Plano de Aula: Jogos de puxar corda juntos
Plano de Aula: Jogos de puxar corda
Tema:
Jogos de puxar corda
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a interação social e a percepção corporal das crianças por meio do jogo de puxar corda.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a coordenação motora e o equilíbrio.
- Promover a noção de trabalho em equipe e cooperação.
- Fomentar a percepção dos limites e possibilidades do corpo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Uma corda resistente e adequada ao número de crianças.
- Um espaço amplo e seguro para a realização da atividade.
- Cones ou marcadores para delimitar a área de jogo.
- Um cronômetro ou relógio para controlar o tempo das rodadas.
Metodologia:
A atividade será dividida em etapas. Primeiramente, as crianças serão apresentadas ao jogo de puxar corda, onde será explicado o funcionamento e as regras básicas. Em seguida, elas serão divididas em duas equipes, incentivando a formação de grupos e a interação entre elas. O professor deve observar e orientar as crianças durante a atividade, garantindo que todos participem e se sintam incluídos.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre o jogo de puxar corda.
- Demonstrar como segurar a corda e a importância de trabalhar em equipe.
- Dividir as crianças em duas equipes e posicioná-las em lados opostos da corda.
- Realizar o primeiro puxão, incentivando as crianças a se esforçarem juntas.
- Após algumas rodadas, promover uma pausa para que as crianças compartilhem como se sentiram durante o jogo.
- Repetir o jogo, alternando as equipes para que todos tenham a oportunidade de puxar a corda.
- Finalizar com uma atividade de relaxamento, onde as crianças podem expressar suas emoções e sensações após a atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação, a interação e a comunicação das crianças durante o jogo. O professor deve prestar atenção em como cada criança se relaciona com as outras e como expressa suas emoções e necessidades. Além disso, será importante avaliar o desenvolvimento da coordenação motora e a capacidade de trabalhar em equipe.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas ou cantigas que incentivem a interação durante o jogo.
- Variar a dinâmica do jogo, como fazer rodadas com diferentes posições (sentados, em pé, etc.).
- Utilizar a atividade para trabalhar temas como amizade e respeito, promovendo discussões após o jogo.
- Incentivar as crianças a criarem suas próprias regras e variações do jogo, estimulando a criatividade.
- Registrar as experiências das crianças em um mural, onde elas podem desenhar ou escrever sobre o que sentiram durante a atividade.
