“Explorando Corpus Christi e Festas Juninas no Ensino Fundamental”

O plano de aula proposto explora as celebrações de Corpus Christi e as festas juninas, permitindo que os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental compreendam a relevância cultural e social dessas festividades. Essas celebrações são ricas em simbolismo e tradições, proporcionando um contexto ideal para desenvolver habilidades linguísticas e de pesquisa, de forma a conectar os saberes adquiridos a práticas significativas na vida cotidiana.

Além de abordar a história e os costumes associados a essas datas, o plano de aula possibilita que os alunos explorem a diversidade cultural do Brasil, refletindo sobre a sua identidade e o papel das festas na formação da sociedade. Este plano é uma ferramenta essencial para promover a interação dos alunos com a cultura e a arte, ao mesmo tempo em que se trabalha as habilidades de português e outras disciplinas, de maneira interdisciplinar.

Tema: Corpus Christi e Festas Juninas
Duração: 150 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 5º Ano
Faixa Etária: 7 a 11 anos

Objetivo Geral:

×

Proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada das festividades de Corpus Christi e das festas juninas, estimulando a reflexão sobre a diversidade cultural brasileira e desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e expressão oral.

Objetivos Específicos:

– Reconhecer as tradições e símbolos das festas de Corpus Christi e juninas.
– Produzir textos sobre as festividades, utilizando adequadamente a norma culta da língua portuguesa.
– Identificar a presença da cultura popular nas celebrações.
– Trabalhar em grupo, promovendo a colaboração e o respeito à diversidade de ideias e opiniões.

Habilidades BNCC:

– (EF05LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema.
– (EF05LP02) Identificar o caráter polissêmico das palavras.
– (EF05LP07) Identificar, em textos, o uso de conjunções e a relação que estabelecem entre partes do texto: adição, oposição, tempo, causa, condição, finalidade.
– (EF05HI01) Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
– (EF05ER01) Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas.

Materiais Necessários:

– Textos informativos sobre Corpus Christi e festas juninas.
– Materiais para produção de cartazes (papel, canetinhas, tesoura, cola).
– Acesso à internet para pesquisa.
– Gravuras, imagens e vídeos relacionados às festividades.
– Quadro branco e marcadores.

Situações Problema:

1. Como as tradições de Corpus Christi e festas juninas refletem a cultura brasileira?
2. O que é necessário para realizar uma festa junina adequada?
3. Como a compreensão do passado influencia a maneira como celebramos essas festividades hoje?

Contextualização:

As festividades são momentos importantes de celebração e união nas comunidades. Corpus Christi é uma festa de origem cristã, que celebra a presença real de Jesus na Eucaristia, caracterizando-se por suas procissões e a elaboração de tapetes coloridos com flores e outros materiais. Por outro lado, as festas juninas têm raízes nas tradições rurais e religiosas do Brasil, comemorando o mês de junho com danças, comidas típicas e brincadeiras. Através destas festividades, os estudantes irão compreender como as diferentes culturas se entrelaçam na formação da identidade brasileira.

Desenvolvimento:

O plano de aula será dividido em três partes: introdução ao tema, pesquisa e discussão em grupo, e produção textual.

1. Introdução ao tema (30 minutos): Apresentar um breve histórico das festas de Corpus Christi e juninas, utilizando vídeos e imagens. Em seguida, discutir com os alunos a importância cultural e social dessas festividades. Perguntas como “O que vocês costumam ver ou fazer nas festas de Corpus Christi e juninas?” podem estimular a participação.

2. Pesquisa e discussão em grupo (90 minutos): Dividir os alunos em grupos e distribuir material para pesquisa sobre as festividades. Cada grupo ficará responsável por um aspecto (história, tradições, alimentos típicos, danças) a ser apresentado para a turma. Após a pesquisa, promover uma discussão em que os alunos compartilham o que aprenderam.

3. Produção textual (30 minutos): Com base nos conhecimentos adquiridos, os alunos deverão produzir um texto coletivo ou individual que descreva suas tradições preferidas, utilizando os aprendizados obtidos durante a pesquisa.

