferta e demanda). * Fases: a) Comercial (mercantilismo, exploração colonial). b) Industrial (século XVIII, revolução industrial). c) Financeiro (século XX: domínio dos bancos e multinacionais). d) Globalizado (século XXI, neoliberalismo e tecnologia). 2. Sistema Socialista * Origem: reações ao capitalismo e desigualdades. * Teóricos: Karl Marx e Friedrich Engels. * Características: • Coletivização dos meios de produção. • Planejamento central da economia. • Igualdade econômica e fim da exploração. • Estado controlador. * Exemplos históricos: URSS, Cuba, China (antes das reformas). 3. Guerra Fria (1947–1991) * Conflito ideológico entre EUA (capitalismo) × URSS (socialismo). * Corrida armamentista e espacial. * Guerras por procuração: Vietnã, Coreia, Afeganistão. * Divisão do mundo: Ocidente × Oriente / Primeiro mundo × Segundo mundo. * Fim: queda do Muro de Berlim (1989) e colapso da URSS (1991). 📜 HISTÓRIA Tema Geral 1: Implantação da República (1889) 1. Questão Militar * Militares insatisfeitos com o Império (falta de reconhecimento após Guerra do Paraguai). * Influência positivista e desejo de reforma política. 2. Questão Escravocrata * Fim da escravidão (1888) sem indenização. * Cafeicultores se voltam contra o Império. 3. Questão Religiosa * Igreja insatisfeita com interferências do Estado imperial. * Padres presos por não seguirem ordens do imperador (padroado). 4. Manifesto Republicano (1870) * Proposta de fim da monarquia. * Defendia: autonomia das províncias, federalismo e república. 5. Revoltas Armadas: * Primeira Revolta da Armada (1891): contra Deodoro da Fonseca. * Segunda Revolta da Armada (1893): contra Floriano Peixoto. * Revolução Federalista (1893–1895): confronto entre federalistas (RS) e governo central. Tema Geral 2: República Oligárquica (1894–1930) 1. Política do Café com Leite * Alternância de poder entre SP (café) e MG (leite). * Política dos governadores: alianças entre presidente e oligarquias estaduais. 2. Coronelismo * Controle político local pelos “coronéis”. * Instrumentos: • Voto de cabresto: manipulação do voto pelo poder local. • Curral eleitoral: domínio político da população por meio de favores. • Fraudes eleitorais: falsificação de votos, coerção e manipulação. Se quiser, posso montar um simulado com questões para você treinar. Deseja isso?
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Formação Técnica e Profissional
Questões: 20
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Prova de Formação Técnica e Profissional – 3º Ano do Ensino Médio
Esta prova consiste em 20 questões de múltipla escolha, cobrindo temas abordados no resumo geral. Cada questão vale 1 ponto. Escolha a alternativa correta para cada uma das perguntas a seguir.
FILOSOFIA
1. Sobre a Lógica Aristotélica, o que afirma o princípio da Não Contradição?
A) Uma coisa não pode ser simultaneamente A e não A.
B) Uma afirmativa pode ser verdadeira e falsa ao mesmo tempo.
C) Para cada proposição, existe uma proposição oposta.
D) Uma proposição só pode ser verdadeira ou falsa, mas não ambos.
2. Qual é a definição de um argumento válido?
A) A conclusão é verdadeira em todos os casos.
B) Se as premissas são verdadeiras, a conclusão também deve ser.
C) A conclusão deve ser uma afirmação pessoal.
D) Um argumento que é sempre aceito socialmente.
3. Qual das seguintes é uma falácia lógica da categoria Ad Hominem?
A) Julgar uma pessoa pelas suas crenças sem considerar seus argumentos.
B) Usar ciência como prova de uma tese.
C) Derivar conclusões a partir de observações limitadas.
D) Manipular opiniões utilizando emoções.
SOCIOLOGIA
4. O que é a democracia racial, conforme a ideia de Gilberto Freyre?
A) A afirmação da desigualdade social entre raças.
B) A promoção da segregação racial no Brasil.
C) A crença na convivência harmoniosa entre diferentes raças.
D) A defesa de um regime autoritário para manter a paz social.
5. O que caracteriza o racismo científico surgido no século XIX?
A) A promoção da igualdade entre as raças.
B) O uso de teorias biológicas para justificar privilégio racial.
