Prova de Língua Portuguesa: Avaliando a Coerência Textual
Tema: coerência textual
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 18
Prova de Língua Portuguesa – Tema: Coerência Textual
Nome do Aluno: ____________________
Data: ________________
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Instruções:
Leia atentamente cada questão e responda conforme o solicitado.
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Questões:
1. (Múltipla escolha)
Leia com atenção: Qual das opções a seguir é um exemplo de texto coerente?
A) Ontem estava sol e eu fui à escola. Na escola, comi uma laranja.
B) O carro azul correu muito rápido. A comida estava deliciosa.
C) Maria gosta de ler. Os livros têm muitas informações.
D) A casa é bonita. O cachorro pula alto.
2. (V/F)
Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) A coerência textual faz com que as ideias de um texto se conectem de maneira lógica.
( ) Um texto coerente pode ter frases que não se relacionam entre si.
( ) A continuidade de ideias é importante para a compreensão de um texto.
3. (Completar)
Complete a frase:
Um texto é considerado coerente quando _____________.
4. (Dissertativa)
Explique de que maneira a coerência textual pode ajudar na compreensão de um texto.
5. (Múltipla escolha)
Qual frase abaixo apresenta uma ideia que não está coerente com as demais?
A) Os gatos gostam de subir em locais altos.
B) Eles também são muito limpos e gostam de se cuidar.
C) Gatos são usados para andar de bicicleta.
D) Muitas pessoas têm gatos como animais de estimação.
6. (V/F)
( ) A repetição de palavras pode ajudar na construção da coerência de um texto.
( ) Coerência textual é a relação entre palavras e frases em um texto.
( ) Um texto sem coerência pode confundir o leitor.
7. (Dissertativa)
Relacione a importância da pontuação com a coerência textual. Dê um exemplo.
8. (Múltipla escolha)
Leia a frase: “O João adora surfar. Ele gosta muito de praia.” Que ligação há entre as duas frases?
A) Elas falam sobre o mesmo assunto.
B) Elas falam sobre assuntos diferentes.
C) A segunda frase não se relaciona com a primeira.
D) A ligação é apenas temporal.
9. (Completar)
As palavras “portanto”, “assim” e “por isso” são ____________ que ajudam a manter a coerência no texto.
10. (V/F)
( ) Um parágrafo pode ser considerado coerente mesmo que suas frases falem sobre temas diferentes.
( ) Conexões entre frases ajudam o leitor a entender melhor a mensagem do texto.
11. (Dissertativa)
Escreva um pequeno parágrafo sobre a sua fruta favorita, garantindo que as ideias estejam coerentes e conectadas.
12. (Múltipla escolha)
Identifique a frase mais coerente a seguir:
A) Silva come frutas e gosta de esportes.
B) O cachorro corre rápido. A banana é amarela.
C) Eu gosto de ir ao parque. O sol brilha no céu.
D) Meu pai trabalha. Ele sempre viaja de barco.
13. (V/F)
( ) Coerência se refere apenas à forma como as palavras são escritas em um texto.
( ) Um texto coerente deve ter uma ideia central que se desenvolve ao longo de sua extensão.
14. (Completar)
Para um texto ser coerente é importante que as ideias sejam apresentadas de forma _____________.
15. (Dissertativa)
Escolha um texto que você leu recentemente e explique como a coerência contribuiu para a melhor compreensão dele.
16. (Múltipla escolha)
Qual dos seguintes trechos apresenta uma quebra de coerência?
A) Ela saiu de casa e foi ao mercado, que estava muito cheio.
B) Após a chuva, as flores brotaram e o sol apareceu.
C) Ele gosta de música porque é divertido, e a noite é escura.
D) A menina leu o livro e ficou muito interessada.
17. (V/F)
( ) Coerência textual é importante apenas em redações escolares.
( ) Um texto sem coerência pode gerar diversas interpretações.
18. (Dissertativa)
Descreva o que um bom leitor deve fazer para garantir a compreensão de um texto, focando na coerência textual.
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Gabarito:
1. C – Esta opção mantém uma relação clara entre as frases.
2. V, F, V – A primeira e terceira afirmativas estão corretas, enquanto a segunda é falsa.
3. “as ideias se relacionam de maneira clara”.
4. Resposta esperada: A coerência textual ajuda na fluidez da leitura e na compreensão do tema abordado.
5. C – Esta frase não se relaciona com as demais e quebra a lógica.
6. F, V, V – A primeira é falsa pois a repetição não é essencial.
7. Resposta esperada: A pontuação define o ritmo e a clareza das ideias. Exemplo: “Vamos ao parque. Ele é lindo.”
8. A – As duas falam sobre o gosto de João.
9. conectores – Palavras que estabelecem relações lógicas.
10. F, V – O parágrafo deve ser coerente e a segunda afirmação é verdadeira.
11. Resposta livre, mas que deve seguir uma linha de raciocínio clara.
12. C – As ideias estão conectadas sobre o dia.
13. F, V – A coerência não diz respeito somente à forma escrita.
14. lógica – Esse conceito é fundamental para a coerência.
15. Resposta livre, focando na análise do texto.
16. C – Esta frase não segue coerentemente a lógica sobre o gosto por música.
17. F, V – A primeira é falsa, pois a coerência é essencial em todos os textos.
18. Resposta livre evidenciando a importância de conectar ideias.
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Utilize esta prova para avaliar a compreensão dos alunos sobre o tema “coerência textual”, garantido que as questões variam em complexidade e estimulem o raciocínio crítico.