Atividades sugeridas:

1. Atividade de Leitura e Imagem:
– Objetivo: Compreender as características das festas.
– Descrição: Apresentar cartazes sobre Corpus Christi e festas juninas e pedir que os alunos descrevam as imagens.
– Materiais: Cartazes, canetas.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades de escrita, pode-se solicitar que desenhem suas interpretações.

2. Pesquisa em Grupos:
– Objetivo: Investigar tradições.
– Descrição: Alunos se dividem em grupos e pesquisam uma festa específica; devem levantar informações relevantes e apresentar para a turma.
– Materiais: Acesso à internet, folhas para anotações.
– Adaptação: Para grupos menores ou alunos que tenham dificuldade, fornecer textos em linguagem simplificada.

3. Criação de Cartazes:
– Objetivo: Expressar o que aprenderam em forma visual.
– Descrição: Cada grupo cria um cartaz com informações, referências visuais e curiosidades sobre suas descobertas.
– Materiais: Papel, lápis de cor, colas e tesouras.
– Adaptação: Alunos podem apresentar o cartaz de forma oral, ou gravar um vídeo explicando as informações.

4. Roda de Conversa:
– Objetivo: Desenvolver habilidades orais e de argumentação.
– Descrição: Promover uma conversa coletiva onde cada aluno compartilha o que mais gostou em relação às festividades.
– Materiais: Nenhum.
– Adaptação: Alunos mais tímidos podem escrever suas ideias previamente e lê-las.

5. Criação de Receitas:
– Objetivo: Relacionar gastronomia e cultura.
– Descrição: Alunos devem criar uma receita de um prato típico das festas juninas, explicando como é feito.
– Materiais: Papel, canetas.
– Adaptação: Podem desenhar o preparo ao invés de escrever.

Discussão em Grupo:

Discutir as descobertas feitas por cada grupo e como cada festa se relaciona com a identidade cultural brasileira. Levantar questionamentos como “Por que é importante manter viva a tradição dessas festas?” estimulará o diálogo.

Perguntas:

1. O que você sabe sobre o Corpus Christi?
2. Quais comidas típicas você mais gosta nas festas juninas?
3. Como estas festas ajudam a preservar a cultura brasileira?
4. Qual a importância da participação da comunidade nas festas?
5. Você já participou de alguma celebração? Como foi a experiência?

Avaliação:

A avaliação estará contínua e será baseada na participação dos alunos nas atividades, na apresentação dos trabalhos em grupo, na produção textual e na capacidade de argumentação nas discussões. O uso adequado da língua portuguesa será considerado principalmente em suas produções escritas.

Encerramento:

Finalizar a aula revisando o que foi discutido e aprendido sobre ambas as festividades. Estimular os alunos a compartilhar pelo menos uma nova informação que aprenderam. Destacar a importância das celebrações como parte da identidade cultural.

Dicas:

– Traga materiais visuais e auditivos que ilustrem as festas.
– Utilize recursos digitais para compartilhar informações.
– Incentive a participação ativa de todos os alunos, respeitando os diferentes níveis de envolvimento.

Texto sobre o tema:

As festividades religiosas e culturais desempenham um papel fundamental na construção da identidade coletiva de um povo. Corpus Christi, cuja origem remonta ao século XIII, é uma celebração profundamente enraizada na tradição cristã. Comemora-se a presença real de Cristo na Eucaristia, sendo marcada por procissões e a criação de tapetes de flores que embelezam as ruas. Cada detalhe dessa festa carrega simbolismo e confiança na espiritualidade, refletindo a importância da fé na vida das comunidades.

Por outro lado, as festas juninas celebram as tradições do homem do campo, trazendo à tona elementos da cultura popular. Com sua mistura de danças, música, comidas típicas e brincadeiras, estas festas são um exemplo vibrante do sincretismo cultural brasileiro, onde o catolicismo se funde com as tradições indígenas e africanas, resultando em uma festa rica e inclusiva. Elementos como a quadrilha, a fogueira e as comidas típicas, como canjica e pamonha, vão além do mero entretenimento: integram a vivência e a memória coletiva.

Essas festividades nos proporcionam uma oportunidade de refletir sobre a pluralidade das experiências culturais que compõem nossa sociedade. Ao celebrarmos juntos, construímos laços comunitários e disseminamos valores de respeito e valorização da diversidade. Celebrar é lembrar e criar memória, e é através dessas experiências que nos afirmamos como sociedade, resgatando tradições e sentimentos que permeiam nosso cotidiano.