C) A crítica ao Darwinismo social como ideologia.
D) A aceitação da miscigenação como um processo saudável.
GEOGRAFIA
6. Quais são as características principais do sistema capitalista?
A) Propriedade coletiva e planejamento centralizado.
B) Propriedade privada e busca pelo lucro.
C) Ação do Estado em todas as esferas econômicas.
D) Propriedade estatal dos meios de produção.
7. O que caracteriza a fase globalizada do sistema capitalista?
A) A eliminação de todas as fronteiras comerciais.
B) O domínio do Estado sobre a economia.
C) A predominância do planejamento centralizado.
D) A crescente importância das multinacionais e do neoliberalismo.
HISTÓRIA
8. Qual foi um dos fatores que contribuiu para a implantação da República em 1889 no Brasil?
A) O aumento dos impostos sobre a população.
B) O descontentamento dos militares com o Império.
C) O fortalecimento da Igreja Católica.
D) A aceitação da política de escravidão.
9. Na República Oligárquica, o que a Política do Café com Leite representava?
A) Uma diversificação econômica do Brasil.
B) A alternância de poder entre São Paulo e Minas Gerais.
C) A implementação do voto secreto.
D) A centralização do poder político em Brasília.
10. O que significa “coronelismo” no contexto da política brasileira?
A) O controle político pelos ruralistas.
B) A reorganização do exército em torno do governo central.
C) A influência do proletariado sobre as eleições.
D) A manipulação do voto por oligarquias locais.
QUESTÕES ADICIONAIS
11. O que se entende por “silogismo” na Lógica Aristotélica?
A) Uma conclusão que não se baseia em premissas.
B) Um raciocínio que é sempre verdadeiro.
C) Uma forma de argumentação com duas premissas e uma conclusão.
D) Um erro na lógica.
12. Na análise do racismo científico, o que era a frenologia?
A) Um estudo da cor da pele para classificar os povos.
B) Uma análise do caráter humano através das dimensões do crânio.
C) Uma teoria sobre as relações sociais na Antiguidade.
D) Um movimento de igualdade entre as raças.
13. O que é eugênia?
A) Uma ideologia que promove a diversidade racial.
B) Um movimento científico para o melhoramento da raça.
C) Uma teoria que defende os direitos humanos.
D) Um conceito que promove a união entre os povos.
14. O que foi a Guerra Fria?
A) Um conflito bélico entre Brasil e Argentina.
B) Uma competição entre EUA e URSS em várias áreas, inclusive militar.
C) A divisão geográfica das nações em dois blocos pacíficos.
D) Um período de revoluções na Europa.
15. O que resultou com a queda do Muro de Berlim em 1989?
A) A vitória do socialismo no mundo.
B) O processo de unificação da Alemanha e o colapso do socialismo na Europa Oriental.
C) O fortalecimento dos ideais comunistas.
D) O início de uma nova guerra fria.
16. O que defendia Arthur de Gobineau com sua teoria da Degeneração da Raça?
A) Que a miscigenação trazia força e diversidade.
B) Que a Europa era inferior às outras culturas.
C) Que a mistura das raças causava degeneração.
D) Que todas as raças eram igualmente valiosas.
17. Quais eram os objetivos do Manifesto Republicano de 1870?
A) Propor a volta da monarquia.
B) Defender autonomia para províncias e um governo federal.
C) Manter a escravidão.
D) Propor o controle total do governo pela Igreja.
18. O que era a Revolução Federalista (1893-1895)?
A) Um conflito entre os liberais e conservadores.
B) Um confronto entre federalistas e o governo central.
C) Um acordo de paz entre estados rivais.
D) Uma reforma do código penal.
19. O termo “voto de cabresto” refere-se a:
A) Um voto secreto.
B) A manipulação do voto pela coerção local.
C) Um voto onde a população elege seus próprios candidatos.
D) Um método de votação online.
20. A que se refere o conceito de “curral eleitoral”?
A) A um sistema de votação sob liberdade.
B) Ao domínio político local através de favores.
C) A uma técnica para garantir eleições seguras.
D) A um órgão de fiscalização das eleições.
GABARITO
1. A) Correta – Define o princípio da não contradição na lógica.
2. B) Correta – O conceito de um argumento válido afirma que se as premissas são verdadeiras, a conclusão deve ser verdadeira também.
3. A) Correta – Identifica o
