Plano de Aula: Atividades de criar formas com argila

Plano de Aula: Atividades de criar formas com argila

Tema:

Atividades de modelagem com argila, explorando formas e texturas.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a argila como material de criação, desenvolvendo habilidades motoras e sociais através da interação e da expressão artística.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção tátil e visual das formas criadas.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear a argila.
  • Fomentar a comunicação e a interação entre as crianças durante a atividade.
  • Incentivar a criatividade e a imaginação ao criar diferentes formas.
  • Promover a consciência sobre o efeito de suas ações nas criações e no ambiente.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Argila de modelagem (não tóxica)
  • Fichas de formas (círculos, quadrados, triângulos)
  • Utensílios para modelagem (faca de plástico, rolo, moldes)
  • Toalhas ou panos para limpeza
  • Espaço amplo para as atividades

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas: apresentação, criação e socialização. Na apresentação, as crianças serão introduzidas ao material e às formas que podem criar. Na etapa de criação, elas terão a liberdade de explorar a argila, criando suas próprias formas. Por fim, na socialização, cada criança poderá apresentar sua criação, compartilhando suas experiências e sentimentos sobre o que fez.

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão falar sobre o que sabem sobre argila e formas.
  2. Apresentar as fichas de formas, incentivando as crianças a reproduzirem algumas delas com a argila.
  3. Distribuir a argila e os utensílios, permitindo que cada criança explore o material livremente.
  4. Circular entre as crianças, oferecendo apoio e sugestões, estimulando a interação e a troca de ideias.
  5. Após a criação, organizar um momento para que cada criança mostre sua forma e explique o que fez, promovendo a comunicação.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos sobre as criações. É importante considerar o envolvimento e a criatividade demonstrados durante o processo.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a atividade, considere incluir música ambiente que estimule a criatividade. Utilize diferentes cores de argila para que as crianças possam experimentar e criar formas mais vibrantes. Além disso, promova um momento de exposição das criações, onde as crianças possam exibir suas obras para os colegas e familiares, valorizando o trabalho coletivo e individual.

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