Desdobramentos do plano:

Através do plano de aula, os alunos poderão perceber a importância da preservação cultural em um mundo globalizado. As festas de Corpus Christi e juninas oferecem oportunidades para refletir sobre a diversidade cultural existente no Brasil, promovendo uma melhor compreensão da identidade nacional. Ao explorar essas festividades, os alunos desenvolverão habilidades de pesquisa, crítica e argumentação, essenciais para o seu crescimento acadêmico e pessoal.

Os alunos poderão realizar visitas a comunidades próximas que realizam essas festas, possibilitando uma experiência direta com as tradições, contribuindo para uma formação mais prática e aplicada do conhecimento. Como desdobramento, é possível desenvolver um projeto cultural na escola, onde os alunos organizam uma festa junina, integrando pais e comunidade, envolvendo também atividades como danças, comidas típicas e brincadeiras tradicionais. Essa experiência ajudará a consolidar o aprendizado e aproximá-los ainda mais da cultura local.

Finalmente, é fundamental promover discussões sobre a importância do respeito às diversidades culturais e a alegria das festividades, enfatizando a inclusão de todos os grupos sociais, o que contribuirá para fomentar um ambiente escolar acolhedor e respeitoso. Isso pode levar a práticas futuras em que os alunos se tornem agentes ativos na promoção da diversidade e inclusão cultural dentro de sua comunidade.

Orientações finais sobre o plano:

Este plano de aula foi elaborado com o intuito de proporcionar uma experiencia rica em aprendizado e reflexão. É importante que os professores apresentem os conteúdos de maneira crítica e contextualizada, permitindo que os alunos façam conexões com suas próprias experiências. Ao promover discussões abertas e respeitosas, os educadores contribuirão para o desenvolvimento de um ambiente de aprendizado inclusivo e colaborativo.

Os professores devem estar atentos à dinâmica da sala e estimular a participação de todos os alunos, adotando diferentes estratégias para que cada um se sinta confortável para contribuir. A variedade de atividades propostas visa atender às necessidades de aprendizagem diversificadas, isso é essencial para que todos possam aprender de forma eficaz.

Por último, as celebrações culturais, ao serem abordadas na sala de aula, devem ser encaradas como oportunidades de construir um futuro mais justo e respeitoso. Investir nesse tipo de aprendizado é investir na formação de cidadãos críticos e conscientes de seu papel dentro da sociedade.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Teatro de Fantoches: Criar um pequeno teatro que represente a história de Corpus Christi ou festas juninas, onde cada aluno será responsável por um personagem ou narrador. Isso estimulará a criatividade e a oralidade, além de proporcionar uma compreensão lúdica e divertida das festividades.

2. Caça ao Tesouro Cultural: Organizar uma caça ao tesouro com pistas que levem a informações sobre Corpus Christi e festas juninas. Cada pista pode incluir perguntas, imagens ou curiosidades, estimulando a pesquisa e o conhecimento histórico de forma interativa.

3. Festa Junina na Escola: Planejar uma pequena festa junina na escola, onde cada aluno pode trazer um prato típico, dançar quadrilha e participar de atividades tradicionais. Essa é uma forma de vivenciar a cultura na prática e fortalecer laços entre alunos e comunidade.

4. Roda de Cantigas: Organizar uma roda de cantigas juninas, onde os alunos cantam músicas típicas da festa. Essa atividade também pode incluir uma aula de ritmos, onde os alunos aprendem a tocar instrumentos simples como pandeiro e sanfona, promovendo a consciência musical.

5. Visita a uma Comunidade: Realizar uma visita a uma comunidade onde as festividades são celebradas de maneira tradicional. Essa experiência permitirá que os alunos encontrem a cultura ao vivo, conheçam os costumes e entendam a relevância das celebrações na vida dos moradores.

Com essas sugestões lúdicas, o aprendizado sobre Corpus Christi e festas juninas se tornará mais dinâmico e envolvente, contribuindo para uma experiência educacional que valoriza a cultura e a participação ativa dos alunos.